1、幼兒園班級春季工作計劃一、班級情況分析我班現有幼兒34名,其中男生16名,18名。經過小班學期的幼兒園生活，幼兒的各方面都有所提，新學期伊始，們愿意離開父母的懷抱來到我們身邊，一起、。可以看得出全班幼兒都能適應生活了。喜歡和,們一起學本領，而且大分幼兒的生活自理較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同打招呼，時大分幼兒能夠大膽、清楚的用普表達自己的愿望和請求。很喜歡參加體育活動，做，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和的強弱，個別幼兒的小不太，大動作發展不協調，而且還有個別幼兒由于在家散漫慣了，所以自控較差，衛生慣也不好，挑食、

2、爭搶東西現象時有發生。幼兒在時插嘴現象也比較嚴重。二、指導根據幼兒指導綱要,從過去權式的者,講授者,轉變為幼兒活動的伙伴式的者,合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發展水,積極引導,把握好的時機,并生動,有趣的教學計劃,為創設良好的氛圍。三、本學期主要工作任務及實施措施(一) 合理日常教學活動具體措施春季幼兒園園務的工作計劃1一、情況分析本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園很大，校車管理也特別嚴。將一個線路，加上本期將上提保教費和生活費教職工和福利還得給上調。，面對競爭，這學期對我園將是一次新的。二、指導依據新出臺的（36

3、歲幼兒保教指南），據市區局以及華科院試驗園工作，立足本園實際，以活動課程為主，主題活動為輔開展教學活動。變教觀念，堅絕杜絕幼教化，不斷提保教質量，加強管理，真正做到于社會、于家長、于幼兒。給一個快樂的童年。三、工作要點，（一）保教工作1、保育工作2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，保育業務，不斷提保育的素質。3、嚴格執行作息，保證幼兒身心，愉悅地發展。4、幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生慣，為其一生的發展奠定良好的基。5、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全，幼兒的自我防擴意識和，確保幼兒生命安全。6、把好晨檢關，做好全錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。7、善于，發現幼兒

4、一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予妥善處理。8、加生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體。（二）教學工作1、進一步領會規程、綱要、指南，探討實施的，吸收幼教新息，不斷更新教學觀念，嘗試新課程教學和方式的轉變。教應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教學新，促進保教質量不斷提。2、保教應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提、分析、反思幼兒一日活動的，通過良好的手段幼兒良好的生活、衛生、慣，促進幼兒情感、態度、知識技能等方面的發展。3、通過聽課了解保教執教情況及幼兒活動情況。4、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。5、

5、創設幼人人講普的環境，在一日活動中加強對幼兒表達的及良好傾聽慣的。6、鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提美術表現力，中、大班開展美術興趣班。7、幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展表現力。8、創設利于幼兒感受事物的數量的生活，環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。9、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外活動的指導。10、加強對區域活動的指導。11、加強環境創設的有機指導，幼兒認真圍環境的。12、節日舉行多樣的主題活動，親子活動等。13、開展幼兒朗誦比賽。隨著學前課程的不斷深入，幼兒園以及逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位，并且積極各種，著眼于幼兒經驗的擴展、提升幼兒多元智能的

6、開發，為每個提供發展、成長的條件和機會。然而，在課程實施過程中，我們除了通過一些顯性的教學實現課程目標之外，還應該重視幼兒一日活動、幼兒生活、自然、家庭、社會存在的隱性，以及幼兒的活動所生成的。春季幼兒園教個人工作計劃1新年的敲響，意味著飽含歡笑與淚水的20 xx年徹底離我們遠去，20 xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開始。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結碩果，幼兒園、們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑，也是一個新的轉折點。我們在上級主管門的下，激情飛揚，斗志昂揚，用實際等待著迎接新的。現將20 xx年春季教學工作如下：一、教學管理：注重過程，關注細節，提質量(一)構建幼兒園、年級組

7、、班級、教教學管理，層層分解，落實，依次簽定目標書，確保幼兒園教學工作有效開展。(二)造良好的環境，促進幼共同快樂成長。首先，造愉快的心理環境。管理機智、的進行教學管理，為教造愉快的心理環境;教快樂施教，造輕松愉悅的氛圍，促進幼兒快樂和成長。其次，造、美麗、互動的物質環境。各班級根據本期教學活動需要，與家長、幼兒一起，創設班級、年級環境，充分發揮環境的作用。(三)加強過程管理，加大檢查考核力度。重點是教學六認真。每月定期不定期深入班級，通過抽查備課、對比聽課、檢查巡視、交流等方式及時發現存在的，認真分析原因，增添措施，。(四)調整、完善教評價體系。將教制訂計劃、開展教學活動、承擔公開課、書寫教

