1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數 8湘教版五年級上冊語文學業素養評價教學質量測試卷（含答案）姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語，要求書寫規范、端正、整潔。xio hu u l s jio zhu zh j xi f sh ln li jio jin 二、 用“_”選出括號里正確的讀音或漢字。1風一更(gnggng)，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。2東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈(ynyn)，飄著紅紫紅紫的彩云。3那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干(gngn)在什么地方。4我注意

2、地看著，眼睛應接不(瑕暇)，看清楚了這只，又錯過了那只。5一個朋友(拔撥)著槳，船緩緩地移向河中心。三、 辨字組詞。拔（_）銀（_）撩（_）玷（_）撥（_）垠（_）繚（_）粘（_）四、 把下列詞語補充完整。（_）（_）大雨 氣急（_）（_） （_）云（_）布（_）掌（_）鳴 畏（_）畏（_） 飲水（_）（_）（_）（_）不諱 （_）（_）動地五、 選詞填空。既然就 一旦就 因為所以如果就 不僅還 雖然但是1（_）昔日的中國曾經蒙受過恥辱，（_）我們不可否認今日中國的強大。2園中（_）有民族建筑，（_）有西洋景觀。3有些東西（_）丟失了，（_）再也不可能得到了。4（_）他善于調查研究，（_）能作

3、出正確判斷。5（_）我們忘記了屈辱的歷史，噩夢（_）會重演。六、 按要求寫句子。1奶奶的菜地里有茄子、黃瓜、西瓜、菠菜、西紅柿等蔬菜。（修改病句）_2我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？（改為陳述句）_3巴掌大的地方不能踢足球。（改為反問句）_4小水珠在滾動。（擴句，至少擴兩處）_5爸爸對我和弟弟說：“春節時，我帶你們去三亞旅游。”（改為轉述句）_七、 課內知識積累。1關于我國的民間傳說故事，除了牛郎織女，你還知道有哪些？（寫出三個）_ _ _2作為中國少年，我們要知道：少年智則國智，_，_，_，_，_，少年勝于歐洲則國強于歐洲，_。3寫出一句珍惜時

4、間的名言。_4七夕今宵看碧霄，_。_，穿盡紅絲幾萬條。5愛國是一個亙古不變的話題，“_，_。”寫出了詩人龔自珍對當時死氣沉沉的局面的批判。6每當夏季，聽到蟬鳴聲，就想到虞世南的詩句：“居高聲自遠，_。”八、 閱讀短文，回答問題。西游記（節選）卻說那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干凈水刷洗，要上籠蒸吃。忽聽小妖來報：“大王，孫悟空、豬八戒來要師父了！”那妖怪趕緊腰束錦繡戰裙，赤著腳，手持丈八長的火尖槍，駕著五輛小車出洞應戰。那怪見到悟空，幾句話說不到一起，舉起火尖槍就刺。行者使了一個身法，閃過槍頭，掄起鐵棒，罵道：“你這小畜生， 不識高低！看棍！”那妖精也使身法，讓過鐵棒道：“潑猢猻，

5、不識時務！看槍！”他兩個也不論親情，一齊變臉，各使神通，跳在云端里，相互廝殺。那怪與孫大圣戰經二十回合，不分勝敗。豬八戒在旁邊按捺不住，也舉起釘耙前來助戰。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上！ 趕上！”二人趕到他洞門前，只見那怪一只手舉著火尖槍，站在中間的一輛小車上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出。那五輛車子上，火光涌出。那怪連噴了幾口，只見大火燒空，火云洞頓時被煙火迷漫。八戒慌了，回頭便跑。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比之前更勝。行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽

6、身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見行者走了，卻才收了火具，率群妖，轉于洞內，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂。卻說行者跳過枯松澗， 按下云頭1（理解詞語）請聯系上下文寫出下列加點詞語的意思。（1）自家鼻子（_）（2）那妖精在門首（_）（3）著小的排宴奏樂（_）2（提取信息）文中“那怪”指的是_。3（整體感知）請用自己的話簡要概括片段內容：_4（拓展知識）原著中孫悟空最后請來了_（誰）收服了“那怪”。請聯系原著寫出“那怪”的父母：_。我還知道西游記中著名的故事有：_、_、_5（品讀句子）第段中“八戒慌了，回頭便跑”一句能不能去掉？為什么？_九、 課內閱讀。草船借箭節選有一天,周瑜請諸葛亮

