1、關于活動計劃匯編十篇活動計劃 篇1指導思想：為幼兒創設積極的活動環境，以游戲貫穿始終，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習、活動。積極鼓勵幼兒的探索發現，支持他們的表達、表現，使幼兒的自主性、積極性、創造性得到充分發揮，體驗與教師、同伴共同游戲的快樂。目標：在戶外自然環境中自由地活動，學習保護自己，初步形成安全意識。2、積極參加各種探索活動，并樂意表達自己的發現。樂意參加音樂活動，體驗活動的快樂。半日計劃：一、來園活動：1、開窗通風，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。2、鼓勵幼兒一起打掃活動室、整理玩具。二、晨間活動：（一）內容：滑翔車、小車、袋鼠跳（自制玩具）。（二）目標：能積極參與活動，體驗與

2、同伴共同游戲的快樂。（三）過程：1、介紹活動內容，激發幼兒參與活動的興趣。2、引導幼兒與同伴合作共同游戲。3、提醒幼兒活動后將器具放回原處。（四）生活教育：提醒幼兒在活動中避免互相碰撞，增強幼兒自我保護意識，關注幼兒活動量，根據活動情況適時增減幼兒衣著和活動量。三、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準確四、盥洗、吃點心：1、引導幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。2、指導幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心。五、科學活動：紙的力量執教者：陳婭（一）、活動目標：1、激發幼兒探索紙的承重力的興趣。2、引導幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。3、指導幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來

3、。（二）、活動準備：紙條，墊板，積木，雪花片，記錄表，筆，硬紙板若干（三）、活動過程：1、教師實驗，引出課題。激發幼兒活動興趣。2、幼兒操作，感知紙的承重力。（1）幼兒人手一份操作材料進行嘗試。（2）師生交流，發現紙折疊后會改變紙的承重力。3、再次操作，嘗試記錄。（1）、教師介紹材料，示范記錄方法。（2）、幼兒人手一份材料進行自主嘗試探索。4、師生交流操作中的發現（1）用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。（2）簡單小結：同樣的紙折疊不同，承重就不同。page_break5、應用：選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。6、延伸：鼓勵幼兒用不同的紙進行嘗試，發現更多的秘密。六、活動間休息

4、七、音樂活動：頑皮的猴子執教者：鐘漢慧（一）活動目標：1、學唱頑皮的猴子，體驗并初步學習表現歌曲的詼諧和幽默。2、在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學唱歌曲。3、有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。（二）活動準備：圖片兩張，猴子頭飾三個，創口貼若干（三）活動過程：1、激發興趣，熟悉歌詞。（1）出示圖片，通過觀察了解圖片內容。（2）教師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內容，幫助幼兒熟悉歌詞。2、學唱歌曲：（1）邊玩手指游戲邊唱歌。（2）運用聲勢教學鼓勵幼兒積極投入活動。（3）請三名幼兒扮演猴子表演游戲，全體幼兒伴唱。（4）全體幼兒玩“三只猴子”游戲。（5）出示圖片，教師演唱歌曲第四段，并提問，他們怎

5、么了？為什么會這樣？（向幼兒進行安全教育）3、教師小結：在床上跳很危險，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那里比較安全在自然的氣氛中結束活動。八、戶外活動：多功能大型玩具目標：1、鼓勵幼兒積極參與活動，體驗活動的快樂。2、知道正確游戲的方法，初步形成自我保護意識。九、餐前準備：1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。2、提醒幼兒用肥皂洗手。3、讓部分幼兒幫助分發餐具和飯菜，感受為同伴做事的樂趣。十、進餐：1、提醒幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜，保持桌面和地面的干凈。2、要求幼兒餐后把餐具整齊地擺放到指定的地方。活動計劃 篇2根據社區街道關于兩節活動總體安排部署，結合自身實際，我社區計劃在春節和元宵節期間

6、 (20 xx年x月x日至20 xx年x月x日 )，組織開展“我們的節日”迎兩節活動，為轄區居民大力營造歡樂、和諧的節日氛圍。有關工作計劃安排如下：一、指導思想充分展現居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發展和繁榮社區文化，在社區中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區文化工作向暨定目標奮進!二、活動領導小組1 組 長：2、副組長：3、成 員：社區工會聯合會委員、各單位工會主席三、參加人員：部分戶籍在轄區的

7、居民、單位員工及社區居干等。預計發出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領取2張，先到先領，領完為止。四、活動時間：xx年x月x日下午2時開始。五、活動地點：社區辦公樓(鋼球小區籃球場)六、活動內容1、猜謎語100條：游戲規則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。2、端乒乓球行走：游戲規則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地為勝出。3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。4、足球射門：10米距離踢進規定的門內。5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在

