1、開學季疫情防控實施方案 為了確?；顒佑行ч_展，就不得不需要事先制定實施方案，實施方案是對詳細將要進行的活動的每個步驟具體分析，討論后所制定的書面方案。下面是我細心整理的開學季疫情防控實施方案5篇，盼望對大家有所關心。 開學季疫情防控實施方案篇1 根據_年暑期及秋季學期開學期間疫情防控工作的通知要求，現就做好暑假及秋季學期開學期間疫情防控工作有關事宜通知如下。 一、暑期校內疫情防控 1、嚴格信息報送和值班制度。暑假期間，各單位要落實24小時值班和“日報告”“零報告”制度，每天(含節假日)須有1名黨政負責人在崗帶班，支配專人值班，保證疫情防控體系正常運轉。遇突發大事要按應急處置程序準時處置上報。

2、2、持續加強校內出入管控。校內連續實行相對封閉管理，師生員工入校一律進行體溫檢測。對外來人員查驗身份、實名登記、逐一檢測體溫，校外無關人員和體溫超過37、3的人員一律不準入校。 3、嚴格落實體溫檢測和外出請假報批管理。要嚴格校內居住留校師生體溫一日三檢兩報告、外出請假審批制度，落實常通風、勤洗手、不扎堆、分散就餐、“兩點一線”來回實習點等常態化防控措施，加強人文關懷和心理疏導，做好學習生活服務保障工作。暑期到校的教職員工和校外居住的留校同學，盡量固定活動軌跡，縮小.活動范圍，實行“兩點一線”上下班和上下學模式，確需離開學校所在地的，須履行審批手續。如非必要，盡量不前往中高風險地區。校內居住的教

3、職員工家屬參照校內居住教職工進行管理。 4、按要求做到核酸檢測“應檢盡檢”。省外出差或參與活動返回教職工要做核酸檢測。為便利職工檢測并盡快出結果，請大家到立醫院南院區檢測(地點：立醫院南院區門診樓東小院南側，先掛號，帶身份證、醫?？?。該院區檢測時間：上午811點，下午1點半5點。上午9點前檢查，下午2點出結果;下午3點前檢查，晚上8點出結果，下午5點前檢查，晚上10點出結果，檢查結果網上可以查詢，費用：150元。 二、加強暑期師生居家生活指導 1、落實暑期居家師生防控要求。各單位要對師生暑期居家疫情防控工作作出統一部署要求，對春季學期未返校同學，逐人通知并督促落實。師生員工應向學校簽訂承諾書

4、，承諾嚴格遵守各項防控要求。要在總結疫情防控閱歷基礎上，從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。校外師生要削減不必要外出，研學旅行原則上不前往國外和國內中高風險地區，確需離開居住地的，須向學校報告時間表、路線圖。 2、要指導做好離校同學的家庭訓練與溝通。準時通過致同學家長的一封信、短信提示等方式向同學、家長發送風險提示或平安預警，加強防疫、防溺水等訓練，切實提高同學的平安防護意識和自我防護力量。要健全家校聯動機制，加強輔導員與家長的聯系溝通，加強同學心理健康訓練，針對消失的問題，共同做好心理詢問和疏導工作。 三、提前謀劃秋季開學工作 各單位要持續繃緊疫情防控這根弦，克服麻痹思想、厭戰心情、僥幸心理、

5、松勁心態，慎終如始抓好_年暑期放假和秋季開學期間的疫情防控工作。要充分熟悉新學期同學全面返校的壓力挑戰，依據各地疫情防控形勢進展變化，一體化部署推動_年暑期和秋季開學期間的工作，切實做好學校疫情防控和訓練教學秩序全面恢復。 開學季疫情防控實施方案篇2 依據省訓練廳有關要求和當前疫情防控形勢，為確保秋季開學工作平安有序，特制訂如下方案： 一、錯時錯峰開學 至x月_日，我市未消失疫情，全市無中高風險地區，全市義務訓練學校、高中階段學校、幼兒園和特別訓練學校在開學預備狀況評估驗收合格后，于x月_日x月x日錯時錯峰開學報到。詳細支配如下： 1、x月_日，學校四、五、六班級，高中二班級、三班級開學報到;

