1、病 毒 防 治一、教學理念信息技術課不同于其它學科，是一門知識性與技能性相結合的工具課程。通常用“紙上談兵”的教學方法是不可行的。只有通過學生親自上機操作、實踐、摸索，這樣往往要遠比聽老師講、看老師示范的教學效果好得多。信息技術應強調研究性學習、自主性學習和協作性學習。目的不單單要教會學生學習信息技術，而且要讓學生學會利用信息技術進行學習。1、任務驅動教學信息技術教學大綱中明確指出：知識及技能的傳授應以完成典任務為主。確立了“任務驅動”的教學原則。這個原則突出了“在任務驅動中學”的思想?！叭蝿镇寗印笔菍嵤┨骄渴浇虒W模式的一種教學方法，從學生的角度來說，“任務驅動”是一種學習方法，適用于學習操作

2、類的知識和技能，尤其適于學習信息技術應用方面的知識和技能。從教師的角度來說，“任務驅動”是一種建立在建構主義教學理論基礎上的教學方法，適用于培養學生的自學能力和相對獨立地分析問題、解決問題的能力。2、自主性學習自主性學習是對被動適應式學習的超越，它是以學生為學習的主人，以發展學生自主性、能動性、創造性為目的的實踐活動，也是現代的教學理念。自主性學習的內涵可以這樣描述：它是一種與情境聯系緊密的自主操作活動，在此活動中，學生的知識、技能、能力不是被訓練或灌輸得到的，而是學生以原有的知識基礎進行主動的建構形成的。自主性學習的學生在認知、動機、行為三個方面都是積極的參與者，即學生能夠自我激發內部的學習

3、動機，自主地選擇、組織、建構適合于自己的學習內容與環境，并針對不同的問題情境靈活地運用不同的學習策略來完成學習任務。二、教材分析隨著互聯網的普及,計算機安全知識和意識的教育在小學階段變的由為重要.1、小學生對外界事物十分好奇,而自身保護意識又薄弱，急需通過自身的學習來獲得保護意識和手段。2、學生經過四年的信息技術學習，已掌握了計算機操作的基本知識，但對計算機安全知識，如：病毒處理、不良信息辨別等還沒有掌握足夠基本知識。1、教學目標知識目標： 通過學生自己調查和老師的引導，建立初步的計算機安全保護意識，并掌握必要的安全保護手段。學會處理計算機中的安全問題，掌握基本的病毒處理方法。能力目標： （1

4、）用任務驅動的教學方法. 逐步幫助學生通過自我學習的過程，通過網絡調查了解目前的知名殺毒軟件有幾種，并掌握其中的一種；進一步學會利用網絡或其它方式收集、處理和應用信息。（2）能通過小組合作學習，完成計算機安全信息研究。情感目標： 以“學生為中心”培養學生的合作精神。德育滲透： 增強計算機信息安全意識，培養良好的網絡道德。2、教學重、難點重點：建立初步的網絡保護意識，并掌握必要的網絡安全保護手段。學會處理計算機中的安全問題，掌握基本的病毒處理方法。難點：學會處理計算機中的安全問題，掌握基本的病毒處理方法。三、教學策略1、任務驅動在信息技術課中體現“任務驅動”教學法，就是讓學生在一個個“信息處理任

5、務”的驅動下展開教學活動，引導學生由簡到繁、由易到難、循序漸進地完成一系列“任務”，從而得到清晰的思路、方法和知識的脈絡，在完成“任務”的過程中，培養分析問題、解決問題以及用計算機處理信息的能力。在這個過程中，學生還會不斷地獲得成就感，可以更大地激發他們的求知欲望，逐步形成一個感知心智活動的良性循環，從而培養出獨立探索、勇于開拓進取的創新意識。2、合作學習建構主義學習理論提倡“合作學習”，學會合作是素質教育的一項基本內容，也是信息時代對人的一種要求。在教學中，我通過設計一個個“任務”，有意識的培養學生的合作精神與團結協作的能力，為以后學習和工作打下基礎。4課后延伸小學信息技術課程是一門應用性學

6、科課程，培養學生應用信息技術解決實際問題的能力是課程的核心目標。在教學中應鼓勵有條件的同學利用所學知識，在平時要加強對網絡安全意識，認真處理計算機中出現的病毒。四、教學設計在教學方法上，知識和技能的傳授應以“任務驅動”為主，注重學生解決問題能力的培養。教學過程可以從完成各種各樣的“任務”著手，讓學生在“做中學”，在用中提高，在具體的獲取信息、處理信息的過程中進行實踐和鍛煉，增強他們處理實際問題的能力，培養學生的自主學習能力和探索精神。通過搜索引擎讓學生自主學習。五、教學過程1、引入問題：人會因病毒感染而生病，那么計算機會不會生病呢？調查學生中家里有電腦的人數。問：你的電腦中過毒嗎？你知道是什么

7、病毒？發病時有什么現象？有沒有辦法處理？怎么處理？最近有爆發那些病毒？2、新課教學A、我們已經學會網上查找信息了，下面請同學通過網絡學習下列問題。請你們分工合作學習，每一組3-4人協作學習，看那一組最快最好地完成學習任務。（老師適當解釋各自的職責。）需完成的任務（1）什么是病毒？病毒有那些危害？（2）計算機病毒有什么特點？（3）計算機病毒分那幾類，分別是哪些？（4）你知道的病毒有那些？（試寫五種以上） （5）你知道的殺毒軟件有哪些？（試寫三種以上）怎樣防治計算機病毒？（6）請你在電腦中安裝一種免費的殺毒軟件，并查殺C盤。寫出安裝的殺毒軟件名稱和殺毒結果。B、教師分發學習任務表，強調分好工和協作學習。C、老師巡視指導。3、總結評價請部分完成任務的學生來口述各個知識點，并檢查各組完成學習任務的情況。評選優秀小組。（視完成情況進行）4、教師知識總結a. “病毒”含義b. 病毒特點c. 病毒分類d. 病毒名稱、知名殺毒軟件介紹。e. 病毒防治5、布置作業 A、回