1、一步一個腳印作文篇一時光如流水一般，眨眼間，這一學期很快將要結束了。回頭望望 所踏過的腳印，有的歪歪扭扭，有的矯健有力，有的充滿歡樂，有的 懊悔不悅。對我來說非常重要的就是那三次考試,就像三個腳印最大、 最特別。第一次月考：這是初中以來的第一次考試。同學們、老師們都很 重視，同學們都抓緊時間復習備考。我也同樣，待考完試后，我深切 地體會到初中和小學的不同：卷子頁數增加8頁，做題難度提高，知 識點全面。還好通過自己的復習結果還較理想。對我來說這是一個新 的起點、新的認識，也激勵我在今后的學習中還需更加努力、刻苦。期中考試：共考了 7門。比照以前，數學、歷史有一點退步。主 要原因是因為自己的粗心大

2、意。數學考試抓住大題、難題去做，反而 忽視了小題，結果失分。而歷史考試，主要原因沒有下功夫記憶，結 果又白白失分。歷史老師告訴我們：“其實學習歷史也很簡單，抓住 課堂，加深反復記憶背誦，平時多了解歷史，看歷史書籍加深印象等 等”。第三次月考，我總結上兩次考試自己存在的缺點和缺乏，改變學 習方法，倍加努力，這次考試取得了較好成績。我逐漸總結學習方法和經驗，要想取得更好的成績就必須付出更 大的努力，現在即將面臨期末考試，我會全力以赴，加倍努力來迎接 考試，來驗證我的學習，給我在渭南初級中學第一年第一學期開個好 頭，起個好步，留下可愛和堅定的腳印。一步一個腳印作文篇二窗外的雨淅淅瀝瀝，油光散漫的柏油

3、馬路上不時傳來“嘩嘩”的軋水聲。風，挺大。地上淺淺的水塘泛著波紋，把我的思緒蕩到家鄉 去。回家鄉的機會并不多，但誰又能說我就沒機會思念家鄉了呢？冬雨不似酥油。我想，現在的老家一定滿地鵝黃的草與鵝黃的落 葉。老家印象，在這冬雨下，變得枯瘦、蕭條。但我知道，那方堅定 的水門汀，沒變。鄉里有幾十戶人家，有三層樓的，有兩層的，有的紅磚裸露，也 有的碧瓦亮瓷，但唯一一樣的是，人人家門口都有片水門汀。唯一難 忘的是，我家的水門汀，載著我的小顆印。已不知何時，當工人們鋪上一層厚厚的水泥，我與姐姐真想試一 下踩入這種灰灰泥漿中的感覺，即使父母交待“不要碰”，好奇終究 是天真孩子的最大導師。我們歡快地在地上留下

4、腳印子，還似乎有神力一般威風地指著印 子說：瞧，如來神腳！當然，威風過后便是接受母親的教導，最后只好請人重新來軋平。 然而第二天發現，水泥場上仍然還有兩個腳印，一個是我的，一個是 姐姐的，一一這便是我對腳印所有的記憶。很感激媽媽給我們留下最后的惡作劇的禮物，使我們好對老家有 些盼頭。現在的老家也許也在下雨。現在的腳印也許已積聚雨水，會有這 么一小滴雨水輕輕地飄在小顆印里，輕輕地泛起小小的波紋，輕輕地 消失，僅用了一眨眼的功夫，輕輕地便能使我激動萬分，說不上為什 么，也許是認為大自然理解了我對孩提時的回憶。小時候，喜歡抱著媽媽入睡，因為覺得媽媽會長生不老，覺得一 家人永遠在一起，也只有每天見到媽

5、媽才會覺得實在。人會長大，而 這些想法也會被定義為天真。子女離開家鄉上學、打工、深造固然是 好事，在快節奏的生活中疲憊不堪，偶然回頭想想父母家鄉，也許會 釋去多種重負。而那些忘了父母的人又何等可憐。我想起了雪漠筆下的棱棱柴。狂風，飛沙，任意摧殘，它不會移 一步，也不會就此終結。誰說“墻頭草，隨風倒”，棱棱柴的根扎得 至深，再強的風也不值一提，因為根，還在。一步一個腳印作文篇三星移斗轉，時過境遷，一轉眼，已是三年沒有再見。你的笑顏有 些模糊，唯一深深牢記的，是田填間我們奔跑時留下的，夏天的腳 印羊徑旁未央八月，我與爺爺同去長樂探親。大人們嘮敘著家長里短，我 一人獨坐。這時表伯牽著你走來：“這是表

6、姐，讓她帶你一起玩。” 你煞有介事地點點頭，我仿佛看見了光，兩人手挽著手奔跑在田填邊 的羊腸小徑。中午剛下過一場雨，空氣有些許濕潤，小徑上的泥土中 有著雨水的窩巢，點點水坑。我們挽著褲角踩水花，一腳下去，水坑 立刻變大，濺起點泥漿順著小腿流下，冰涼得像吃了一根冰棍兒，沁 心得美極了。晚飯時間，我們回家，衣衫上的泥點與羊徑上的水坑交 匯，我回頭望，每一個水坑下都藏著一個夏天的腳印呢！池塘邊大中午的陽光很熱，灼灼地烤著大地，我倆找了一個避暑的福地 池塘邊。塘邊有棵大樹，撒下暈暈印印。我看見你腳下的陽光窸 窸碎碎，是樹的剪影，腳上有些許泥巴，腳掌嵌在池塘邊的土地上。 你也許是感受到我的目光，“呼”得把腳從泥土里拔了出來。泥土濕 潤度剛剛好，不稀不硬，那是泥土收藏著的夏天的腳印田填上恬淡的生活過得很快，我該回縣城去了。爺爺和表伯吃中飯時談 到這事，我倆借口上廁所偷遛出去。大正午的陽光可烈，田填的土地 干硬得裂出一些小裂痕，張著嘴喊渴。我倆隱匿的田野中，只一坐下， 誰也見不到誰，就這么說了一下午的體已話。“還會再見吧？” “會 的!”臨了黃昏，我們還是回去了。告別的時候，我嚎