1、XX年3月工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告過(guò)去的兩個(gè)星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對(duì)“工 程測(cè)量”這門(mén)課程的實(shí)習(xí)。工程測(cè)量這門(mén)課，是需要理論與 實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試 金石。在課堂上，書(shū)本中抽象的表達(dá)說(shuō)明往往使我們一下難 以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能 非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使 我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的 作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生 鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。 所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn) 真的把握好這難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。現(xiàn)在回頭看來(lái)，兩周的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們 的第一項(xiàng)任務(wù)是

2、選擇控制點(diǎn)。在實(shí)習(xí)的第一天，由于對(duì)計(jì)算 方法的不熟悉，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過(guò)不 斷對(duì)照書(shū)本， 與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題， 慢慢更正 由于計(jì)算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手 酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒直到第二天，當(dāng)我 們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才感覺(jué)到 苦盡甜來(lái)。另外，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測(cè)量。當(dāng)我 們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測(cè)完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)， 收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那 就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天，我們都 必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品， 在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌 ，

3、連午休時(shí)間都舍棄。我們的精神和 精力都消耗了不少。從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更珍貴的東西 首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí) 漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí) 踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需 要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢 固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn) ; 也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、 精準(zhǔn)程度 （ 比方能夠迅速對(duì)中整平 ） 。其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、 不畏艱難困苦的作風(fēng)。不管是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還 是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù) （ 以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù) 正確 ） ，每個(gè)步驟

4、都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差 盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查; 不管外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么 ; 正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)靜下來(lái) 耐心的思考分析問(wèn)題，能夠獨(dú)立借助書(shū)本找出解決途徑。做 事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，假設(shè)因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān) 并積極補(bǔ)救。第三，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。 它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作， 共同面對(duì)、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的 方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。 再有，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不 知如何解決。比方在做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，記錄數(shù)據(jù)中突然出 現(xiàn)兩個(gè)“紅 k- 黑”差值

5、達(dá) 100 多，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事。 之后明白是前后尺拿調(diào)換了。 這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地 的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè) 量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使 用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了 水利工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法， 從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是 非常重要的。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作 用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí) 踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué) 習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完

6、善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己 由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后 我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西， 為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。為時(shí)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了 , 雖然開(kāi)始時(shí)大家都感到好 累 , 但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺(jué)得自己 學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合 應(yīng)用的時(shí)機(jī)。控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體概念有了一 個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè) 量?jī)x器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)較好的 掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的 穩(wěn)固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能。

7、原先老師在 課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用 , 并發(fā)揮了重 要的作用 , 從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少 現(xiàn)在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的 . 我于七月十四號(hào)正 試開(kāi)始我第一次的實(shí)習(xí)生活。這次的實(shí)習(xí)單位是湛江日?qǐng)?bào)社 廣告中心出版部。因?yàn)樽约涸诖髮W(xué)是學(xué)廣告設(shè)計(jì)的，學(xué)了一 年基礎(chǔ)課程后想結(jié)合實(shí)際工作，知道自己需要更側(cè)重什么方 面的學(xué)習(xí)及如何學(xué)以致用！ .學(xué)校：華南理工大學(xué)學(xué)院：化工與能源學(xué)院班級(jí)： 03 化 工 (1) ：駱燕學(xué)號(hào)： xx37001045 實(shí)習(xí)號(hào)： 020 實(shí)習(xí)之前金工 實(shí)習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生的必不可少的實(shí)踐性教學(xué) 環(huán)節(jié)。作為化工專業(yè)的學(xué)生，我們當(dāng)然不可防

8、止的要經(jīng)過(guò)這 一環(huán)節(jié)。我在紅楓心理咨詢中心開(kāi)始了心理咨詢實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí) 目標(biāo)是通過(guò)實(shí)踐提高自己的咨詢技能和水平。在一個(gè)月的實(shí) 習(xí)過(guò)程中，主要回復(fù)咨詢郵件，網(wǎng)絡(luò) qq 咨詢; 每個(gè)星期二， 實(shí)習(xí)小組進(jìn)行案例討論，角色扮演以及共情訓(xùn)練。一. 實(shí)訓(xùn)小結(jié)：經(jīng)過(guò)這幾天對(duì)物流管理上機(jī)模仿軟件的 進(jìn)修，我們理解到物流任務(wù)的繁雜性，但在在此實(shí)習(xí)中充分 理解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從 中進(jìn)一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)理解運(yùn)作方 式，將我們所學(xué)到的 .會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科 , 經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后 在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下 , 為了進(jìn)一步穩(wěn)固理 論知識(shí) , 將理論與

