1、老師學習培訓個人心得體會老師學習培訓個人心得體會當我們心中積累了不少感想和見解時，就特別有必需要寫一篇心得體會，這樣能夠記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有眉目？下面是我為大家收集的老師學習培訓個人心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。老師學習培訓個人心得體會120 xx年8月31號，在秦達棟校長的組織下，我鄉(xiāng)舉行了暑期老師集訓大會，本人體會如下：一、提高思想，凈化靈魂這幾十年的教學生涯，讓我已經(jīng)漸漸倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把老師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。可通過這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高本身素質(zhì)和教育教學水

2、平的方法和捷徑。二、加強學習，一專多能這次培訓內(nèi)容豐富，充溢著對新課程理念的深入闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能講通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有很多頓悟。身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要把握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實本人的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，漸漸地走，漸漸地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出本人的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、積極創(chuàng)新，爭創(chuàng)第一培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極

3、討論新的教育理論，新的教學形式，嘗試任務教學，提高學生的興趣，努力構成本人獨特的教學風格和特色。老師學習培訓個人心得體會2xxxx年4月10日，在中心校領導的帶領下，全中心校的教師集中在中心校多媒體教室聆聽鐘尊誠教師針對“老師個人博客設置的培訓，讓我收獲很大。通過培訓，老師們了解到老師個人每年要獲得的繼續(xù)教育學分不少于10學分其中基地培訓每年最少不低于4學分，校本培訓至少6學分，學時不少于72學時。老師個人在五年一輪的培訓周期內(nèi)共獲得的繼續(xù)教育學分不少于50學分，總學時不少于360學時。因故年度考核或周期考核未到達以上合格條件的老師，省里允許參加指定的“省級遠程培訓補修完成。通過培訓，使我們老

4、師對博客的設置高度重視，讓我把握了老師博客欄目的建立和老師博客欄目的設置方法，并在各項欄目中填寫好相應的學分材料。也能熟練的將本人的培訓計劃及總結、培訓學習心得、教學心得、教案設計、研究成果、課件等上傳發(fā)表。總之，通過這次的培訓不僅教會了我怎樣設置和管理本人的博客，還讓我深入的體會到培訓學習的重要性。老師學習培訓個人心得體會38月5日至8月7日縣教研室對全縣小學數(shù)學骨干老師進行了集中培訓學習。對于剛接任教研員不久的我來講，幾乎就是一場及時雨。對待這次培訓學習的時機，我倍感珍惜。本次培訓的內(nèi)容-網(wǎng)絡大集體備課深深吸引著我。面對集體備課，用張主任的話講是：古老的新話題、最難啃的硬骨頭，很多時候讓我

5、們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。此次小學數(shù)學老師培訓學習，如同為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中恍然大悟。三天的學習讓我受益匪淺。一、培訓內(nèi)容注重實效性。首先，縣教研室張教師向我們具體的介紹了“網(wǎng)絡大集體備課的流程，理論聯(lián)絡實際，面對面溝通。一遍又一遍地演示著操作程序，讓在座的教師們感遭到了縣教研室領導對進行網(wǎng)絡集體備課的態(tài)度和決心。全體入會教師在微機室現(xiàn)場操作了在網(wǎng)絡平臺上建立本人的工作室，然后參加沂南縣小學數(shù)學協(xié)作組，并結合網(wǎng)絡集體備課學習了怎樣上傳本人的備課，撰寫共案，怎樣根據(jù)共案編寫個案。接著里莊等四個單位就集體備課作了典型發(fā)言，所獲得的成績和經(jīng)歷很值得學習、借鑒

6、。教研室就集體備課的意義、形式、要求等進一步做了具體的講明。明確了今后集體備課發(fā)展的方向。之后，觀摩了徐長青的（退中的數(shù)學）和濟南市經(jīng)五路小學都雯的（分數(shù)除法），緊接著展開了評課議課活動。二、網(wǎng)絡大集體備課，為你歡呼。張教師的精彩報告不但讓我明確了集體備課的意義，更重要的是讓我明確了網(wǎng)絡集體備課的操作方法。她的報告既有理論的闡述，又有詳細操作的演示，是一頓豐富的精神大餐。講句實在話，集體備課以前我們學校也搞過，只不過是有形式，但實效性不大。正如張教師所講：只見表格不見人；課時備課變了味；備課意義知多少。總之，備課成了形式：書頭真“頭；簡案真“簡；祥案真“新。里莊、雙堠、大莊和界湖教師的集體備課

