滬科版數學八年級上冊 12.4 綜合與實踐 一次函數模型的應用(6) 課件_第1頁
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文檔簡介

1、12.4 綜合與實踐 一次函數模型的應用請大家舉例生活中的具有函數關系的實例。導入新課生活體驗 小明同學在探索鞋碼的兩種長度“碼”與“厘米”之間的換算關系時,通過調查獲得下表數據:x(厘米) 22 25232624y(碼) 3440364238根據表中提供的信息,在同一直角坐標系中描出相應的點,你能發現這些點的分布有什么規律嗎?3032383634424023252421222726Y (碼)X(厘米)合作探究x(厘米) 22 25232624y(碼) 3440364238你能猜出y與x之間的函數關系嗎?為什么?你能確定y與x之間的函數關系式嗎?據說籃球巨人姚明的鞋子長31cm,那么他穿多大碼

2、的鞋子?觀察點的分布特征、猜想函數關系用待定系數法確定函數關系式反思總結上述問題中我們經歷了:解決問題在坐標系中描點奧運會每4年舉辦一次,奧運會的游泳記錄在不斷地被突破,如男子400m自由泳項目,1996年奧運會冠軍的成績比1960年的提高了約30s。下面是該項目冠軍的一些數據:生活運用年份19801984198819921996200020042008冠軍成績/s231.31231.23226.95225.00227.97220.59223.10221.86我們想根據上面資料,來估計2020年東京奧運會時該項目的冠軍成績,該怎么辦? 合作探究分析:x年份y成績如何確定y與x之間的函數關系式呢

3、?合作探究 8 2012220210240230 21988 4 1996 31992 0 1980 1 198462004 5 2000Y /sX/年 7 2008年份0198011984219883199241996520006200472008冠軍成績/s231.31231.23226.95225.00227.97220.59223.10221.86這里我們選擇點(0,231.31)及點(6,223.10)的坐標代入y = kx+b中,得 合作探究所以, y = -1.37x + 231.31 把x = 10代入上式,得 解方程組,得 k = -1.37, b = 231.31 0k + b = 231.31, 6k + b = 223.10 通過以上學習,我們可以知道建立兩個變量之間的函數模型,應通過以下幾個步驟完成: 觀察這些點的特征,確定選用的函數形式,并根據已知 數據求出具體的函數表達式; 應用這個函數模型解決問題。 進行檢驗; 將實驗得到的數據在直角坐標系中描

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