1、第 PAGE29 頁 共 NUMPAGES29 頁2022學生安全教育教案8篇2022最新學生安全教育教案篇1 活動目的： 通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。 活動形式： 小品、比賽、小快板、游戲等。 活動過程： 引入： 同學們，你們好!三(2)班“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不

2、忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品踢球 老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示) 1.下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。 2.哪些東西不準帶進校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3.哪種行為不對：跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。 4.上下樓梯怎樣行：靠右行?？孔笮?。左右行都可以。 師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知

3、識也不能少，請看家庭AB劇 小品表演：劇2 C1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看(這時，傳來敲門聲)誰呀?D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀! D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。 C1：(開門，讓D進來) D：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀? C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西? D：(嘿嘿一笑)來?拿錢。 C1：(大吃一驚) D：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D) 下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣

4、做的。 小品表演：劇3 老師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報) 小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A 劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板 快板表演：劇4(人物：E、F)(課件出示) 老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。 (課件出示) (1)電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換) (2)電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對) (3)發現火災怎么辦?(

5、趕快撥打火警119) 師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示) (1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。 (3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 (4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。 (5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 (7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。 (8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。 總結： 學校安全人人講，安全學校個個贊

6、。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。 2022最新學生安全教育教案篇2 活動目標： 1、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學會識別某些食品包裝標志。 2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質期和生產日期 活動準備： 幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調查報告。 活動過程： 一創設情景導入 老師發現有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛生的，還有可能導致人死亡(告訴幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。)為了不讓以上的事例發生在我們身上，會買食品是

7、很重要的。 1、認識食品包裝標志 2、學生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。 3、討論并說出自己的觀察結果 (1)注冊商標 (2)生產日期，保質期 (3)質量安全標志 (4)綠色食品標志(QS) (5)衛生標志(H) 師總結：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志 延伸：請幼兒將學到的食品衛生知識宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學習如何參考以上的知識去購買食品。 2022最新學生安全教育教案篇3 教學目標： 1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。 2、掌握緊急情況下的逃生策略。 教學要求： 知識方面：了解有關知識;明確危害安全的

8、行為。 能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。 教學方法： 導、讀、議、評相結合。 課時： 一課時。 教學過程： 一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。 1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。 2、“害人之心不可有，防人之心不可無。” 采取的應對措施： 第一、要學法、守法、懂法、用法。 第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇

9、欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。 第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 第四、要謹慎交友。 二、緊急情況下的逃生策略 (一)地震 地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。 前兆：地震發生前，人們?？捎^察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。 發生地震時： (1)從人感覺振動到

10、建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳-樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是 桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。 (2)如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案) (3)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。 震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存

11、條件，耐心等待救援。 2022最新學生安全教育教案篇4 教學目的： 1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。 2、懂得應該自覺遵守交通法規。 教學過程： 一、導入 隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。 二、新課 1、認識交通警察。 (1)學生自讀書。 (2)出示圖片。 (3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象? 教師補充： 交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察

12、的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。 2、認識交通標志。 (1)課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎? (2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。 (3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做? (4)教師歸納 其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。 3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是中華人民共和國道路交通管理條例。 (1)出示圖片 說出圖片上行為的對與錯，為什么

13、? (2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的? (用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上) (3)請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。 (4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道? 老師提意：用我們搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。 三、課堂小結 1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線? 2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。 第二課時： 乘車的安全 教學目的： 1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。 2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌

14、握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施。 教學過程： 一、談話導入： 師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。 二、騎自行車應該遵守的規定 1、請有騎自行車經驗的學生交流。 2、看書上的插圖，判斷對錯。 3、教師小結： (1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。 (2)自行車的鈴、閘齊全并有效。 (3)騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。 (4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準雙手離把，不準追逐打鬧。 三、乘汽車的

15、安全 1、學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。 生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩，不急于跳車;要到站時，提前到車門旁邊等候;不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。 生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時，要系好安全帶;乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。 師：同學們概括的比較全面，現在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。 (1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車

16、，容易乘錯車。 (2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 (3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。 (4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 (5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。 四、遇到交通事故時怎么辦 1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。 2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。 五、小結： 1、總結騎車、乘車是的交通規則。 2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。 2022最新學生安全教育教案篇5 教學目標： 1、了解校園安

17、全隱患。 2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 3、進行預防災害，預防突發事情的教育。 教學重點： 掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 教學過程： 一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象) 1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。 2、學生飲食、就餐的安全隱患。 3、學生交通安全隱患。 4、校園隱性傷害的隱患。 二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。 1、上下樓梯要注意什么? 不要因為趕時間而奔跑。 在人多的地方一定要扶好欄桿。 整隊下樓時要與同學保持一定距離。 上下樓時不要將手放在兜里。 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。 上下