7、的經(jīng)歷介紹能夠講是張教師報告的延伸。他們毫無保留的把他們多年的珍貴經(jīng)歷教授給了我們，這不正體現(xiàn)了大集體備課的團隊精神嗎？我們特別感謝，要好好的向他們學習。使我對大集體備課的內(nèi)容、形式、要求三定五統(tǒng)一，以及三種意識、三個關系有了愈加明晰的認識。網(wǎng)絡教研，資源分享，真正把教師們從寫教案甚至是抄教案中解放出來，讓教師們有更多的時間去研讀課標，鉆研教材，了解學生，編寫本人的個案，有更多的時間來反思我們的教學。我想，教師們會為之歡呼，為之雀躍！三、觀摩名師課堂，領略名師風范。在這次集中培訓中，我有幸觀摩了兩位名師的課堂教學，深深為兩位教師扎實的教學功底，詼諧的教學語言，精湛的教學技藝，靈敏的教學方法和豐

8、富的教學智慧而折服。徐教師在課堂上的一個眼神、一個動作，一句幽默詼諧的話語，都充滿著啟發(fā)與挑戰(zhàn)，抽象的數(shù)學思想不經(jīng)意地融于課堂之中。在整個的課堂教學中，精彩不斷，高潮迭起，師生互動，共同介入。“退退退，大踏步的退，退到不失事物的本質(zhì)。進進進，小步子的進，回頭看，找規(guī)律。的思維方法。課上教師用生動形象的肢體語言反復強調(diào)了三次，告訴學生的不僅是一種數(shù)學的思維方法，也是一種人生態(tài)度。徐大師魔術般的情境，將學生引入實踐探索的殿堂；蜻蜓式的點撥，讓學生經(jīng)歷了猜測驗證結論的經(jīng)過，注重數(shù)學思想方法的浸透。這樣有趣的活動使學生初步感遭到“退、退、退；進、進、進；回頭看，找規(guī)律。這一探索思想的魅力所在。自主性的

9、操作，讓學生體驗到數(shù)學思想的價值。計算課上起來比擬枯燥，沉悶，很難調(diào)動學生的積極性，而都教師的這節(jié)課卻上的如此的生動，活潑，有序，讓人有一種耳目一新的感覺。重視了學生學習方式的培養(yǎng)，重視算理的理解和計算方法的探究，注意了數(shù)學思想方法的浸透，如數(shù)形結合和轉(zhuǎn)化的思想。牛頓曾經(jīng)講過：“我之所以成功是由于我站在了巨人的肩膀上。兄弟單位的成功經(jīng)歷為我今后的教研教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的經(jīng)過。三天的培訓，使我提高了認識，厘清了集體備課的思路，找出了與一名智慧型老師的差距所在，對于今后怎樣更好的提高本人起到推動作用，我將以此為起點，讓“差距成為本身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使本人不斷成

10、長。老師學習培訓個人心得體會4通過聽教學專家教授的講座，結合自已從教的教學經(jīng)歷，我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教老師付出辛勤的汗水和智慧。下面我講一講學習的感受：一、新的課標對老師提出新的要求，體育老師要支持“健康第一的指導思想，要注重激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。二、我以為老師上好一堂體育課應有一個明確的目的。就是通過上這堂課，我讓學生學會了哪些內(nèi)容，到達了什么樣的目的。假如教學目的沒有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動人，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學生學會沒有，有多少人基本學會老師一定要心中有數(shù)。三、在教學經(jīng)過中，一定要充分發(fā)揮老師

11、的主導作用和學生的主體作用。教學經(jīng)過要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是老師包教，老師在教學經(jīng)過中，大量地向?qū)W生教授一些技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動介入、探究和合作學習。另一個問題是采取“放羊式“教學，老師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。由于學生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對小學生來講。所以，老師在教學經(jīng)過中一定要深化到學生中去，起到組織、主導作用。四、興趣是最好的教師。學生在體育學習經(jīng)過中充滿興趣，這個學習經(jīng)過是愉快的，學習結果也會令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場面，簡單地以為學生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩

12、的經(jīng)過中，學會體育知識和技能，教會學生如何學習。五、教學內(nèi)容更貼近生活、貼近實際，尤其是小學體育教學。比方在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模擬青蛙跳為教學內(nèi)容。由于孩子們都見過青蛙，而且也喜歡青蛙，在這節(jié)課中，我用情景式教學法，通過講述故事、創(chuàng)設情境，結合現(xiàn)實出現(xiàn)的“捕蛙情況，()讓學生去討論研究和處理。學生在這節(jié)課中練習了各種跳躍動作，把握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。六、組織紀律性是學生學習的保證。俗話講“沒有規(guī)矩，不成方圓，體育課上對學生服裝、整隊集合、解散、練習中等，一定要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，否則就容易產(chǎn)生教學事故、突發(fā)事件等，給正常的教

13、學工作帶來隱患。七、場地、器材是體育課教學中的重要輔助手段。老師在教學經(jīng)過中要選擇適宜的運動項目，充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源，最大限度地讓學生把握體育知識和鍛煉身體。總之，我以為上好體育課的一個重要前提就是老師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量，撲到教學工作中去，才會教好課，才能教好學生。當代教育信息技術培訓學習心得護理干部素質(zhì)培訓學習心得體會西部法官培訓學習心得體會老師學習培訓個人心得體會5當代繼續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學優(yōu)勢為廣大老師提供了一個學習、溝通、合作、創(chuàng)新的平臺，我非常珍惜這個難得的學習時機，把繼續(xù)教育研修作為提升本身素養(yǎng)、促進專業(yè)發(fā)展的一個主要

