1、 青藏地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)【授課班級(jí)】八年級(jí)5班【執(zhí)教者】何鳳云【學(xué)情分析】本班學(xué)生對(duì)地理有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有一定的地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法。他們易于接受形象的具體的地理事物，但是對(duì)于抽象的地理概念的掌握較為困難，同時(shí)缺乏建立地理事物各要素相互影響、相互聯(lián)系的觀念。【教材分析】1.學(xué)科核心素養(yǎng) 人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力2.單元教材分析本章教材與前三章的設(shè)計(jì)思路相同：第一節(jié)是青藏地區(qū)的概述，主要講述青藏地區(qū)的自然環(huán)境特征，以及自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)生活的影響。第二節(jié)選取本區(qū)域內(nèi)具有典型代表性的區(qū)域，在區(qū)域大背景下分析改小區(qū)域的特殊性。3.課時(shí)教材分析

2、本節(jié)教材分為兩個(gè)標(biāo)題：第一個(gè)標(biāo)題為“世界屋脊”。從自然地理角度來(lái)看，青藏地區(qū)在青藏高原上，屬于我國(guó)地勢(shì)的第一級(jí)階梯。青藏高原的位置和地形，決定了青藏地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境特征：高寒。青藏高原因高而寒，氣候獨(dú)特，雪山冰川廣布，稱為眾多大江大河的發(fā)源地。第二個(gè)標(biāo)題“高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)”，其內(nèi)容也與高寒緊密相聯(lián)。青藏地區(qū)的大部分地區(qū)，地勢(shì)高，氣候寒，熱量條件適合草類生長(zhǎng)，只能發(fā)展牧業(yè)；在個(gè)別海拔較低、熱量相對(duì)較豐富的河谷地帶水熱條件組合相對(duì)較好，適宜發(fā)展種植業(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】1.單元目標(biāo)（1）掌握青藏地區(qū)的自然地理特征（2）舉例說(shuō)明青藏地區(qū)自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)和生活的影響（3）說(shuō)出三江源地區(qū)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的

3、原因以及該區(qū)域環(huán)境保護(hù)的成功經(jīng)驗(yàn)2.課時(shí)目標(biāo)（1）知識(shí)維度：找出青藏地區(qū)的范圍以及其與另外三個(gè)地區(qū)的界線，說(shuō)出青藏地區(qū)的主要地形組成掌握青藏地區(qū)的自然地理特征高寒，理解青藏地區(qū)高寒帶來(lái)的影響。了解青藏地區(qū)受高寒影響，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的特色。（2）能力維度：通過(guò)讀圖識(shí)圖，增強(qiáng)學(xué)生的讀圖能力，以及分析與歸納的地理思維能力（3）價(jià)值維度：增強(qiáng)學(xué)生因地制宜的觀念，樹立人地協(xié)調(diào)觀念，可持續(xù)發(fā)展觀念。【問(wèn)題群設(shè)置】1.主問(wèn)題青藏地區(qū)自然環(huán)境的典型特征是什么？2.問(wèn)題群（1）青藏地區(qū)的自然環(huán)境有何特征青藏地區(qū)的位置和范圍青藏地區(qū)的地形地勢(shì)有何特點(diǎn)青藏地區(qū)代表性的地貌景觀是什么青藏地區(qū)因何被稱為“亞洲水塔”青

4、藏地區(qū)的氣候有何獨(dú)特性（2）青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何特色？青藏地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門是什么青藏地區(qū)的種植業(yè)有何特色（3）人們?nèi)绾芜m應(yīng)青藏地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)運(yùn)用新課導(dǎo)入設(shè)問(wèn)導(dǎo)入？提出問(wèn)題猜想答案地理位置1.青藏地區(qū)在我國(guó)的方位2.青藏地區(qū)的鄰國(guó)3.青藏地區(qū)邊界4.青藏地區(qū)的緯度位置1.展示四大地理區(qū)域分布圖，講述青藏地區(qū)位置2.提問(wèn)：青藏地區(qū)相鄰的國(guó)家主要有哪些？3.青藏地區(qū)四周的山脈有哪些？4.講解青藏地區(qū)的緯度范圍1.傾聽(tīng)2.讀圖查找答案3.圖上查找山脈，說(shuō)出青藏地區(qū)的位置4.讀圖找出緯線，了解青藏地區(qū)的緯度范圍課件展示即問(wèn)即答范圍青藏地區(qū)包