8、墻上的鑼。6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。9、趣味組詞：從抽獎箱內依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。10、圈套實物：一票領3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內，憑票領3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。七、活動要求1、x月x日前召開各單位工會主席、物業小區負責人和居民組長會議，傳達社區x

9、x年迎春游園活動安排和部署。2、x月x日在各小區醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規則等，以吸引和激發群眾的活動興趣。3、x月x日上午布置好活動現場，逢雨照常進行，活動內容將隨機應變?；顒蝇F場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現場充滿節日喜慶。八、注意事項在活動開始前，社區組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。2、在游園過程中注意人身安全和現場的治安防范。3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛生清潔，4、車輛按指定位置停放?；顒佑媱?篇3一、來園活動1、幼兒能主動與老師同伴打招呼

10、。2、關心植物角的花草，主動為小花小草澆水，為小魚小烏龜換水。二、個別化自主學習活動活動要求：1、幼兒能按意愿選擇自己感興趣的內容進行活動。2、在活動中具有創新精神，大膽嘗試新事物、新玩法，有求異思維。3、在活動結束后，能認真做好紀錄，留下活動痕跡?；顒觾热菁安牧咸峁?、建構活動區：樂高積木、疊疊高、齒形插塑等各類結構玩具。2、生活操作區：照顧花草動物、釘鈕扣、挾彈子、編彩繩、穿橡皮筋、做沙包。3、音樂表演區：小樂器、錄音機、樂譜、小木偶、頭飾等。4、藝術加工區：泥工、紙工、繪畫、小制作。5、益智活動區：各類計算游戲、棋類游戲。6、語言閱讀區：各類圖書、拼圖講故事、E2游戲、糖果配對、反義詞

11、游戲。活動指導：1、教師參與幼兒游戲、巡回指導。2、幫助個別幼兒許則感興趣的內容進行活動，提醒個別幼兒完成上次未完成的內容。3、組織幼兒進行講評，鼓勵幼兒學會發現別人身上的閃光點。三、生活活動1、幼兒在個別化學習活動間，自主、分散地用點心，注意不影響他人。2、有良好的行為習慣，洗完手后將毛巾疊放整齊。四、戶外體育活動活動內容及材料提供：1、皮球、繩子、圈、自行車等2、自制玩具：彩繩、飛碟、沙包、二人三足走。3、游戲：紅綠燈活動要求：1、愿意參與游戲，能克服畏懼心理，大膽細致地進行活動。2、有初步的平衡協調能力及合作精神。3、在活動中注意安全，出汗后及時擦拭。活動指導：1、鼓勵幼兒自由或結伴進行

12、活動，愉快、投入地玩。2、鼓勵幼兒嘗試新玩具、創造新玩法。3、提醒幼兒注意動靜結合，提高自我保護意識。五、自由活動：1、幼兒玩自帶玩具，鼓勵幼兒合作、交換著玩。2、教師巡回指導，參與幼兒游戲，并與個別幼兒進行交談。3、聽音樂信號后，能迅速、整齊地收放玩具。六、學習活動：設計思路：從小孩子們用普通話作為母語在生活學習中交流，隨著社會的發展和教改的更新，英語作為第二種語言也漸漸融入到我們的生活和學習當中。作為教學內容的補充，在課中加入適量的簡單英語教學，使孩子們擴大知識面，豐富知識界面?；顒佑媱?篇4一、 來園活動：活動要求：1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。2、帶領幼兒動作有力，有節奏地做好

13、韻律操。3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。活動準備：1、沙包人手一份，2、小毛巾數量與人數相同活動指導：1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。2、引導活動，放松關節轉轉轉，我們小手轉起來;扭扭扭，我們身體扭起來;跳跳跳，我們小腳跳起來;跑跑跑，大家一起跑起來!3、觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。5、鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。6、教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。7、隨機練習個別做得不到位的操節。二、生活活動(盥洗、點心)活動要求：1、引導幼兒用正確方法洗手。2、引導幼兒吃點心時一口餅干一

14、口牛奶吃干凈?；顒又笇В?、幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機指導。2、幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點三、活動名稱：自由活動活動要求：1、引導幼兒自選玩具、自由結伴，玩自由的游戲。2、鼓勵幼兒積極與同伴交往?；顒訙蕚洌?、幼兒自帶小玩具2、幼兒園提供玩具活動指導：1、 觀察幼兒與誰結伴，玩怎樣的游戲。2、 引導幼兒玩健康的、安全的游戲。3、 鼓勵個別較內向的幼兒與其它幼兒交往，并學說簡單交往語：我們交換玩具好么?我們一起玩好么?等。4、簡單講評：根據幼兒實際游戲情況簡單講評。四、集體學習與游戲(一)活動：快樂的小