14、學習方式，刻苦學習“新理念、新課程、新技術，努力提高本身的師德素養(yǎng)和教育教學水平。我在對學生進行認讀訓練、課文教學方面都有很深的感觸，運用到本人的教學中，也顯得愈加得心應手，作為一名英語教師，我更注重將雙語進行整合，在對學生進行認讀訓練時有更深的體會：1、操練方式多樣化呈現(xiàn)新的知識后，接下來的操練也很關鍵。操練分為很多種，比方我在讓學生認讀動物單詞，首先能夠?qū)D片和單詞放在一起認讀；反復幾次之后，能夠只給圖片或只給模擬的動物聲音讓學生講出單詞；最后能夠只出示單詞卡，讓學生認讀。2、讓學生指讀課文對于低年級學生來講，適當?shù)闹缸x很有必要，由于低年級孩子注意力很難集中，有時候老師或錄音的朗讀開場了他

15、還在做本人的事情，或者光跟著張嘴，心思沒有投入進來。要求低年級孩子指讀，一方面能夠集中孩子的注意力，另一方面，能夠培養(yǎng)認讀能力，提高認讀效率。3、教給學生基本的發(fā)音方法有意無意的教孩子讀輔音字母和元音字母的發(fā)音，老師在平常的教學中適當教給學生發(fā)音方法和拼讀規(guī)則，久而久之，學生面對單詞就會本人去探索如何拼讀。4、創(chuàng)設英語環(huán)境。為了提高學生認讀能力，加強英語水平，老師要有意識地創(chuàng)設一種良好的英語認讀環(huán)境，教室內(nèi)設置英語角，把新學的單詞或句型板書到英語角內(nèi)，加強學生認讀意識。鼓勵學生創(chuàng)辦英語手抄報，提高學生認讀興趣和動手記憶的能力。通過這次研修，如今我明白了：認讀不僅僅指認讀一個單詞，它還有認讀意群

16、，然后逐步過渡到認識這個句子，能夠把句子連起來，然后才過渡到對語篇的理解。培養(yǎng)認讀就是為了將來能夠運用英語，作為一個工具來閱讀獲取信息。感謝遠程研修，讓我知道了網(wǎng)上學習的樂趣。老師學習培訓個人心得體會6暑假里，我介入了學校組織的教育技術培訓，素質(zhì)教育討論活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。一、加強本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)老師人格魅力老師素有“塑造人類靈魂的工程師之美譽。在對靈魂塑造的經(jīng)過中，老師既要有比擬淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，老師要時刻謹記不斷提高本身的道德修

17、養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。那么，怎樣提高本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應該從下面幾個方面做起：1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是老師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是老師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，老師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭精神，甘做“人梯，安于“粉筆生涯，以“捧著一顆心來，不帶半根草去的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如老師不熱愛本人的事業(yè)，“身在曹營心在漢，必定不能把工作做好。2、以身作則，為人師表在教學實踐活動中，老師只要以身立教，為人師表，才能有力地講服學生，感染學生。

18、無數(shù)經(jīng)歷證實，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。這講明但凡老師要求學生做到的，本人必須先做到，給學生樹立好典范;但凡要求學生不做的事情，本人本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。老師要以本人的良好道德言行來教育和感化學生。3、熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是老師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量老師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到老師的愛，師愛是一種宏大的教育氣力。它能使學生感遭到老師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，進而鼓勵他們對學習的興趣和喜好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。老師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學

19、生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。老師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立考慮，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和藹平等地對待學生，絕不能為了樹立本人的威信而對學生采用體罰、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，老師不要吝惜本人的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，老師也不要任本人的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。老師學習培訓個人心得體會7時間過得飛快，美術培訓課已經(jīng)結束了，本來對美術不感興趣的我，卻漸漸喜

20、歡上了美術。固然只要短短的十天，但是我的感受頗多，啟發(fā)也很大。幾天的學習培訓，讓我親眼目擊，親身體驗到了美術課這門學科的無限魅力，也讓我認識了幾位英山縣首屈一指，在美術方面很有造詣的教師，領略了他們在美術教學時的風采。58歲的曾榮耀教師德高望重，桃李滿天下，是英山藝術界的“大師級老師。憑著他對美術事業(yè)的摯愛和不懈追求，獲得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無論是書法繪畫，還是理論，他都有本人獨到的一面。曾教師教學經(jīng)歷豐富，見解精辟。學習經(jīng)過中，我們見證了曾教師寫字作畫時的那份灑脫，那份“藝術大師的風采，讓人“望洋興嘆。十分是曾教師的敬業(yè)精神值得我們學習。這次培訓，曾教師年紀最大，課最多，