9、實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái) , 本人于 xx 年 3-4 月 在 xxxx 電纜財(cái)務(wù)部進(jìn)行了一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。xx 年 6 月 20 日是我于上海富石律師事務(wù)所正式實(shí)習(xí)的 第一天，翻閱已經(jīng)寫(xiě)滿日常記錄的兩個(gè)厚厚的記事本，瀏覽 著自己分類匯總的案卷材料，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的文字鐫刻 著我實(shí)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng) , 使人留戀 , 使人向往。在 盤(pán)縣金港幼兒園實(shí)習(xí)的又兩個(gè)星期的日子里，我像個(gè)孩子一 樣過(guò)著與我的孩子一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一 件滑稽開(kāi)心有趣的事 , 常常使我更加疼愛(ài)這群孩子，更加熱 愛(ài)這種生活，更加珍 .學(xué)生 xx 學(xué)生學(xué)號(hào) xx 所在組別 a 組小組名次第四名所

10、在 班級(jí) xx 指導(dǎo)教師 xx 實(shí)習(xí)時(shí)間 本文介紹了 erp 沙盤(pán)模擬及 我組的企業(yè)，然后介紹了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，包括對(duì)市場(chǎng)的分 析，我組優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)的分析，以及遇到的機(jī)遇威脅等。同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的 重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工 程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí) 習(xí)要完整的做完 , 單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 , 只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成 . 這次 測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力 , 增進(jìn)了同學(xué) 之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想 法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把

11、要完成的這次 實(shí)習(xí)完成的更加完美。在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn) 識(shí) 1. 水準(zhǔn)測(cè)量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個(gè)主要是為了給以 后的做導(dǎo)線測(cè)量奠定基礎(chǔ) . 在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā) 現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第 三測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算 過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，刀 a 一刀b=Eh,這只說(shuō)明 計(jì)算無(wú)誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行 高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng) 度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，假設(shè)超過(guò)限差，必須重測(cè)。只到合格 為止。2. 角度測(cè)量。在角度測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)科的學(xué)生來(lái)說(shuō) 要求非常高，用的

12、是 dj-2 的儀器。這就要求做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一 個(gè)間歇點(diǎn)上，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。在實(shí)習(xí)中為了 防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤(pán)左 和盤(pán)右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn) 軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾 斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指 標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì) 中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的 影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度 盤(pán)的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的 主要問(wèn)題是主要是儀器下沉和路邊行人

13、帶來(lái)的影響。由于做 導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過(guò)往的車輛行人都是很大干擾，所 以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測(cè)量過(guò)程中， 讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過(guò)角度測(cè)量 后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作 , 看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測(cè)量也算接近尾聲了 感覺(jué)收獲真的不少 , 當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助 今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺(jué)收獲都 很多 , 有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小 , 對(duì)于架 儀器及測(cè)量的速度可以說(shuō)是一次飛躍，在我們面臨各種問(wèn)題 的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有 了一個(gè)很

14、好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次時(shí)機(jī)，讓我們 能更好的迎合社會(huì)需求。我于七月十四號(hào)正試開(kāi)始我第一次的實(shí)習(xí)生活。這次的 實(shí)習(xí)單位是湛江日?qǐng)?bào)社廣告中心出版部。因?yàn)樽约涸诖髮W(xué)是 學(xué)廣告設(shè)計(jì)的，學(xué)了一年基礎(chǔ)課程后想結(jié)合實(shí)際工作，知道 自己需要更側(cè)重什么方面的學(xué)習(xí)及如何學(xué)以致用！ .學(xué)校：華南理工大學(xué)學(xué)院：化工與能源學(xué)院班級(jí)：03 化工 (1) ：駱燕學(xué)號(hào)： xx37001045 實(shí)習(xí)號(hào)： 020 實(shí)習(xí)之前金工 實(shí)習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生的必不可少的實(shí)踐性教學(xué) 環(huán)節(jié)。作為化工專業(yè)的學(xué)生，我們當(dāng)然不可防止的要經(jīng)過(guò)這 一環(huán)節(jié)。我在紅楓心理咨詢中心開(kāi)始了心理咨詢實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí) 目標(biāo)是通過(guò)實(shí)踐提高自己的咨詢技

15、能和水平。在一個(gè)月的實(shí) 習(xí)過(guò)程中，主要回復(fù)咨詢郵件，網(wǎng)絡(luò) qq 咨詢; 每個(gè)星期二， 實(shí)習(xí)小組進(jìn)行案例討論，角色扮演以及共情訓(xùn)練。一. 實(shí)訓(xùn)小結(jié)：經(jīng)過(guò)這幾天對(duì)物流管理上機(jī)模仿軟件的 進(jìn)修，我們理解到物流任務(wù)的繁雜性，但在在此實(shí)習(xí)中充分 理解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從 中進(jìn)一步理解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)理解運(yùn)作方 式，將我們所學(xué)到的 .會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科 , 經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后 在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下 , 為了進(jìn)一步穩(wěn)固理 論知識(shí) , 將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái) , 本人于 xx 年 3-4 月 在 xxxx 電纜財(cái)務(wù)部進(jìn)行了一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。xx 年 6 月 20 日是我于上海富石律師事務(wù)所正式實(shí)習(xí)的 第一天，翻閱已經(jīng)寫(xiě)滿日常記錄的兩個(gè)厚厚的記事本，瀏覽 著自己分類匯總的案卷材料，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的文字鐫刻 著我實(shí)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。