18、樓靠右行。 2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。 3、課間活動應當注意什么? 室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 活動的方式要簡便易行，如做做操等。 活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。 三、學生飲食、就餐的安全注意事項。 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。 四、交通安全注意事項。 1、行人

19、靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。 2、乘坐公交車注意事項： 車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。 注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。 五、其他校園安全的注意事項： 1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解? 敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。 2、你與同學發生矛盾怎么辦? 自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾

20、時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。 3、如何加強教室安全? 要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。 4、為什么不能提前到校? 校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。 在校門外擁擠，會造成意外傷害。 5、當自己感到身體不適時，怎么辦? 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。 6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你

21、接走，你怎么辦? 先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。 7、安全小常識 臨危逃生的基本原則： 保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救： “119”火警“110”報警 “120”急救“122”交通事故報警 打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。 六、小結 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴! 2022最新學生安全教育教案篇6 一、班會活動的目標： 1、知識目標： (1)讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。 (2)讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺

22、地遵守交通規則。 (3)讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。 2、能力目標： 通過這節班會，有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。 二、班會主題分析： 數字是枯燥的，可誰又能否認數字催人奮進?人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部關于加強中小學校交通安全工作的通知精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違

23、章，杜絕交通事故，所以上一節關于交通安全的主題班會。 三、班會活動設計及創新點： 設計：本節班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現場演示等形式，對學生進行交通安全的教育，并利用多媒體課件進行輔助教學，使學生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。 創新點： 1、采用開放型、探究型的教學方式。 2、注重培養學生自主參與教學活動。 3、將課堂教學與社會實踐有機地結合起來。 四、班會過程： (一)教師講解交通安全的重要性： 1、教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類生命威脅

24、最大的頭號殺手是什么嗎? 2、學生自由談、 3、教師總結：就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。 4、利用多媒體放交通安全短片。 5、學生分小組討論 ，看了剛才的短片，你有什么想法? (隨學生回答板書：交通安全) (二)交通知識競賽(搶答形式) 1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、紅燈亮時行人該怎樣? 3、黃燈亮時還可以過馬路嗎? 4、什么燈亮時才可以走? 5、行車、行人應靠哪邊走? 6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。 (三)騎自行車的交通安全 1、主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎

25、自行車應注意哪些問題呢? 2、下面請聽一名同學朗誦安全騎車歌。 安全騎車歌 同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。 車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。 上街注意看信號，千萬不要冒險行。 信號就是指揮員，騎車第一講安全。 看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。 綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。 十字路口人車多，左右觀察聽八方。 騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。 中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。 騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。 手拉手兒把肩摸，十有八_九要撞車。 雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。 騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。 不定哪天出事故，頭破血流住醫院。 馱載東西別超寬，超高超長也危險。 騎車讓讓講安

26、全，事情雖小不平凡。 1、主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。 2、學生自由談。 3、主持人總結：乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題： (1)、不得在機動車道上攔截機動車。 (2)、在機動車道上不得從機動車左側上車。 (3)、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。 (4)、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。 (5)、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車 (6)、乘車時不做防礙司機駕駛的行為 (7)、按規定

27、使用安全帶 (四)全體學生起立，齊唱歌曲一路平安，交通安全主題班會在歌聲中結束。 2022最新學生安全教育教案篇7 教學目的： 1、知道有關的交通安全標志和規則. 2、知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。 3、如何安全度過小橋。 教學準備： 教學平臺及有關交通安全的圖片. 教學過程： 一、上學路上的安全 1、行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識： 指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。 人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃

28、爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。 行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。 行走時，哪些情況最危險呢 (1)橫穿馬路很容易出危險。 (2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

29、(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。 (4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。 2、騎車安全 (1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。 (2)不打傘騎車。 (3)不脫手騎車。 (4)不騎車帶人。 (5)不騎病車。 (6)不騎快車。 (7)不與機動車搶道。 (8)不平行騎車。 最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。 3、乘車安全 (1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？?/p>

30、站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。 (2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 (3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。 (4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 (5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。 4、怎樣提高心理素質 (1)樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。 (2)充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。 (3)積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，

31、相互學習。 (4)積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。 (5)多讀優秀的文學，藝術作品，如鋼鐵是怎樣煉成的，紅巖等，陶冶情操，樹立遠大的理想。 (6)學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。 (7)家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。 (8)要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。 (9)要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養勤儉節約的品質。 2022最新學生安全教育教案篇8 一、指導思想 “關注生命，學生為本，堅持對全校1288名學生、對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，努力避免溺水事故的發生，為構建和諧社會作出官河小學應有的努力。 二、工作目標 以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域(如：學校南邊的河)為重點，聯合鎮派出所、學校周邊四個村委會，全面清查、整改學校及周邊安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生牢固樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同