1、EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.專題二：牛頓運動定律與直線運動一、單項選擇題(共15小題)如圖，一水平傳遞帶勻速運動，在A處把工作輕輕放到傳遞帶上，經過一段時間工件便被送到B處，則A0.2mg/kB0.4mg/kCmg/kD0.6mg/k以下說法正確的選項是()跳傘運動員從懸停的直升機上跳下，經過一段時間后開啟下降傘。以以下圖是跳傘過程中的v-t圖象。若將人和傘看作一個系統，則有()A工件在傳遞帶上可能向來做勻速運動B工件在傳遞帶上可能向來勻加速運動C提升傳遞帶的運動速度，必定能縮散工件的運

2、送時間D無論傳遞帶的速度為多大，工件的運送時間是相同的A系統先加速下降，接著減速上升B系統遇到的合外力一直向下以下關于力的說法正確的選項是（）C阻力對系統一直做負功D系統一直處于失重狀態A失重就是物體受的重力減小了B作用力和反作用力作用在不一樣的物體上C在彈性限度內，彈簧的彈力跟彈簧的長度成正比如圖，質量mAmB的兩物體A，B疊放在一起，靠著豎直墻面。已知兩物體與墻面的動摩擦因數AB讓它們由靜止開釋，在沿粗糙墻面下落過程中，物體B的受力表示圖是（）D物體所受合外力越大，加速度越大，速度也越大以以下圖，一些商場安裝了智能化的自動扶梯，為了節約能源，在沒有乘客乘行時，自動扶梯以較小的速度勻速運轉，

3、當有乘客乘行時自動扶梯經過先加速再勻速兩個階段的運轉，則扶梯在運送乘客上行過程中（）A乘客一直受摩擦力作用B乘客經歷先超重再失重的兩個過程C電梯對乘客的作用力一直豎直向上D電梯對乘客的作用力先指向前上方，再豎直向上牛頓的運動定律特別重要，他的研究幫助了人們建立了正確的力與運動的關系以下實例中，人處于超A答案AB答案BC答案CD答案D重狀態的是（）8.如圖是伽利略研究自由落體運動實驗的表示圖，讓小球由傾角為的圓滑斜面由靜止滑下，在不一樣的條A加速向上騰躍時飛機中的乘客B加速行駛在水平軌道上高速列車中的乘客件下進行多次實驗，以下表達正確是（）C上行電梯將要到達指定樓層時電梯中的乘客D沿橢圓軌道運轉

4、到近地址時飛船中的宇航員0的圓滑斜面體頂端，彈簧5.以以下圖，一輕質彈簧的一端系一質量為m的小球，另一端固定在傾角為37與斜面平行。在斜面體以大小為g的加速度水平向左做勻加速直線運動的過程中，小球一直相關于斜面靜止。已知彈簧的勁度系數為k，則該過程中彈簧的形變量為（已知：sin37=0.6,cos37=0.8）（）EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.A角越大，小球對斜面的壓力越大B角越大，小球運動的加速度越小C角越大，小球從頂端運動究竟端所需時間越短D角必定，質量不一樣的小球運動的加速度也不一樣

5、應用物理知識分析生活中的常有現象，可以使物理學習更加風趣和深入，比方平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出。對此現象分析正確的選項是（）A第1s內和第3s內的運動方向相反B第3s內和第4s內的加速度相同A受托物體向上運動的過程中，物體一直處于超重狀態C第1s內和第4s內的位移大小不相等D0-2s和0-4s內的均勻速度大小相等B受托物體向上運動的過程中，物體一直處于失重狀態14.質點做直線運動的速度時間圖象以以下圖，該質點()C在物體走開手的瞬時，物體的加速度大于重力加速度D在物體走開手的瞬時，手的加速度大于重力加速度以以下圖，物體A放在斜面上，與斜面一起向右做勻加速運動，物體

6、A遇到斜面對它的支持力和摩擦力的合力方向可能是（）A在第1秒末速度方向發生了改變B在第2秒末加速度方向發生了改變C在前2秒內發生的位移為零D第3秒和第5秒末的地址相同A，B兩質點在同向來線上運動，t=0時刻，兩質點從同一地址運動的圖象以以下圖，則以下說法正確的是()A向右斜上方B豎直向上C向右斜下方D上述三種方向均不行能一根輕繩越過一豎直懸掛的圓滑定滑輪，輕繩一端系著一個物體，一個人抓著輕繩的另一端，已知物體與人的質量之比為2：3，若人勻速向上爬，重力加速度為g，則物體上升的加速度大小為（）AA質點以20m/s的速度勻速運動ABCDgBB質點先沿正方向做直線運動，后沿負方向做直線運動伽利略曾說

7、過：“科學是在不停改變思想角度的探究中行進的”。他在有名的斜面實驗中，讓小球分別沿C經過4s，B質點的位移大于A質點的位移傾角不一樣，阻力很小的斜面從靜止開始滾下，他經過實驗觀察和邏輯推理，獲取的正確結論有()D在圖示的運動過程中，A，B兩質點之間的距離在04s內某一時刻達到最大A傾角一準時，小球在斜面上的速度與時間的平方成正比二、多項選擇題(共5小題)B傾角一準時，小球在斜面上的位移與時間的平方成正比16.（多項選擇）以以下圖，A，B兩物塊的質量分別為2m和m，靜止疊放在水平川面上。A，B間的動摩擦因C斜面長度一準時，小球從頂端滾究竟端時的速度與傾角沒關數為，B與地面間的動摩擦因數為。最大靜