6、 2、x月_日，學校二、三班級，學校二、三班級，高中一班級新生開學報到; 3、x月x日，全市幼兒園、特別訓練學校，學校一班級、學校一班級新生開學報到。 二、有序組織師生員工返校 各地各校要馬上通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風險地區返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區未能返懷的師生員工，要告知其遵守當地防控要求，在當地風險等級降為低風險地區后再行返回;要通過班主任與同學家長“一對一”的方式，全面告知同學家長，近期不允許前往中高風險地區。 三、扎實做好疫情防控 各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作方案，進一步完善疫情防控“兩案九制”，

7、備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學前3天對校內全部場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準把握全部師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須供應近14天體溫監測記錄、健康碼、行程卡(無手機同學由監護人供應)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發熱、乏力、干咳等癥狀的，暫緩返?；驊{醫療機構出具的排解新冠肺炎診斷證明返校。開學后，各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態化疫情防控工作，確保師生生命平安和身體健康。詳細支配見懷化市中學校幼兒園開學疫情防控工作方案。 四、切實做好控輟保學 各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學。開學前后，各

8、地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的同學，要準時聯系溝通，全面了解未返校緣由，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。 五、嚴格規范辦學行為 嚴格落實中辦、國辦下發的關于進一步減輕義務訓練階段同學作業負擔和校外培訓負擔的看法，進一步深化訓練教學改革、提升課堂教學質量、優化教學方式、全面壓減作業總量、降低考試壓力。要全面加強中學校生作業、睡眠、手機、課外讀物、體質健康管理，引導全.樹立科學訓練質量觀，促進中學校生健康成長。 六、加強平安校內建設 各地各校要堅固樹立平安意識和底線思維，強化平安管理，落實“三防”措施，全面排查、消退校內平安隱患，嚴格出入校內管理，嚴防校外無關人員進入校內。開展校內欺

9、凌專項治理，統籌抓好防溺水、校車、食品平安、心理健康等同學平安重點工作。組織開展應急演練，提高師生應對突發大事力量。 七、加強督促檢查指導 各地要以秋季開學為契機，深化基層、走進學校、走近師生、走訪家長，特殊要深化基礎薄弱學校、農村偏遠學校，指導開學工作，了解真實狀況，傾聽看法建議，解決實際問題。市訓練局將適時開綻開學工作檢查，對開學工作中存在的突出問題予以通報。 開學季疫情防控實施方案篇3 (一)開學前工作 加強師生訓練引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫學問，引導師生家長增加敏感性和辨別力，不信謠不傳謠;建議暑期旅游以我市周邊地區和中短途旅游為宜，以室

10、外活動為主，在人員較少的空曠地帶、郊野公園等處游玩，以家庭游為主，不建議較多人群聚會，不要前往疫情仍嚴峻的境外國家或國內有聚集性疫情地區。 做好假期疫情信息統計。全面了解和把握師生假期動向，精確梳理全體師生教職工具有南京市本土聚集性疫情波及省市重點地區旅居史，特殊是中高風險地區及南京祿口國際機場、湖南省天門山森林公園、高橋大峽谷、鳳凰古城、魅力湘西劇場旅居史人員，要樂觀協作核酸檢測、隔離管控等措施。開學前15日，教務處組織班主任每日了解同學健康狀況、生活軌跡，是否赴中高風險地區參與活動、探訪親友，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等狀況;要求同學家長必需堅持日報告制度，沒有特別的可以不報，如

11、有特別必需準時報告;各班要嚴格按要求建立管理臺賬。 做好校內消殺和隱患排查。開學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，并開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。開學前一周嚴密組織平安隱患排查，后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保平安，為師生返校做好預備。 仔細做好教學預備工作。預備好疫情防控所需物資與場所，教務處依據需要，提前儲備好疫情常態化防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室四周支配設立一間發熱隔離觀看室。教務處做好老師教學任務下達，制定好班級課表和老師課表，檢查教材及老師用書預備狀況，檢查與預備好教室桌椅與多

