1、總復習(fx)第三章 物態(w ti)變化2021/4/181第一頁，共十三頁。第三章 總復習(fx)1液體溫度計的制作原理：液體的熱脹冷縮。2常用溫度計的使用方法：（1）使用前：看清溫度計的量程，判斷是否適合測待測物體的溫度；并看清溫度計的分度值，以保證讀數的正確。（2）使用時：溫度計的玻璃泡應該全部(qunb)浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計的玻璃泡浸入被測液體后稍微等一會，待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線與溫度計中液柱的液面相平。2021/4/182第二頁，共十三頁。第三章 總復習(fx)3常見晶體有冰、海波、各種金屬。常見非晶體有松

2、香、蠟、玻璃、瀝青。晶體有確定的熔點和凝固點，在熔化和凝固的過程中溫度不變；非晶體沒有確定的熔點和凝固點。4影響蒸發快慢的因素：（1）液體的溫度；（2）液體的表面積；（3）液體表面空氣的流速。5液體沸騰的條件：（1）達到沸點(fidin)；（2）繼續吸熱。2021/4/183第三頁，共十三頁。第三章 總復習(fx)6易升華的物質：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。常見的升華現象：放在衣箱里的樟腦球變小，冬天室外(sh wi)冰凍的衣服變干，白熾燈用久了的燈絲變細等。7常見的凝華現象：自然界中“霜”的形成，燈泡用久了變黑，霧凇的形成，冬天窗戶玻璃上結的“冰花”等。8物態變化知識記憶圖如圖3-1所示。202

3、1/4/184第四頁，共十三頁。第三章 總復習(fx)1溫度計讀數(dsh)：圖3-2中甲溫度計的示數為 ；乙溫度計的示數為 ；丙體溫計的示數為 。-16436.82021/4/185第五頁，共十三頁。第三章 總復習(fx)2（1）圖3-3中屬于熔化圖象(t xin)的是，屬于凝固圖象的是，屬于晶體圖象的是，屬于非晶體圖象的是。（2）丙中，物質在EF段處于態，FG段處于狀態，GH段處于態，表示凝固過程的是段。（3）從甲中獲得的信息有：；。晶體熔化時持續吸熱，溫度(wnd)保持不變甲、乙丙、丁甲、丙乙、丁液固液共存固FG該物質是晶體2021/4/186第六頁，共十三頁。第三章 總復習(fx)3判

4、斷物態變化：霧、露的形成是現象；冬天口中呼出的“白氣”是口腔中的水蒸氣遇冷而成的；灑在地上的水消失了是現象；夏天早晨自來水管在“冒汗”是現象；游泳上岸(shn n)后覺得冷是因為；燒紅的鐵放進水里“哧”的一聲，看見一股“白煙”上升，發生的物態變化有、；裝冰淇淋的杯底附著一層水珠是現象。液化(yhu)液化汽化液化水蒸發吸熱汽化液化液化2021/4/187第七頁，共十三頁。第三章 總復習(fx)4在探究“固體熔化時溫度的變化規律”實驗中，某實驗小組的同學根據測得的數據繪制了如圖3-4所示的圖象。(1)由圖象可看出該物質的熔點是，在第2 min末該物質處于（選填“固態 ”“液態”或“固液共存狀態(z

5、hungti)”）。（2）該物質熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度。（3）比較圖中AB段和CD段可知，如果升高相同的溫度，段吸收的熱量較多。固液共存(gngcn)狀態不變CD02021/4/188第八頁，共十三頁。第三章 總復習(fx)5在“研究水的沸騰”實驗中：(1)所用的液體溫度計是利用液體的性質制成的。為了完成(wn chng)本次實驗，由表格可知，應選用測溫物質為的溫度計。(2)如圖3-5甲所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是。水銀(shuyn)熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上熱脹冷縮2021/4/189第九頁，共十三頁。第三章 總復習(fx) (3)燒杯上

6、方加一紙(y zh)蓋后進行實驗，如圖3-5乙所示，每隔1 min記錄溫度計示數（見下表），4 min時溫度計示數如圖3-5丙所示，此時溫度為。直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為。(4)根據上表中的數據在圖3-5丁中畫出水溫隨時間變化的圖象。96982021/4/1810第十頁，共十三頁。第三章 總復習(fx)6小明同學進行了如下實驗:如圖3-6所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別(fnbi)滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是液體蒸發快慢與是否有關。此實驗過程中需控制酒精的和其表面上方空氣流動快慢相同。我們知道液體蒸發時要吸熱,請你舉一個應用蒸發吸熱的事例:。溫度

7、(wnd)夏天在地上灑水來降溫等液體的表面積2021/4/1811第十一頁，共十三頁。第三章 總復習(fx)7在探究“冰的熔化特點”實驗中：（1）如圖3-7甲所示是小明根據實驗數據(shj)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象。分析圖象可知，冰的熔點是，其熔化過程的特點是。在第6 min該物質處于（選填“固態”“液態”或“固液共存狀態”）。（2）另一個小組為了使物質更快受熱，實驗裝置如圖3-7乙所示，你認為該裝置存在的不足是。物質(wzh)受熱不均勻0吸收熱量，溫度保持不變固液共存狀態2021/4/1812第十二頁，共十三頁。內容(nirng)總結總復習。2021/4/18。（1）使用前：看清溫度計的量程，判斷是否適合測待測物體的溫度。并看清溫度計的分度值，以保證讀數的正確。（2）使用時：溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測的液體中，