21、可他每次上課總是比我們先到，放學時走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課準備充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對待學員耐心細膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，詼諧幽默。經(jīng)常讓我們忘了下課，舍不得回家。曾教師不但教給我們專業(yè)知識技能，還以一位年長者的生活經(jīng)歷教誨我們：作為一名教師應該全面。曾教師的一句話讓我尤為深入，他講，做人要學會吃虧。多樸實的話語，多崇高的人格!回想本人，年紀不大，可在教室工作中懶散，不求上進，怕苦怕累，我真是慚愧難當，可親或敬的曾教師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!年輕有為的鄭再坤、舒斌教師也是英山藝術教學工作中的

22、精英。固然他們工作很忙，可上課時從不馬虎，課前精心備課，制作的課件琳瑯滿目，美觀，讓我們在開眼界，深受啟發(fā)。教學時那份專業(yè)，那份認真，讓我們理解了輝煌成績背后的那份固執(zhí)，那份付出，那份對事業(yè)的愛。藝術教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕教師，別看她們年紀小，教學時的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬仰，也讓人看到了英山教育事業(yè)更燦爛的明天。我對美術就是一張白紙，學員們的基礎也是參差不齊，但教師們對我們不嫌不棄，根據(jù)各人的特點進行教學，盡量知足我們的需求，幾天的學習培訓，對我們每個學員來講是一種提高，更是一種藝術的享受。教師們在上課時展示了他們扎實的基本功，深厚的藝術底蘊、豐富的教學經(jīng)歷、高度的責任心、

23、強烈的敬業(yè)精神、靈敏的教學方法，先進的教學手段，累累的教學成果令人回味無窮，讓我們嘆服，原來美術是如此精彩!經(jīng)過這次的培訓，我感遭到了領導對教育的重視，對老師的關心。我感覺到了本人身兼重任，我在今后的工作中一定會好好努力，給學生最好的教育。老師學習培訓個人心得體會8炎炎暑假，累也快樂，就是這次參加縣教育局組織的暑期老師培訓活動的深入感受。聆聽教育專家和特級老師的講座，天天都過得幸福而充實，由于都能聽到不同類型的講座，每一天都能感遭到思想火花的沖擊。作為一名年輕老師，我深知本人知識體系和教學藝術上的缺乏。經(jīng)過這為期五天的學習，我對怎樣加強師德師風建設和新課改有了愈加深化的認識，對管理學生有了新的

24、體會，確實受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：首先：老師，人類靈魂的工程師。這是多么崇高的贊譽啊!振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。老師素質(zhì)，重在師德。老師的職業(yè)道德，簡稱“師德，它是老師在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。師德并不是道德規(guī)范和行為準則本身，而是把規(guī)范、準則內(nèi)化為本身的素質(zhì)，在我們教書育人的經(jīng)過中體現(xiàn)出來，教育和感化每一名學生。因而老師的道德素質(zhì)比老師的文化素質(zhì)更為重要。大力弘揚良好師德是教育永久的主題。面對新世紀的挑戰(zhàn)，每一位老師在繼承和發(fā)揚敬業(yè)和奉獻的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時，都應該在本人的學識、能力、儀表，十分是教育觀念上完成自我更新。在育人的同

25、時，不斷地“自育，重塑二十一世紀老師新形象。一、無私奉獻，愛崗敬業(yè)沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好老師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出奉獻。在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，老師隊伍中，有的人心理不平衡，三心二意，棄教跳槽的事時有發(fā)生。也有的人，受拜金主義和享樂主義思潮的影響，熱衷于“家教“，講什么“課堂為溫飽，家教奔小康“。在社會上造成了極其不良影響，玷污了人民老師這個榮耀的稱號。因而，面對窗外的燈紅酒綠，老師更應該以陶行知先生“為一大事來，做一大事去“、“捧著一顆心來，不帶半根草去“的崇高精神鼓勵本人，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，把本

26、人的生命、樂趣、幸福建立在學生身上，建立在教育工作中，為中華民族的興盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為祖國的教育事業(yè)奉獻出本人全部的聰明才智，無愧于“人類靈魂工程師“這個美譽。二、以身立教，為人師表“無德無以為師。真正優(yōu)秀的老師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表如今他對本人的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。基于以上認識，在教學經(jīng)過中，我一方面以言教引導學生樹立正確的人生目的和學習目的，樹立認真刻苦的學習精神和嚴格的學習紀律，更主要的是用老師的職業(yè)道德和校風校紀規(guī)范本人，真正做到以身作則，率先垂范。只要當你不斷

27、地致力于自我教育時，你才能教育好別人。而在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務以前，本人就必須造成一個人，本人就必須是一個值得推崇的模范。三、熱愛學生，誨人不倦高爾基講過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只要愛孩子的人，才能教育孩子。愛學生是老師必須具備的美德，也是老師的天職。師愛比淵博的知識更重要。贊科夫講：“當老師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。只要給予學生愛，讓學生感遭到愛，體會到被愛之樂，他才會學著去愛別人。“金鳳凰要愛，“丑小鴨更得愛，唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳。一個生病的學生看到教師為本人著急得流淚，一定會倍感暖和而銘刻在心;一個能對學生問寒問暖的教師，必定是一個深受學生喜歡的好