12、媒體設備等，確保正常開學。 (二)入校時管理 實行封閉管理。實行校內相對封閉式管理，全面梳理全部進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗健康碼和七日內核酸檢測記錄，并檢測體溫。 登記排查入校。提前把握教職員工(包括老師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務人員)和同學開學前14天健康狀況、中高風險地區旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀看，對有發熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其準時就醫，患傳染性疾病未治愈的教職員工和同學暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。 做好報到工作。開學第一天，教務處在校門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測，有特別狀況的準時勸返;家

13、長及外來人員一律不得入校，如遇特別狀況確需入校者，必需做好具體登記并進行體溫檢測，無任何特別方可進入。 (三)入校后管控 實施師生體溫晨午檢制度。加強對教職員工和同學的晨午檢，對住宿及參與晚自習的同學增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監測教職員工和同學有無發熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和同學要親密追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，準時對患傳染病同學復課的病愈證明進行查驗。 持續做好衛生防疫工作。每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發覺潛在風險并準時通報和督促整改。每

14、天根據消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩特地回收點。老師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥當保管消毒劑，標識明確，避開誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。 做好同學健康宣揚訓練。各班主任針對疫情常態化防控形勢，做好健康宣揚訓練、心理健康訓練，準時了解同學動態，建立工作臺賬并準時上報。在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和同學做好手衛生

15、，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采納正確洗手方法用流淌水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。 加強飲食衛生平安管理。加強對食堂的清潔消毒和衛生平安管理工作。在開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避開扎堆就餐，削減交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定特地的衛生管理臺賬，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材選購、存儲、加工和銷售等環節衛生平安管理，嚴格執行食品進貨查驗

16、記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。 開展健康訓練與技能培訓。學校應當將新冠肺炎及傳染病防控學問與技能等納入開學第一課內容，讓同學和教職工把握相應學問和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、校內網、校訊通等多種途徑將相關學問技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防掌握意識和應對力量。 加強教職員工和同學心理支持疏導。關注教職員工和同學的心理狀況，通過開展心理健康學問培訓，開設心理詢問、公布心理求助熱線等方式賜予適當心理救濟。對未能準時開學的教職員工和同學，更要做好心理疏導。學校加強與同學家長的溝通，提示家長加強自我防護，避開不必要外出活動，做好親子溝通。建立

17、同學及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，同學在校外消失發熱等可疑癥狀，家長要準時、照實報告學校，并送醫就診。 做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課同學每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤老師每日向本班級組長報告病情和行蹤，并支配好調課。 科學合理支配人員活動。在保證疫情常態化防控要求的前提下，組織肯定規模的集體活動。引導同學適當科學運動，平衡養分膳食，合理支配作息，提高機體免疫力。 四、重點工作提示 (一)學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化時，應當根據當地新冠肺炎疫情常態化防控要求執行相關防控措施。 (二)教職員工或

18、同學每日入校前或在校期間如消失發熱、干咳等癥狀，應馬上做好佩戴口罩等個人防護，同學應當準時報告班主任，教職員工應當準時告知醫務室，第一時間實行隔離措施，嚴格根據“點對點”協作機制有關規定準時去定點醫院就醫。 (三)教職員工或同學如消失新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，協作做好親密接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要準時進行風險告知，如消失發熱、干咳等癥狀時要準時就醫。 (四)學校對接受隔離醫學觀看的教職員工和同學，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和同學病愈后，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。 (五)校內

19、封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區，入校時若消失發熱、干咳等可疑癥狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體溫，準時聯系家長，按規定流程進行處置。 (六)深化開展新時代校內愛國衛生運動。加強校內內教室、食堂、宿舍等同學重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。加強飲食飲水衛生，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產日清。 五、幾點工作要求 一要正確熟悉當前形勢和任務，要全面提高自我防護意識和力量，堅持規范佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集、保持平安

20、社交距離等良好的衛生習慣以及綠色文明的健康生活方式。完成疫苗接種后，也不行放松警惕，仍要堅持做到佩戴口罩、留意手部衛生等良好衛生行為，杜絕感染風險和隱患。 二要聽從組織支配，絕不推諉退縮，扎實工作，各項任務不打折扣，狀況摸排、數據上報要準時、精確;全校教職工要快速行動起來，樂觀協作，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發揮先鋒模范作用。學校領導班子和防控領導小組成員要保持值班在位，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，準時響應學校在群內發布的各類事項，特別狀況準時向學校匯報。 三是全體教職工帶頭弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制;全校教職工于開學前一周內自