15、動物活動目標：1、學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力。活動準備：1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態及留下的痕跡并配上兒歌。2、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動物的圖片若干。3、每組一盒漿糊，毛巾若干?；顒舆^程：1、放電腦動畫，引起幼兒興趣。指導語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎?我們來看看是哪些小動物?它們是怎么來的?放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。2、引導幼兒用手描繪各種小動物留下的不

16、同痕跡。提問：來了哪些小動物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別講述，并進行模仿各動物的動作)“看花蝴蝶飛來的時候，在后面留下了一條痕跡，是怎樣的呀?”(一圈一圈的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線?！澳墙痿~游來的時候，會在后面留下什么樣的痕跡呢?”(一彎一彎的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線?！澳求π穪淼臅r候又會留下什么樣的痕跡呢?“(一折一折的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。3、幼兒作畫，老師巡回指導。指導語：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎?你想幫哪些小動物畫呢?等會兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動物先幫它粘在畫紙上，然后想想它們走路

17、會留下什么樣的痕跡，用勾線筆在動物的后面畫下來。提醒：手臟了，用毛巾擦一下。4、欣賞作品，評價。請幼兒說說：你選了哪些小動物?哪個最快樂，是一折一折的，一彎一彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的?活動延伸：1、你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣是痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。2、繼續培養幼兒的理解智力、發現慧力等?；顒佑媱?篇5一、指導思想搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的平臺，促進教師更新觀念、轉變思想、創新教學方式、提高教學能力,從而提高課堂效率。二、參加對象第一階段從高一、高二每個備課組中推選兩名教師參加，要求其中一名為35歲以上，另一名為35歲以下。三、領導小組組長：

18、z副組長：z組員：z四、活動保障1、為確保該活動的順利、有序開展，特成立領導小組。教務科為具體責任人。2、建立評價機制。學校對教師在教研活動中的各種情況及時通報，對各種教案、課件、反思、總結材料及時收集整理，從中評選出優秀作品。五、實施步驟1、宣傳發動利用備課組長會議進行有關動員、宣傳和部署。分二個階段，第一階段為備課組推選階段，第二階段為實施階段。2、活動實施以備課組為單位，開展教師“同課異構”課堂教研活動。具體安排分四個方面，即：坐下來、走進去、寫下來、發出去。（1）坐下來認真備課。參加教師要高度重視，認真準備備課組統一確定的一堂課。上課教師需交上課的教案（復印件或電子稿）或課件給教務科。

19、(2)走進教室去聽課。課時安排集中在12月18日、19日兩天，同備課組所有教師必須進課堂聽課。(3)教學反思寫下來。通過對比學習，全體教師將教學反思寫下來，各個備課組撰寫一份本次活動總結反思，一并交教務科，并擇優刊登在一中管理上。(4)教學感想發出去。鼓勵老師們通過各種形式，積極地將自己在本次活動中的所得所思發表出來。3、表彰總結活動結束，將召開教師大會進行總結，對此次活動中表現突出的集體和個人在學校網站和宣傳欄中進行宣傳表彰?；顒佑媱?篇6一、活動目的：通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識，激發兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質

20、量，以利于培養學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。二、活動形式及內容：課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，

21、激發學生的興趣。2、開展科技小制作。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。3、開展小實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。4、抓好科普宣傳活動。5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。三、活動時間及地

22、點：每周四下午第二節課后，科學實驗室。四、評價：1、 每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚。2、 舉行科學創新作品制作和實驗技能展示，表彰優秀的學生。五、注意事項：1、 自愿參加，注重興趣的培養和能力的提高。2、 積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。3、 自覺維護科學實驗室的整潔環境?；顒佑媱?篇720 xx年5月為引導和鼓勵同學們走進圖書館，養成多讀書、讀好書的良好習慣，進一步豐富校園文化生活，建設書香校園，遠志文學社啟動了以“讀高雅書，做高尚人” 為主題的第一屆甘肅中醫學院讀書節系列活動。具體活動方案如下：一、指導思想以

23、開展讀書活動為載體，組織和引導全校大學生在讀書中學會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。二、活動意義通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學習、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發揮圖書館教書育人的作用，促進學校良好學風建設；通過活動，開創讀者服務工作的新局面，同時，進一步培養大學生良好的閱讀習慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想，共同推動我校科學發展，加快建設特色鮮明的教學研究型大學步伐。三、活動主題：“讀高雅書，做高尚人”四、活動口號1.保障閱讀權利，享受閱讀快樂2.與經典同行，打好人生底色，與名著

24、為伴，塑造美好心靈3.讓讀書成為時尚 讓學習成為習慣4.我讀書，我充實；我讀書，我快樂5.讓好書走進生活，讓閱讀成為習慣6.倡導全民閱讀，共建書香校園五、活動時間20 xx年5月27日20 xx年5月30日六、組織單位主辦單位：遠志文學社活動計劃 篇8一、指導思想在區教研室的指導下，以綜合實踐活動指導綱要為依據，結合建國六十周年慶祝活動、創建省綠色學校、創建市健康促進學校等多項實踐活動，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，在腳踏實地、加強常規管理的基礎上，銳意進取，力求以校本化、生本化的內容開發來推動綜合實踐活動課程的常態化。二、工作思路與目標當前綜合