5、含的主要省區(qū)提供青藏地區(qū)行政區(qū)圖讀圖，找出省區(qū)范圍世界屋脊1.提問(wèn)：青藏地區(qū)所處的地勢(shì)階梯？2.青藏高原的形成3.青藏高原的主要地形組成4.青藏地區(qū)的地形特色5.青藏地區(qū)主要的地形區(qū)分布1.提問(wèn)：青藏地區(qū)所處的地勢(shì)階梯2.提問(wèn)：青藏高原如何形成？3.分析青藏地區(qū)的地形組成，提問(wèn)：青藏地區(qū)最主要的地形有哪些？4.講述青藏地區(qū)的地形特色5.提問(wèn)：青藏地形主要的地形區(qū)是？1.學(xué)生回答2.學(xué)生回答3.傾聽(tīng)，回答問(wèn)題4.傾聽(tīng)，理解5.學(xué)生回答課件展示即問(wèn)即答雪山、冰川廣布1.青藏地區(qū)的地表景觀特色2.青藏高原區(qū)別于其它三個(gè)高原的地表景觀1.講解2.展示四大高原景觀圖片1.學(xué)生聽(tīng)課2.選擇，陳訴理由課件展

6、示即問(wèn)即答亞洲水塔青藏高原發(fā)育的主要河流1.提問(wèn)：冰雪融水加之地勢(shì)高聳的影響，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象2.青藏高原發(fā)育了哪些江河？1.回答問(wèn)題2.圖上查找河流課件展示即問(wèn)即答高寒氣候1.高寒氣候的氣溫年變化特點(diǎn)2.氣溫日變化特點(diǎn)3.空氣含氧量和氣壓特點(diǎn)4.青藏地區(qū)的日照特點(diǎn)5.青藏地區(qū)的太陽(yáng)輻射特點(diǎn)1.展示拉薩氣溫曲線圖2.展示藏袍提問(wèn)：高海拔對(duì)空氣含氧量和氣壓的影響4.提供拉薩、成都的日照時(shí)長(zhǎng)數(shù)據(jù)5.展示全國(guó)太陽(yáng)輻射分布圖，代學(xué)生回答問(wèn)題后簡(jiǎn)單介紹成因1.分析氣溫的年變化特點(diǎn)2.推斷氣溫的日變化特點(diǎn)3.回答問(wèn)題4.比較拉薩、成都的日照時(shí)長(zhǎng)5.讀圖，歸納青藏地區(qū)的太陽(yáng)輻射特點(diǎn)課件展示即問(wèn)即答青藏地區(qū)自然環(huán)境的顯著特征青藏地區(qū)自然環(huán)境的顯著特征羅列青藏地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。提問(wèn)：青藏地區(qū)自然環(huán)境的顯著特征是什么？分析歸納課件展示即問(wèn)即答高寒畜牧業(yè)高寒畜牧業(yè)1.提問(wèn)：在高寒的自然環(huán)境下，青藏地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以畜牧業(yè)為主？還是以種植業(yè)為主？2.青藏地區(qū)畜牧業(yè)的特色是什么？3.高寒畜牧業(yè)對(duì)人們飲食、民居的影響1.學(xué)生回答2.小組合作，尋找答案3.學(xué)生回答課件展示即問(wèn)即答河谷農(nóng)業(yè)河谷農(nóng)業(yè)1.青