五年級數學上冊課件-6.1 平行四邊形的面積（29）-人教版(共27張PPT)_第1頁
五年級數學上冊課件-6.1 平行四邊形的面積（29）-人教版(共27張PPT)_第2頁
五年級數學上冊課件-6.1 平行四邊形的面積（29）-人教版(共27張PPT)_第3頁
五年級數學上冊課件-6.1 平行四邊形的面積（29）-人教版(共27張PPT)_第4頁
五年級數學上冊課件-6.1 平行四邊形的面積（29）-人教版(共27張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、平行四邊形的面積人教版五年級數學上冊西村東村24103089小組合作要求： 每小組的組長拿出1號袋中的平行四邊形，有彩紙的一面朝上，一位同學用直尺量出平行四邊形相鄰的兩邊的長，其他的同學作好記錄并算出它們的積。說出下面圖形的面積18平方厘米1厘米1厘米小組合作： 請小組長拿出號袋中的平行四邊形，利用袋中的學具，能否拼成長方形，請試一試。（一個平行四邊形拼成一個長方形）演示1演示2演示3高底高底討論：1、轉化成的長方形的面積與原來的平行四邊形的面積比較，有沒有變化？為什么？ 2、這個長方形的長與平行四邊形的底有什么關系？ 3、這個長方形的寬與平行四邊形的高有什么關系？長寬底高平行四邊形拼成的長方

2、形是否相等平行四邊形的面積 底 變成 高 變成變成長方形的 面積相等長相等相等寬 通過剛才的操作、觀察、填表，我們已經對平行四邊形和長方形的關系有了很清楚的了解，你現在能推導出平行四邊形的面積公式嗎？請把推導的過程有條理地說出來。 小組合作，互相探討，認真傾聽，互說一遍，稍后請人匯報。平行四邊形的面積長方形的面積底長高寬用S表示平行四邊形的面積，用a表示平行四邊形的底,用h表示平行四邊形的高。那么平行四邊形的面積公式就可以寫成：S=a h 平行四邊形的面積=底高 說出下面平行四邊形相對應的底和高各是多少?并求出它們的面積。3厘米4厘米10米20分米30分米21米25分米 求平行四邊形的圖形 面

3、積，其中的底和高必須是相對應的。注意： 10米24米小兔的菜地小熊的菜地8米30米如下圖，兩個平行四邊形的面積（ ）。A、相等 B、甲乙 C、甲乙2厘米2.5厘米甲乙同底等高的平行四邊形面積相等A2.5厘米(2)、兩個平行四邊形的面積相等，那么它們底和高分別（ ）。A、一定相等 B、一定不相等 C、不一定相等，但它們的積一定相等如，a3厘米，h4厘米； a2厘米，h6厘米C（3）把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后的面積（ ），它的周長（ ）。A、比原來大； B、比原來小 C、與原來相等； D、無法確定BC拓展提高： 一塊平行四邊形的空地，底長24米，高12.5米；另一條底長15米，求這條底上的高是多少米？2412.515?2412.5300(平方米)3001520(米)答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論