25、實踐活動課程的研究已經進入了一個高原期，對課程的深入研究一時難以出現明顯的效果。擺在教師面前的一個重要任務就是要不斷推進綜合實踐活動課程的校本開發，堅持推廣四種課型等已有研究成果，加強微型活動的探索，全面提升綜合實踐活動課程的效益。本學期，我們將繼續在這方面進行有效的探索，不斷努力實現以下具體的任務：1、積極探索常態化的微型活動的教學模式，切實提高綜合實踐活動的實際效果，不斷提高學生的創新精神和實踐能力。2、結合建國六十周年活動，各年級可以自行開發相關的調查、訪問等實踐性活動，認真開展研究型學習的活動，側重培養學生的社會實踐能力和研究精神。3、結合綠色學校、健康促進學校的創建，各年級課開發適合

26、學生實際的微型活動，做到一課一研究，一課一收獲，努力培養學生的研究精神和創新能力。4、加強活動過程資料的積累，積極研討綜合實踐活動內容校本化開發過程中繼承與創新的關系，創新與積累的關系，提高活動效果。三、工作措施1、突出研究性學習，著力開發研究主題綜合實踐活動課程的開發與實施要著眼于學生探究能力和實踐意識的培養，要幫助學生從其生活世界中有機生成他們自己感興趣的具體活動內容；要注重學生對生活的感受和體驗，引導學生熱愛生活，并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而富有創意地生活。過去我們在開展研究性學習方面取得了很好的成績，也曾經探索過短平快式的微型活動研究，在綜合實踐活動常態化的研究方面先走了一

27、步。本學期，我們仍然要突出研究性學習的地位，各年級要著力開發研究主題。對于過去成功的課題，可以繼續深入研究，學生特別感興趣的問題也可以成為新的研究主題。在實踐中我們要明確，活動的實施關鍵是要關注學生的需要，注重活動的效果，做到活動過程不千篇一律。在開發內容的時候，要注意堅持著眼生活、立足興趣、依托學校資源、體現綜合實踐活動的原則。2、重視勞動實踐，開展勞動技術教育勞動技術教育也是綜合實踐活動的主要內容。過去我們有的老師開發的剪紙等活動等也得到了學生的歡迎，培養了他們的制作能力。本學期我們可以繼續依托小學綜合實踐活動勞動與技術教材，利用現成的制作材料開展活動，進行專項的勞動技能訓練。3、加強制度

28、建設，穩步推進綜合實踐活動課程本學期我們將通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學做到科學、務實、創新，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向實踐，走向創新。繼續認真積累好過程性資料，具體包括：（1）每月活動掠影：每個月我們都要求把本學的綜合實踐活動照片、記錄等以照片的方式上傳到學校網站的綜合實踐活動專欄，一方面宣傳我們的綜合實踐活動成果，另一方面也方便大家全面了解活動開展情況，有利于反思總結。（2）1學期1個案例：每個學期，老師們要根據活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現的新情況、今后的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結。四、

29、具體工作安排九月份1、制訂計劃（學校計劃、年級計劃）2、綜合實踐活動聽課活動十月份：1、9月份資料上傳。十一月份：1、10月資料上傳；2、任課教師完成1篇案例或者論文，準備四優工程作品評比。十二月份：1、11月資料上傳。一月份：1、12月資料上傳2、各年級過程性資料上交活動計劃 篇9一、活動主題：領略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感交流。二、活動時間：20 xx年x月x日（星期六）三、活動人員：12級電混1班全體成員四、活動地點： 銀川郊區五、活動目的：五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，加深

30、同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開展株洲大京風景區一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓同學們了解彼此走進彼此，建立深厚友誼。促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，12級電混一班班班委會決定在周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。六、活動內容：游大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閑，娛樂，自助美食。七、活動安排（一）前期策劃準備工作1、為保障全體同學的利益與安全，一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行。2、與相關旅游地做好充分的溝

31、通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數，避免遺漏。3、下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。4、把農家自助餐的食材和調料準備充足（前一天應備好一切不會變質的食材，當天把所有該買的全買好。注意：為節約資金食材統一購買且盡可能滿足同學的各種要求）。5、商量好價錢后，出游經費來源由班費統一出。6、確定包車經費和乘坐人數接送同學們方便出行（部分班干部需自行乘車，以情況而定）。7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。（二）活動當天事宜1、活動時間：4月x日早上7：00到操場集合，人員到位后即集體乘包車前往銀川郊區，注意確保各同學安全。2、活動內容：1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全