8、學、班級工作、家長工作、參與教研活動、現代運用等情況均納入教考核內容，特別針對上學期實施過程中出現的予以調整、完善，使我們的評價更好的促進每位教有效發展。二、常規教學：以優質的質量促進全面、快樂成長(一)計劃。及時制訂有實效、可作的教學計劃，目標明確，措施得當。各年級、班級在幼兒園教學工作計劃的指導下，制訂出年級組、班級教學計劃與區角活動計劃，各班教要精讀教材，計劃要立足幼兒發展，準確定位目標并合理分解到月、日。要全面衡五大內容與幼兒發展的面面，活動形式豐富多樣。計劃執行過程中，要定時對照檢查、反思計劃達成情況，調整下階段計劃。(二)實施。始終貫穿“快樂”理念，打造課堂。1、關注幼兒生命，提戶

9、外活動質量。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動，不少于1小時的戶外體育活動。具體：(1)開展陽光快樂體育活動。各班級要認真解讀幼兒園指導綱要與各年齡段幼兒發展目標，結合本班幼兒的實際情況，制訂切實可行的計劃，并將計劃合理分解到每月、每日，循序漸進促進幼兒有效發展。(2)充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動。(3)重視晨、體育活動的有效開展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒發展的目的。(4)活動中積極生命，通過自然、春游、勞動鍛煉等形式讓幼兒發現生命的奧妙與美好，從而珍惜生命，應對挫折、困難、調節情緒和自我的。2、扎實開展區角活動。底線：充分自主，

10、享受快樂，每開展不少于三次。在三年多的區角活動實踐中我們發現，區角設置不合理是制約區角活動開展的重要因素之一，區角的設置必須以幼兒的年齡特點為依據。因此，本學期區角活動的重點是結合幼兒發展目標，合理設置區角，投放材料，制訂區角活動計劃，指導區角活動開展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開展區角活動，如：怎樣人多地方小的;怎樣建立有序秩序的等。，每個班選擇一個方面作為突破口即點，開展，期末形成相關集中交流。3、廣泛開展閱讀，幼兒良好的閱讀慣。本學期，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物，供各班開展閱讀。全體教應積極參與，認真總結經驗，為幼兒建立的理念打好基。4、關注幼兒表達和交往的發展。在上學期的教學

11、實踐中，我們發現我園幼兒在流暢、完整、自進行表達和大膽與交往方面還很欠缺，各班應在日常活動中予以關注。5、重視幼兒道德。降低重心，關注幼兒養成。建立起幼兒日常行為規，在一日活動中道德，幼兒良好的行為慣，本期，各班特別要關注關愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的，結合“三八”“節”“端午節”等節日幼兒的情感。6、安全。重點是安全知識的豐富與自我的。除在一日活動中予以，在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環節等巧妙融入外，還應積極與家長溝通、配合，鞏固成果。定期開展防余震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識。7、廣泛開展校園活動。開展以“陽光下成長”為主題的校園活動，積極疇備09年優秀人才大賽。各班級要開展

12、好班級，充分發揮環境對幼兒的作用，提幼兒的欣賞與表現。開展節活動，讓幼兒在濃濃的氛圍中接受熏陶，度過一個快樂的節日。積極參與各級各類文體活動。三、科研工作：課題工作日常化，在日常教學與教研中踐行、鞏固、完善、課題經驗與成果(一)全力以赴，確保省級課題順利結題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學管理門要給予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：1、課題和工作的撰寫與，要讓每一位教熟悉課題主張，并積極運用于日常教學中，能結合教學活動予以闡述。2、課題的完善、歸檔。3、課題成果的整理、完善。4、班級、公共區域的環境創設。5、一個生活化公開教學活動。四月份，課題將全面

13、進行結題階段，邀請專家進行結題鑒定，召開結題工作會。(二)區級微型課題結題。(三)以班級或個人為單位，廣泛嘗試微型課題，提教參與科研的水。每位教從日常工作中選取1-2個點作為微型課題方向，制定并實施，最后以或課件的形式呈現成果，并在期末進行交流。四、教研與培工作：以研代訓，以訓代研，研訓合一，加強四職，促進教有效發展。(一)職業道德。將教職業道德建設放在教隊伍建設首位，以整頓行風建設為切入點，好教職業道德建設。2至5月，重點結合局隊伍建設開展。堅持每個月開展一次職業道德專題，教格言100條樣的教是合格的教，在實際工作中踐行教職業道德，加強教的職業感，對違反教職業道德的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹立起團