28、教師。面對學生的偶爾犯錯甚至是冒犯本人，你是寬容地就勢引導，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢有愛心的老師總是選擇前者，他們擅長把關心和寬容作為與學生溝通的法寶。四、務實創(chuàng)新，開拓進取身為老師，要使學生信服你，你首先得有淵博的知識，有精湛的教學藝術，這樣的老師才能博得學生的敬重和愛戴。學海無涯，學然后知缺乏。記得剛畢業(yè)工作時，對教育不熟悉，教學經(jīng)歷近乎于零，我把虛心向別人學習、向前人學習，向老老師學習作為本人奮飛的起點。通過學習老老師的工作經(jīng)歷和敬業(yè)精神，來豐富本人的認識、知識及才能。同時我常靜坐獨思己過，分析本人的缺乏，以加以改良。刻苦鉆研，并做到精益求精是老師職業(yè)的需要，是師德責任感的體現(xiàn)。本人在教

29、學中的教學技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到本人在學生集體中的威信。幾天的時間太短太短，一個老師的成長需要多少個這樣的幾天啊。因而，作為老師的提高學習永遠不會結束！相反，我以為這是繼續(xù)教育和終身教育的又一個新的起點，今后希望我區(qū)各級教育行政部門能夠提供更多更好更有效的培訓，我們更要自覺參加培訓。我將要針對本次培訓認真整理學習筆記，認真做好反思。十分是在下學期，我們要有針對性地根據(jù)此次培訓所學開展教學實踐與研究活動，把我們在培訓中學習到的知識應用到教育教學實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，邊反思邊總結邊實踐，不斷穩(wěn)固所學知識，真正做到學用結合，學以致用。總之，通過這五天的培訓，我開闊了視野，

30、學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上遭到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。作為一名年輕的老師，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，使本人具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型的學生。老師學習培訓個人心得體會9一、機會可貴，學習氣氛稠密。介入這次訓練的同志們都很珍惜這次可貴的學習機會，在最短的韶光內(nèi)完成了由教育作業(yè)者到學生的主角轉(zhuǎn)化，仔細、謙虛、誠實地了解訓練，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到校園校長都能專心

31、致志，專心致志，仔細的傾聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地了解著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的可貴，學習氣氛非常稠密，仿fo回到了學生時代。二、奇光異彩，講座全面系統(tǒng)。專家、教授的講座就象是一頓豐富的大餐，精巧地呈此時咱們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書。各位專家、教授毫無保留的把自我在學習和作業(yè)中的經(jīng)歷拿出來與大家共享，粗淺易懂，可謂是奇光異彩。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和言論應對和李雯教授的“校園安全作業(yè)理論、政策與實踐，對指導實踐作業(yè)有較大幫助，使咱們不僅僅了解了全國校園安全的現(xiàn)狀，也對怎樣做好校園的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得怎樣處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，了

32、解什么叫“媒治。做好校園安全作業(yè)，需要兢兢業(yè)業(yè)，鍥而不舍，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)形式、影響因素及變革走向有了新的認識，了解了什么叫“工業(yè)文明缺失。傾聽了孫霄兵副部長對（國家中長期教育展開綱要）的解讀，理解了根底教育變革的重點，理解了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。三、學無止境，更新學習觀念。聽專家、教授們喋喋不休、筆底生花的講座，心中非常敬服他們的口才，敬服他們的自傲，敬服他們的敏銳，敬服他們知識的淵博。想想如此才華從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，重視專業(yè)知識，重視國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長講

33、過的一句話：“人生是一個長距離跑，要一貫堅持下去。學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為咱們必不可少的生活方式。我盡管不能教育教學的專家，但我能夠從此時起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自我的作業(yè)實踐，將所學知識為我所用。訓練學習盡管現(xiàn)已結束了，但我理解有更重的學習和作業(yè)任務在后面。思想在咱們的頭腦中，作業(yè)在咱們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓咱們借市教育局展開“學習工程的東風，從頭建立終身學習的觀念：為做一名合格的教育作業(yè)者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力作業(yè)。老師學習培訓個人心

34、得體會10在仔細聆聽中，期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深入的印象，我只恨本人才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。他們的課，不但注重學生對基本知識和基本技能的理解和把握，愈加注重讓學生經(jīng)歷知識的構成經(jīng)過，感悟數(shù)學思想和方法，讓人感覺回味無窮。1、課前談話巧妙，不但拉近了師生之間的距離，而且給了學生很好的啟示：“講話不光要簡潔，還要講究準確，生活中很多事情是這樣，我們數(shù)