21、行前往就近檢測點進行核酸檢測，開學備查。 開學季疫情防控實施方案篇4 20_年春季學期開學疫情防控工作方案為貫徹落實省關于新冠肺炎疫情防控工作部署，確保春季學期開學學校疫情防控“萬無一失”，確保師生生命平安和身體健康，統籌推動20_年春季學期開學常態化疫情防控和學校各項工作，依據關于做好20_年春季學期開學學校疫情防控工作的通知和市新冠肺炎疫情防控指揮辦校內疫情防控工作專班轉發關于做好20_年春季學期開學學校疫情防控工作的通知精神，結合學校實際，特制訂本方案。 一、嚴格落實校內疫情防控工作責任 (一)落實工作責任。各單位要在學校疫情防控領導小組領導下，落實疫情防控責任制，時刻緊繃校內疫情防控之

22、弦，不斷完善同學返校工作專班已經建立的校內疫情防控工作機制。 織密織牢全員全過程全方位防控工作網絡，壓實責任管事，分類施策管人，明確標準管場所，明確規范管過程，備齊預案管應急，聯防聯控，群防群控，不留死角。要壓實工作責任，做到“責任到崗、任務到人”，對不嚴格落實疫情防控責任的，要堅決訂正指導，造成嚴峻后果的，要嚴厲追責問責。 (二)落實任務分工。各單位要嚴格根據學校關于開學疫情防控的工作部署和任務分工，就疫情防控、開學預備、校內平安、教學支配等工作抓好落地落實。同時，要依據分工支配，做好在開學前和開學初期，市疫情防控指揮部同學返校工作專班對學校的相關驗收預備工作，落實各項工作措施，一旦發覺問題

23、馬上整改到位。 二、周密部署開學前各項預備工作 (一)科學謀劃返校工作支配，細化各項防控舉措。各單位要結合工作實際，依據疫情常態化防控要求，在總結前期防控工作閱歷的基礎上，參考疫情防控指引調整疫情防控策略，既要嚴格落實常態化疫情防控措施，又不能層層加碼設卡，細化同學返校支配和本單位的疫情防控預備工作。 (二)精準落實人員排查，落實分類健康管理。要進一步完善并落實好“四精準”、“六分”、“一獨立”、“三全”、“五管”校內疫情防控要求，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史報備制度，逐一建立臺賬，切實做究竟數清、狀況明，確保師生百分之百平安返校。 全掩蓋、無遺漏精準把握疫情防控重點地區的教職員工

24、、同學分布狀況;精準把握疫情防控重點地區的教職工、同學在校內各系、各班級、各班級分布狀況;精準把握疫情防控重點地區的每個教職工、同學返校前14天的身體健康狀況;精準支配疫情防控重點師生員工有序返校。新入職的教職員工應在錄用(用)后，納入學校疫情防控網絡，準時進行健康監測與管理服務。 對疫情防控重點師生員工(包括傳染病急性期和結核病治療期人員;14天內來自疫情防控高風險地區未解除隔離醫學觀看人員;正在接受醫學觀看的人員，含治愈出院確診病人、疑似病人、無癥狀感染者、親密接觸者;仍在境外人員等)，返校支配要做到分系、分班級、分班級、分省份、分期、分批錯峰組織。 對健康申報或體檢、晨午檢發覺患傳染性疾

25、病未治愈(如流感、肺結核病急性期等)的師生員工，未返校的應暫緩返校，已返校的應請假隔離治療。經系統治療無傳染性，憑復課證明返校(上課)。 對新冠疫情防控相關重點人員，按要求進行健康管理后，憑相關證明方可返校(上課)。根據省新冠肺炎疫情防控指揮辦關于印發20_年春節期間新冠肺炎疫情防控工作方案的通知和關于20_年春節期間中高風險地區來返人員健康管理措施的補充通知和市新冠肺炎疫情防控指揮辦校內疫情防控工作專班轉發關于做好20_年春季學期開學學校疫情防控工作的通知精神，作如下要求： 1.高風險地區人員或近14天有高風險地區旅居史人員不流淌。已返市(含返市途中)的師生員工，應提前向所在部門和學校報告，