7、（商量 商議）軍事,說：“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰,用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對,先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要（推卻 推脫）。”諸葛亮說：“都督（囑托 委托）,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰,十天造好,必然誤了大事。”周瑜問：“先生預計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席（招待 招呼）他。諸葛亮說

8、：“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1把文中括號內不恰當的詞劃掉。2把下面的反問句改寫為陳述句。我怎么敢跟都督開玩笑？_3聯系上下文,判斷下列說法的對錯,對的畫“”，錯的畫“”。（1）周瑜問：“水上交戰,用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。（_）（2）“周瑜問：十天造得好嗎？”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。（_）4填空。（1）三天造十萬支箭那么難，諸葛亮為什么主動立下軍令狀？ _ （2）諸葛亮立下軍令狀后為什么周瑜很高興？_（3）從“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮_。5草船借箭選自_你

9、還知道書中的哪些故事？（至少三個）_十、 作文。題目：好吃的_要求：先在橫線上填入一種水果的名稱，把題目補充完整。你可以按照一定順序介紹一種你喜歡吃的水果，寫出其形狀、顏色、氣味，味道當然，要寫得與眾不同。你還要抓住水果的特點來寫，要發現別人所沒有發現的地方，寫出自己的獨特感受。題目的修飾詞是“好吃”，因此你要把其味道作為寫作重點。要寫清初入口中的味道是怎樣的，吃著吃著又有怎樣的味道，在吃的過程中你聯想到了什么等。如果寫得讓讀者也想去品嘗，就成功了。400500字。_答案1、銷毀 規律 撒嬌 追逐 機械 發誓 凜冽 矯健2、gngyngn暇撥3、拔草 銀色 撩起 玷污 撥開 無垠 繚亂 粘貼4

10、、傾 盆 敗 壞 烏 密 孤 難 首 尾 思 源 直 言 驚 天5、雖然 但是 不僅 還 一旦 就 因為 所以 如果 就 6、奶奶的菜地里有茄子、黃瓜、菠菜、西紅柿等蔬菜。 我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這不可能。 巴掌大的地方怎么能踢足球呢？ 晶瑩的小水珠在茶葉上滾動。 爸爸對我和弟弟說，春節時，他帶我們去三亞旅游。7、梁山伯與祝英臺 白蛇傳 孟姜女 少年富則國富 少年強則國強 少年獨立則國獨立 少年自由則國自由 少年進步則國進步 少年雄于地球則國雄于地球 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 牽牛織女渡河橋 家家乞巧望秋月 九州生氣恃風雷 萬馬齊喑究可哀 非是藉

11、秋風8、1自己 門口 手下 2紅孩兒3紅孩兒捉了唐三藏，孫悟空和豬八戒到火云洞救師父，與紅孩兒打了起來，豬八戒和孫悟空被紅孩兒噴出的煙火逼走。4觀世音菩薩 牛魔王、鐵扇公主 三打白骨精 大鬧天宮 三借芭蕉扇 5不能去掉。一方面說明紅孩兒法術高明，另一方面襯托出孫悟空勇敢無畏。9、1商量 推脫 囑托 招呼2我不敢跟都督開玩笑。3 4 立下軍令狀之前，他已想好了對策，他算準周瑜的心思，將計就計。 他以為自己的計謀得逞了。 胸有成竹或是很有自信 5 三國演義 桃園三結義、火燒赤壁、三英戰呂布、七擒孟獲 10、 好吃的西瓜 炎炎的夏日，我最喜歡吃西瓜了，因為它不僅可以解渴，還可以防暑降溫。 西瓜的形狀是橢圓形的，大的比籃球還大，小的跟小朋友拍的皮球差不多大。 用刀刃輕切瓜皮，只聽見“咔嚓”一聲，西瓜裂開了，只見淡紅色的汁水像噴泉一樣汨汨地冒了出來，又像小溪流四處奔涌。瓜瓤紅艷艷的，瓜籽黑乎乎的。十分誘人！ 吃一口，有淡淡的甜味，再連吃幾口，甜津津的，然后猛吃幾大口，非常甘甜，滿口清涼，深呼吸幾口，喉嚨里潤滑冰涼，就像含著薄荷糖一樣，吞入肚中回味，心里像抹了蜜一樣甜，讓人回味無窮。 西瓜的吃法多種多樣：榨汁喝，香濃可口，甜津津的；把西瓜切成小塊，放入冰箱，冷凍十分鐘，再拿出來吃，更是冰涼爽口；把瓜皮切成片或丁狀加入尖椒、生姜