35、學也是這樣。2、選用素材好，情境設計有創(chuàng)意，激發(fā)了學生的學習興趣。教師巧妙創(chuàng)設照片的情景，以此引出數(shù)學問題教師兒子的位置在哪里？用學過的幾行幾列講講“，以舊引新，充分利用學生已有的知識經(jīng)歷，將學生推上了主體地位，同時激發(fā)了學生的學習熱情。3、活動安排科學合理，引出自然，有效促進了學生的考慮。由用列和行介紹班長的位置，到創(chuàng)造數(shù)對，再到應用數(shù)對以及利用數(shù)對確定方格圖上的位置，每一個活動的引出都是那么自然流暢，恰到好處4、老師語言嚴密，啟發(fā)引導及時到位。如何既準確又簡明的表示教師兒子的位置呢？既然每個小組都不約而同地保留了這兩個數(shù)，講明這兩個數(shù)很重要。像這樣具有啟發(fā)性的語言，在教師的課中舉不勝舉，這

36、足以看出教師扎實、精煉、簡潔的教學風格5、體現(xiàn)了數(shù)學在生活中的價值。呂教師讓學生應用數(shù)對生活中的例子“電影院、瓷磚圖、地球儀，體現(xiàn)了數(shù)學在生活中的價值。緊張而又短暫的一天過去了，給人帶來疲憊的同時更讓人感覺無比的充實，同時也讓我看到了本人與他們的差距。非常感謝學校領導給我這次外出學習的時機，我會努力將我所學應用于教學實踐，提搞本人的教學水平。老師學習培訓個人心得體會1120 xx年高中分管教學副校長第二期培訓僅有6天時間，時間雖短，但整個培訓活動組織周密，安排緊湊，課程內(nèi)容特別豐富，繁忙而充實，勞累而快樂。十位專家、領導緊緊圍繞課程改革與施行，課堂突破與高效，文化回歸與建設，科技創(chuàng)新與實踐，教

37、學設計與研究，全面發(fā)展與特色等當前普通高中教育教學改革與創(chuàng)新的熱門、焦點問題，作了10場專題報告，場場報告都特別精彩，既有系統(tǒng)的理論研究，又有鮮活的成功實踐案例的呈現(xiàn)，讓我們眼前一亮，為之一振，耳目一新，如沐春風，受益匪淺。另有235位來自全省各校的同仁們，互相溝通各自的辦學經(jīng)歷與特色，共同共享著課改的成果。難得的6天集中學習，讓人興奮，沖動不已，不僅打開了我們的視野，拓寬了我們的思維空間，提升了我們的教育理念，明確了創(chuàng)新發(fā)展的方向，而且堅定了我們?nèi)媸┬兴刭|(zhì)教育，深化課程改革，創(chuàng)辦特色學校的決心和自信心，尤其是各位領導、專家對教育研究和創(chuàng)新實踐中呈現(xiàn)出的大智慧、大視野、大情懷，對施行素質(zhì)教育

38、改革創(chuàng)新的固執(zhí)和堅守，對師生發(fā)展、民族將來負責的高度的責任心和神圣的責任感讓我們感動和敬仰。把這幾天的學習心得總結如下：1、教育工作者要明確辦教育的方向教育工作者不能只埋頭于文化知識的教授當一個教書匠，而要拿出一定的時間和精神去了解中國乃至世界幾千年來的教育變化史，了解當今社會需要什么樣的人才、將來社會需要什么樣的人才，辦什么樣的教育、如何辦教育才能知足社會發(fā)展的需要，使本人的工作有方向。2、教育工作者要認真學習教育理論，具有豐富的教育學、心理學知識，擅長吸收先進的教育思想和教育理念用于引領本人的教育實踐，使之遵循教育規(guī)律并科學的施教。3、教育工作者要有扎實的教育教學的基本功，豐富的專業(yè)知識。

39、4、教育工作者要勇于實踐、敢于實踐、擅長實踐，持之以恒，這樣才會有建樹、有收獲。5、學校的領導、老師要把教育教學的經(jīng)過變成研究的經(jīng)過，只要研究才能找到科學的、有效地教育教學方法和規(guī)律。6、以人為本是硬道理、老師的專業(yè)發(fā)展是硬道理、辦合適學生發(fā)展的教育是硬道理。老師學習培訓個人心得體會12怎樣促進老師的專業(yè)成長，使老師的教學更有意義，讓老師成為有魅力的幼兒老師，下面是我的幾點體會：一、讓老師的學習成為一種習慣面對著近年來越來越壯大的幼兒園老師隊伍，她們那熱切學習然而又無助的眼神，經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)。十分是年輕的老師思維活潑，有朝氣，但知識貧乏。青年老師固然是幼兒園的中堅氣力，但天天忙于應付繁重的工