26、由學校向所在社區報備，并報告所在地校內疫情防控工作專班，實施14天隔離醫學觀看和至少2次核酸檢測陰性結果后方可返校返崗。 2.中風險地區的人員原則上不流淌。如確需返市返校的，須經當地疫情防控指揮部審批，并持有72小時內有效新冠病毒核酸檢測陰性結果。返市一周前，應提前向所在單位和學校報告，由學校向社區報備，并報告所在地校內疫情防控工作專班，開展“四個一”健康管理服務(即發放一份健康告知書，開展一次健康問詢，查驗一次健康碼，開展一次核酸檢測)，實施14天居家健康監測。 3.中、高風險地區所在地市的其他地區人員省際、市際出行,須持7日內有效新冠病毒核酸檢測陰性結果。對中、高風險地區所在地市的其他地區

27、來市返校人員查驗7日內新冠病毒核酸檢測證明，并開展“四個一”健康管理服務。 4.假期在國內中、高風險所在地市之外的低風險地區師生員工，持健康碼綠碼或持續進行了14天健康申報且無特別的可返校返崗。 5.有境外旅居史的師生員工，入境前應提前一周向所在單位和學校報告，由學校向社區報備，并報告所在地校內疫情防控工作專班，嚴格落實“14+7”健康管理，按規定持有效新冠病毒核酸檢測等相關證明方可返校返崗。 按要求設置相對獨立的健康觀看區，完善生活、醫療服務等所需的設施設備及專業人員配備。 (三)加強日常監測，準時把握師生員工健康狀況。 返校前14天，全部師生員工須做好每天的體溫自測等健康監測，并在“i市職

28、”進行健康申報，每日執行“日報告”“零報告”制度，如有變動的行程記錄應準時上報。凡有不打卡、中斷打卡等情形的，不予返校。 三、全面加強校內日常管理 (一)加強疫情研判和常態化疫情防控工作。依據省疾控中心近期的風險評估，20_年春夏季我省應重點關注新冠肺炎、諾如病毒感染、登革熱、季節性流感疫情;需要關注手足 口病、人禽流感疫情;在疫苗可預防疾病方面需要關注麻疹、流行性腮腺炎、風疹和水痘疫情。要在市衛生部門的指導下，堅持每日、每周、每月研判制度，嚴格實行常態化階段傳染病防控各項制度，疫情防控期間連續嚴格執行“日報告”、“零報告”制度。 (二)優化訓練教學管理。 要結合學校疫情防控工作實際狀況，進一

29、步完善進出學校、教學、就餐、住宿、課外活動的衛生健康行為規范、過程規范，推行錯峰制度，確保防控科學、規范、有序。 新學期連續推行錯峰上課制度，詳細支配見20_年春季學期疫情常態化防控教學實施方案。 開學前一周，要組織人員對校內有關平安設施設備進行全面檢查和維護;嚴把校門關，做到“逢車必查，逢人必檢”，校外人員進校實行嚴格的檢查和有關信息登記手續。進校人員需經測溫正常(市職健康碼、健康碼綠碼)方可放行。 食堂供餐采納“錯峰就餐，分散就餐”方案供餐。師生進入食堂就餐采納分批分時間段進入食堂排隊取餐和就餐。排隊保持人與人之間距離一米以上，在大廳就餐以一桌一人分開就餐，避開人員聚集。同時開通點餐平臺，

30、師生在平臺完成訂餐后，由食堂配送人員統一配送。 (三)深化開展愛國衛生運動。加強校內環境衛生整治，徹底消退衛生死角，做好通風、清潔和消殺工作，保持環境干凈。對宿舍、食堂、教室、廁所等重點場所，空調系統等重點設備按指引進行清潔消毒。洗手設施應充分、布局合理，配置足夠的洗手液、皂液器 等。樂觀嚴防流行性疾病發生，切實防范、降低多重傳染病流行疊加風險。 四、切實提升校內疫情防控力量 (一)提升應急處置力量。完善學校常見傳染病防掌握度，加強師生培訓和應急演練，統籌落實常態化階段多重傳染病疫情防控措施，區分完善各類傳染性疾病的應急預案，一旦發覺校內個案病例，分類啟動應急響應機制，必需做到“四早”、“四集