8、摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g。現對A施加一水D斜面長度一準時，小球從頂端滾究竟端所需的時間與傾角沒關平拉力F，則（）13.以下圖是物體做直線運動的v-t圖象，由圖可知，該物體()EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.A下蹲過程的加速階段，FGB下蹲過程的減速階段，FGC蹬伸過程的加速階段，FGD蹬伸過程的減速階段，FG（多項選擇）一質點在外力作用下做直線運動，其速度v隨時間t變化的圖像如圖。在圖中標出的時刻中，A當F2mg時，A，B都相對地面靜止B當F時，A的加速度為質點所受合外力的方向與

9、速度方向相同的有()C當F3mg時，A相對B滑動D無論F為什么值，B的加速度不會超出（多項選擇）以以下圖，傾斜的傳動帶以恒定的速度v2向上運動，一個小物塊以初速度v1從底端沖上傳動帶，且v1大于v2，小物塊從傳動帶底端到達頂端的過程中向來做減速運動，則（）At1Bt2Ct3Dt4三、計算題(共5小題)以以下圖，以水平川面建立軸，有一個質量m=1kg為的木塊（視為質點）放在質量為M=2kg的長木A小物塊到達頂端的速度可能等于零B小物塊到達頂端的速度不行能等于v2板上，木板長L=11.5m。已知木板與地面的動摩擦因數為，與之間的摩擦要素（設C小物塊的機械能向來在減小D小物塊所受的合外力向來做負功最

10、大靜摩擦力等于滑動摩擦力）。與保持相對靜止且共同向右運動，已知木板的左端點經過坐標原18.（多項選擇）水平川面上有一固定的斜面體，一木塊從粗糙斜面底端以必定的初速度沿斜面向上滑動后又沿點時的速度為，在座標為處有一擋板，木板與擋板瞬時碰撞后馬上以原速率斜面加速下滑究竟端則木塊（）反向彈回，而木塊在此瞬時速率不變，若碰后馬上撤去擋板，取10m/s2,求：A上滑的加速度大小等于下滑的加速度大小B上滑時間等于下滑時間（1）木板碰擋板前瞬時的速度為多少？C上滑過程速度的減小量大于下滑過程速度的增添量（2）木板最后停止運動時其左端的地址坐標？D上滑過程與下滑過程戰勝摩擦力做功相同（多項選擇）運動員原地縱跳

11、可分為快速下蹲和蹬伸向上兩個過程，若運動員的重力為G，對地面的壓力為F，以下表達正確是（）以以下圖，水平川面上有一質量為M的長木板，一個質量為m的物塊(可視為質點)放在長木板的最右端。已知m與M之間的動摩擦因數為，木板與地面間的動摩擦因數為。從某時刻起物塊m以的水平初速度向左運動，同時木=板M在水平外力F控制下一直向右以速度勻速運動，求：(1)在物塊m向左運動過程中外力F的大小：EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.(2)木板最少多長物塊不會從木板上滑下來?25.一質量m0.5kg的滑塊以必定的初

12、速度沖上一傾角為30o足夠長的斜面，某同學利用DIS實驗系統測以以下圖，一固定的l/4圓弧軌道，半徑為l.25m，表面圓滑，其底端與水平面相切，且與水平面右端P出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，如圖為經過計算機繪制出的滑塊上滑過程中的v-t圖。最大點相距6m。軌道的下方有一長為l.5m的薄木板，木板右邊與軌道右邊相齊。現讓質量為1kg的物塊從軌道的頂端由靜止滑下，當物塊滑到軌道底端時，木板從軌道下方的縫隙中沖出，此后木板在水平推力的作用下保持6m/s的速度勻速運動，物塊則在木板上滑動。當木板右邊到達P點時，馬上停止運動并被鎖定，2靜摩擦力可視為等于滑動摩擦力，g取10m/s，求：物塊則

13、連續運動，最后落到地面上。已知P點與地面相距l.75m，物塊與木板間的動摩擦因數為0.1，取重力加速度g=10m/s2，不計木板的厚度和縫隙大小，求：(結果保留兩位有效數字)（1）滑塊沖上斜面過程中的加速度大小；（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數；（3）判斷滑塊最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端時的動能；若不可以返回，求出滑塊停在什么地址。(1)物塊滑到弧形軌道底端遇到的支持力大小；(2)物塊走開木板時的速度大小；(3)物塊落地時的速度大小及落地址與P點的水平距離。答案分析【答案】B【分析】工件初速度為零，工件在傳遞帶上可能先做勻加速運動，當速度跟傳遞帶速度相等時勻速，也可能向來做勻加速運動，A錯B對。假如工件向來做勻加速運動，那么提升傳遞帶的運動速度，也不可以縮短以以下圖，物體A的質量m11kg，靜止在圓滑水平面上的木板B的質量為m20.5