雙減作業分層設計-三年級上冊語文分層作業設計《第5單元練習》課課練(含答案)_第1頁
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文檔簡介

1、三年級語文分層作業設計第5單元練習A類基礎性必做題1.看拼音,寫詞語。cu nio m qn y mo chng zu yu q( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun ch shng ki h qin wn shu( ) ( ) ( ) ( )2.把下列生字填入括號中,正確的一項是(C)。()布細()()國()吐A.沙紗吳吞B.沙紗吞吳C.紗沙吳吞 D.紗沙吞吳3.形近字搭( ) 羽( ) 捕( )塔( ) 詡( ) 輔( )蒲( ) 耍( ) 釣( )葡( ) 要( ) 鉤( )B類提升性選做題(6選3)4.找出下列詞語的近義詞美麗( )難道( )時候( )假裝( )快樂( )仔細(

2、)(1)明明是他打碎了花瓶,他還( )不知道。(2)警察( )成不法分子,打入敵人內部。5.填量詞一( )草地 一( )小鳥 一( )大雨一( )紅色的嘴 一( )小魚 一( )床一( )小花 一( )蒲公英 一( )船6.填修飾詞( )搖著 ( )羽毛( )停 ( )草地( )蒲公英 ( )花瓣( )手掌 ( )絨毛7.按查字典的要求填空。“搭”用音序查字法先查大寫字母D,再查音節d;用部首查字法先查部首扌,再查9畫 。“搭”字在字典中的解釋有:支;架設;共同抬;交接,配合;乘車船等。請為下列句中的“搭”選擇恰當的解釋。(1)他們幾個人一塊兒把桌子搭了起來。()(2)這只鳥兒搭了我們的船,是

3、要到哪里去呢?()(3)工程師在香港、澳門和珠海之間搭起的港珠澳大橋,連通了三地之間的經濟。()(4)王小明是我的老搭檔,我們倆人的配合可默契了!()8.亂句排序。(4)它的花,就像五角星,遠遠望去,就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。(3)莖的頂端,頂著幾個含苞欲放的花骨朵,就像幾個粉紅色的小餃子。(2 )瞧,它的莖微微發紅,一片片葉子油亮亮的,就像是打上了一層蠟似的。(1)最美麗動人的,要數四季海棠的花朵了。(5)四季海棠真是美麗極了!9.根據金色的草地把下面句子補充完整。早上,草地是綠色的,因為蒲公英的花瓣是合攏的;中午,草地是金色的,因為蒲公英的花瓣是張開的;晚上,草地是綠色的,因

4、為蒲公英的花瓣是合攏的。C類拓展性挑戰題:(4選2)10.課文回顧。(1)搭船的鳥作者從外形 和動作兩個方面為我們介紹了一只翠鳥。題目中的一個“搭”字,讓鳥兒具有了靈性,體現了鳥和人在自然中的和諧。(2)金色的草地中“我”發現:在早上時,草地是綠色的;在中午時,草地是金色的;在傍晚時,草地是綠色的。之所以有這樣的變化是因為: 。11.交流平臺。只要我們稍加留意,就會發現事物是變化著的。你留意過哪些事物的變化?把你的發現寫下來吧!_12.綜合性學習。日期蒜苗成長記錄11.1找出有小芽的蒜,均勻地擺在盆中。11.3蒜頭頂端有鵝黃色的小芽尖兒出現。11.5小蒜苗尖兒多一點兒了。11.6加適量的水,翠

5、綠色的小苗從尖尖的頂部鉆了出來。11.8蒜的底部長出了許多細細的、白色的根須。11.9根須長了,其他幾個也長了。11.10根須變長,葉長。11.1213蒜苗長出了好幾片葉子,遠望一片綠色。11.15蒜苗茁壯成長,培植成功。(1)上面圖表是對蒜苗成長的觀察記錄,用時大概15天。(2)本次觀察,所采取的觀察方式是(A)。A.連續觀察B.多角度觀察(3)認真觀察下面的圖片,可以知道圖片上反映的大概是(C)(時間)蒜苗的成長情況。A.11.1B.11.2C.11.5D.11.613.小練筆。你最喜歡的一種植物是什么?它是什么樣子的?有著怎樣的特點?你為什么喜歡它呢?動筆把你的觀察所得以及自己的感受寫下

6、來吧!題目自擬,內容具體,條理清楚。_參考答案1.翠鳥母親羽毛長嘴有趣觀察盛開哈欠玩耍2.C3. 搭(搭建)羽(羽毛)捕(捕捉)塔(燈塔) 詡(自詡) 輔 (輔助)蒲(蒲扇)耍(玩耍)釣(釣魚)葡(葡萄) . 要(要求) 鉤(鉤子)4.美麗漂亮難道莫非時候時間假裝偽裝快樂歡樂仔細認真1.明明是他打碎了花瓶,他還(假裝)不知道。2.警察(偽裝)成不法分子,打入敵人內部。5.填量詞一(片)草地一(只)小鳥 一(場)大雨一(張)紅色的嘴 一(條)小魚一(張)床一(種)小花 一(棵)蒲公英 一(艘)船6.填修飾詞(用力地)搖著(翠綠的)羽毛(悄悄地)停(金色的)草地(盛開的)蒲公英(合攏的)花瓣(張開

7、的)手掌(柔軟的)絨毛7.Dda扌9(1)(2)(3)(4)8.432159.早上,草地是綠色的,因為蒲公英的花瓣是合攏的;中午,草地是金色的,因為蒲公英的花瓣是張開的;晚上,草地是綠色的,因為蒲公英的花瓣是合攏的。10.(1)外形動作搭(2)綠金綠蒲公英的花瓣就像我們的手掌可以張開和合上,早上和傍晚是閉合的,中午是張開的11.示例:我發現向日葵的花盤是向著太陽轉的,太陽在哪邊,向日葵的花盤就朝向哪邊。后來我上網查閱,終于找出了答案。原來,向日葵在成熟之前,靠近花盤的那一段莖有一個特點:背著陽光的聚集著許多能夠促進植物生長的物質,叫作生長激素。在這種激素的刺激下,背光側長得比較快,而向著陽光那

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