31、中”(早發覺、早報告、早隔離、早治療;集中患者、集中專家、集中資源、集中救治)，預防和準時掌握聚集性疫情。 (二)提升物資保障力量。強化對學校疫情防控相關物資、設施設備的供應保障，確保學校防控物資充分。按應急狀態2周用量儲備消耗類防護用品(如口罩、消殺用品)，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監測等設施設備。 (三)加強健康訓練宣揚。將衛生健康平安學問訓練列為開學第一課主要內容，實行主題班會、專題講座等方式，加大校內公共衛生學問宣揚普及力度，強化正面輿論引導，提倡科學防控，訓練引導廣闊師生形成健康的生活方式，養成良好的生活習慣。 五、工作要求 (一)統一思想，提高熟悉。各單位要進一步增加

32、政治站位，把疫情防控工作作為重要政治任務，把維護師生生命平安和身心健康作為頭等大事，堅決克服麻痹思想、厭戰心情、僥幸心理、松勁心 態，嚴格落實各項防控措施，持續鞏固防控工作成效，抓好春季學期疫情防控工作。 (二)加強領導，狠抓落實。各單位要始終緊繃疫情和其他傳染病防控這根弦，切實加強組織領導，嚴格落實工作責任，明確黨政負責同志是第一責任人，成立本單位工作專班，落實網格化管理，責任到人，責任到崗，各單位要依據學校防控方案的任務分工，結合本單位實際制定細化方案，明確責任，做好臺賬，分工負責，落實到位。 (三)壓實責任，強化督導。校領導要加強對分管領域和聯系單位的疫情防控工作的指導，紀檢部門、學校防

33、疫辦公室要準時開展疫情防控工作專項督查，對思想不重視、工作不落實、措施不到位的單位及個人，堅決訂正指導，造成嚴峻后果的，將嚴厲追責問責。 開學季疫情防控實施方案篇5 一、晨午檢 1、晨午檢要求： 每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前，須接受各班老師的檢查。 2、晨午檢內容： 一看：認真觀看幼兒的面色(紅潤、尚可、一般、差)、精神狀態(好、較好、一般、差)，發覺幼兒面色和精神狀態不佳時，要準時實行相關措施，必要時需通知家長帶幼兒到醫院就診。 二聽：聽患病幼兒、及其家長和同學的闡述。 三問：詢問幼兒和家長是否有發熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有，家中有無類似病人，孩子有

34、無類似病人接觸史。 四查：水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學校易高發，晨檢要重點檢查幼兒是否有發熱(傳染病普遍癥狀)，是否消失臉、胸、背等部位皰疹(水痘癥狀)，一側或兩側耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形(腮腺炎癥狀)，手、足、口腔等部位皮疹或皰疹(手足口病癥狀)，發熱、咳嗽、喉痛、身體痛苦、頭疼、發冷和疲憊等，有些還會消失腹瀉或嘔吐、肌肉痛等(流感癥狀)。 五量：在日常晨檢時體溫測量可實行觀看和詢問的方式來進行。特定晨檢時，一般需要對體溫進行儀器測量，并有體溫記錄。 六聯系：晨午檢時發覺有發熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康特別表現的幼兒時，老師要準時和家長聯系，通知家長帶幼兒去醫院就診。如家長不能準時趕到，不能排解傳染病的，要準時進行隔離，通知家長帶去醫院進行診治。 二、流程 1、篩查：老師每日早晨對來園同學進行觀看、詢問了解同學有無發熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血等特別癥狀，無特別癥狀方可連續上課 2、登記：老師對晨(午)檢發覺的特別的同學登記到相關表中，并報告保健老師 3、核查：保健老師對特別癥狀同學進行核、排查，不能排解傳染病的通知家長，要求家長帶其去醫療機構進行診療。 4、匯總分析：疫情報告人每日對各班當日及前2日報告的特別癥狀同學進行匯總統計，分析推斷學校是否發生傳染病暴發流行。 5、