40、作量無暇顧及學習，步入中年的老師，家庭工作的雙重壓力壓的她們喘不過氣來。如何讓我們的幼兒老師從繁重的教學中解脫出來使教學更有意義，這是我們急待解決的問題。轉(zhuǎn)變觀念，使老師的教學更有意義。學前教育專家朱家雄教授從全國各地的幼兒老師的觀摩活動中體會到了，如今我們的幼兒老師一定要轉(zhuǎn)變觀念，多學習多考慮。編制課程是幼教專家的事情，我們老師的任務就是選擇好的課程，挖掘教材的重、難點、教學方法。使教學愈加有效。不要把知識講錯講死，這是老師的底線。如影子和影像，所以首先要求我們的老師能選擇高品質(zhì)、易操作的課程。其次是提高本人的教學專業(yè)、教學藝術。所謂專業(yè)就是要請教師根據(jù)教育情景，隨時調(diào)整教學內(nèi)容、策略和方法

41、。所謂藝術什么是藝術，老師講課構成了本人的教學風格，是一種藝術享受。對待課程教學的基本要求，首先是讓教師先把握內(nèi)涵，然后才是靈敏運用，創(chuàng)新教學。讓老師的學習成為一種有效的專業(yè)生活方式。一個人在年輕的時候，如此堅定的選擇了本人所熱愛的職業(yè)，對這個職業(yè)傾注了無數(shù)的欣喜和勇氣。是啊，喜歡才有激情，既然選擇了幼教，我們就要想盡一切辦法讓本人干好。社會的發(fā)展，工作的需要，讓我們與時代同行，我們就應該用開放的心態(tài)接納新事物，新技術，如學習電腦課件的制作，學習英語的對話，學寫反思記錄、學習案例分析。如案例的幾個要素，講課的幾個步驟，在教學技巧方面要學習怎樣創(chuàng)編舞蹈，要引導幼兒去畫出他們的當代生活，那么我們作

42、為幼兒老師必需要走進孩子生活，走進孩子的童心世界，所以我們感悟今天的幼兒老師既要做孩子的玩伴、聽眾、引航者，又要做他們的忠實粉絲，要從孩子的視角去觀察世。二、讓老師的教學成為有效性這次教學活動，我最大的感受就是選材、活動設計的思路，緊緊圍繞著孩子的生活和綱要各個領域的目的，（一分鐘有多長）從大班畢業(yè)生一天天鄰近畢業(yè)開場讓孩子體驗時間的長短，使孩子有啥可講，喜歡講愿意講、教學方法老師的語言引導到位。充分讓幼兒自主學習，舞蹈（孔雀舞）老師不是單單教會幼兒的舞蹈技巧，而是透過孩子的學習，我們看到了老師的教育功力讓孩子去體驗感受舞蹈家的動作，一直在用語言提示孩子怎樣用動作來表現(xiàn)孔雀的腳步，喝水、照鏡子

43、。十分是在獎賞孩子是，媽媽會拍拍小孔雀的肩，給你一個獎賞的眼神和手勢小孔雀，你們都長大了，找一個小伙伴到更遠的地方去生活吧，舞蹈教師的動作優(yōu)雅，滿眼含笑嫻熟的舞姿、貼切的語言都是值得我們學習的，我經(jīng)常想我們的老師也能跳出美麗的舞姿，但是我們?nèi)笔裁矗咳钡氖墙逃αΑ⒄Z言內(nèi)涵和有張有弛的度。三、讓教研變成老師的實踐智慧幼兒園里的教研活動是一個薄弱環(huán)節(jié)，如何讓教師發(fā)出本人的聲音而且是有水平的？老師之間要有交鋒有碰撞，有共鳴，首先要營造講的氣氛，能夠設立教研留言板讓老師帶著問題來診斷。如六一節(jié)我們怎樣搞？三八節(jié)我們怎樣給女性朋友一個驚喜？升國旗能否表揚好孩子？觀察記錄怎樣顯現(xiàn)？做一個研究型的老師。新學

44、期開學后怎樣制定行之有效的教學計劃？首先是先總結上學期教學中存在的問題。屬于共性的問題列出來構成計劃。其次讓每個人都有主人翁感，進行輪流主持教研活動，再做總結，教研效果即會提高一倍。老師學習培訓個人心得體會13網(wǎng)上教育技術培訓，使我了解到了最新的一些新課程教育理念、新課程的教學形式、教學設計的方法、一些教育專家成功的教學經(jīng)歷，真正是獲益匪淺。今后，我要把學到的東西積極運用于教學實踐。通過培訓主要有下面體會：一、老師要進行知識的更新。“知識也有保質(zhì)期。作為老師，實踐經(jīng)歷是財富，同時可以能是羈伴。由于太多的實踐經(jīng)歷有時會阻礙老師對新知識的接受，也能一時地掩蓋老師新知識的缺乏，久而久之，勢必造成老師

45、知識的缺乏。缺乏知識的老師，僅靠原有的教學經(jīng)歷，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時原有的教學經(jīng)歷就成了阻礙老師教學能力發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個老師來講，是很有必要的，也是很有價值的。二、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。通過學習培訓，認真反思本人在教學中存在的問題，要“從生活走向化學，從化學走向生活，“用教科書教，而不是教教科書。有成就的老師都非常重視教學反思，在教學中研究，在研究中學習，在學習中反思，在反思中調(diào)整，在調(diào)整中提高。三、在教學活動中，老師要當好組織者。老師要充分相信學生，信任學生完全有學習的能力。應當把時機交給學生，俯下身子看學生的生活，平等介

46、入學生的研究。四、評價學生要全面。評價學生應該是多元化評價，多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生，而不僅僅局限于學習成績，要注重情感教育，加強民主意識。“讓課堂走向民主、走向?qū)W生、走向生活、走向社會。五、以學生的發(fā)展為出發(fā)點。在教育教學中，要樹立“以人為本的理念，以學生的發(fā)展為出發(fā)點，樹立責任意識、規(guī)則意識，加強與學生的溝通，樹立“學校既是學習的場所，也是發(fā)展的場所，努力改良本人的工作方法，使學生的素質(zhì)得到全面發(fā)展。六、學以致用，指導實踐。學習的目的在于應用，要把所學的理論知識運用到本人的教學實踐中，嚴密結合個人工作狀況，結合學校的實際，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索合適本校學生實際

47、的管理形式，不斷提高本身教育管理水安然平靜實際工作能力。七、勤奮學習，苦練內(nèi)功，樹立終身學習理念。這次培訓內(nèi)容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深入闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能講通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有很多頓悟。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來，采他山之玉，納百家之長，漸漸地走，漸漸地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出本人的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我忽然感到本人身上的壓力變大了。要想不被時代所淘汰，要想最終成為一名合格的化學老師，就要不斷更新本人，努力提高本身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。

48、這就需要今后本人付出更多的時間和精神，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過本人不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。老師學習培訓個人心得體會14這次老師訓練的材料非常豐厚，理論上包括對教育規(guī)章制度、教育慣例、師德、大學教育的常識和特點等眾多方面的體系學習，實踐上包括觀摩有著豐厚教育經(jīng)歷的老老師的教育示范課和新老師的現(xiàn)場教育示范課。透過仔細的訓練和自我的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結如下：一、對校園的前景充滿了決心，也對自我選取人民老師的作業(yè)無怨無悔。在這次訓練的開學典禮上，校園領導做了熱情彌漫的講話，對咱們參加到師專這個大家庭表示了熾熱的歡迎，也介紹了校園將來

49、的完美藍圖，而且勉勵咱們努力學習，仔細作業(yè)，完結這次訓練的任務。這些都使我愈加對咱們校園的前途充滿了決心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于咱們師專這片充滿期望的熱土的決心。二、仔細學習教育規(guī)章制度、慣例和教育方法，做一名合格的高校老師。固然在來到師專以前，我現(xiàn)已積累了很多的作業(yè)經(jīng)歷，可是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對其間的很多作業(yè)標準和制度還是非常陌生的。教誨處的紀勇平處長給咱們具體介紹和講解了我校的相關教育規(guī)章制度、慣例和教育方法，并結合多年來的很多相關案例作為典型典范。這些都使我深受教育和啟示，我知道到要成為一名合格的高校老師不是一件容易的事情，好似其他的作業(yè)部門一樣，一樣有

50、著很多的規(guī)章制度要遵守，一樣要付出艱巨的努力。我知道到，作為高校老師，要有強烈的作業(yè)責任心，必須堅持教育范疇的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將教授常識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教育之中。同時，要嚴厲教育標準和據(jù)守校園的各種教育規(guī)章制度，防止教育事故的發(fā)作，然后保證教育任務的順利完結。三、知道到高校教育不只是是一項作業(yè)，更是一門藝術，需求長韶光的積累和探索。早年作為一名學生，對老師的作業(yè)一向非常敬重，可是對怎樣才能夠不只是成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)異的老師還是缺少知道的。鄭偉鵬老師以他豐厚的教育經(jīng)歷為咱們做了一次生動的陳述。他從高校老師的構成、對高校教育概念的知道、教

51、育觀念的轉(zhuǎn)換、大學課程材料的根本特點、大學教育進程的根本特點等幾個方面做了全面和深化的總結。透過聽和解自我的仔細體會，使我對高校老師的材料和特點的知道從含糊到明晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。我知道到，高校老師的教育是一個教與學的互相關系，是一個老師和學生共同介入的活動，教育并非只是老師簡單的講授，而是一個老師主導效果和學生能動效果的有機統(tǒng)一。作為新世紀的老師，需求有一個教育觀念的深化改變，包括從封閉性向開放性的改變，從群體型到特性型的改變，從聲威型向民主型的改變。這些都要經(jīng)過艱辛的努力和學習。大學課程材料有著很多的特點，具體能夠總結為下面幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為大學的教育進程，也是一門藝術，它不只是需請教師有專業(yè)的常識，還需求有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教育技巧的把握。我體會到要作為