1、PAGE4PAGE42020年祖國的發展主題班會教案秋風颯爽，桂花飄香，我們聽著英雄的故事，讀著英雄的中國，唱著歡快的歌，跳著美麗的舞，歌唱我們親愛的祖國!。這里給大家分享一些關于祖國的發展主題班會，希望對大家有所幫助。祖國的發展主題班會1一、目標1、了解在和平年代的“愛國精神”的具體表現，懂得“愛國行為不但表現在大是大非眼前，而且表現在日常生活中，對學生而言，表現在學習生活中和生活中的某些細節方面。2、幫助學生培養正確的愛國主義情感，幫助他們樹立愛國的正確觀念：從愛父母、愛家庭、愛周圍的人到愛家鄉、愛名勝古跡、壯麗河山，最后升華到愛祖國、愛人民。3、要學會理解欣賞愛國的情感，學會從我做起，從

2、身邊小事做起來體現“愛祖國”，達到愛國的目的。二、準備準備小紅旗，歌曲、手語舞蹈視頻、愛國小問題三、班會過程甲乙丙：各位同學、各位老師，大家好!我為祖國喝彩主題班會現在開始!甲：首先，全體起立唱國歌。乙：請坐下甲：每當莊嚴的國歌聲縈繞在耳邊乙：鮮艷的五星紅旗冉冉升起時丙：總有一股無法言語的激動之情，洶涌在心中甲乙丙：這個神圣的時刻是每個中國人為之驕傲，為之感動的。甲：祖國的十月全中國都在歡呼乙：祖國的十月全世界都在雀躍丙：下面讓我們欣賞一首好聽的歌曲。十月的祖國演唱視頻甲：聽完歌曲，請同學們往返答幾個愛國小問題：(獎品是每人一面小紅旗)乙：1.國歌是由誰作詞作曲的(田漢、聶耳)丙：2.國歌以前

3、叫什么在抗日戰爭期間叫什么(義勇軍進行曲)甲：3.我們剛才唱的七子之歌是誰寫的歌詞(聞一多先生)4.macau指的是什么地方(澳門)丙：5.五星紅旗是我們的國旗，五顆星星代表了什么(大的星代表中國_黨，小的四顆星代表人民大眾)甲：6.首次到太空中接受生命的考驗中國的英雄是誰(楊利偉)甲：我們的祖國成就非凡，下面請同學們先容你所了解的祖國輝煌。(看圖片說成就)乙：他們的介紹，讓我們體驗到了祖國的偉大成就，我想在座的同學們一定都有很多感想。誰來談談你的感受。談一談身邊有什么變化。丙：是啊，祖國有如此的發展，我們也深深感到自豪和驕傲。甲：同學們，我們作為新一代的接班人，更要為中華之崛起而讀書。請聽我

4、們的歌我們是共產主義接班人乙：偉大的祖國，就像我們的媽媽一樣，養育著我們。一滴水可以見太陽，一件事可以見精神。請聽詩朗誦祖國媽媽祖國的發展主題班會2一、活動目標：1.通過一組新舊照片的對比，學生從衣食住行幾個方面，討論祖國六十年的飛速發展變化。通過競賽，讓學生更加了解祖國，并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事，培養學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學生的責任和義務。二、活動準備：朗誦、歌曲、資料收集三、活動過程：1.宣布我愛

5、你，我的祖國主題班會現在開始。2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。3.配樂詩朗誦：祖國頌4.祖國知多少知識競賽5.(少年周恩來的故事：為中華之崛起讀書)6.交流討論：我們能為祖國做什么(結合日常生活)7.小組朗誦:我愛我的紅領巾8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)9.全班歌唱愛我中華10.宣布結束祖國的發展主題班會3活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務,以天下為已任?；顒有问剑喊嚅L主持。學生討論、發言。班主任總結發言。全體學生齊聲唱國歌。結束?；顒舆^程：一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將

6、岳飛的詩詞滿江紅。怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅!駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。二、由主持人讀一段話，引入班會主題。愛國是中華民族的優良傳統，自古以來，我國歷出現了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，才終于結束了那段屈辱的歷史。經過了眾多有志之士的多年奮戰，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼

7、承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培養為德、智、體、美、勞等全面發展的優秀人材，將來為我國的社會主義建設貢獻力量。三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應該對生我養我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責任。愛國在不同的時代有不同的內

8、容。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國?，F代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現我們的愛國熱情呢我相信同學們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里的燈、風扇有時沒人管;校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管;課室、公區臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的

9、愛國心。也許有同學會說，地上的廢紙與愛國有關系嗎那么同學們認為怎樣才算愛國呢四、學生討論、發言：有的同學說：愛國要培養良好的道德素質與行為。上述不該有的現象都是誰的責任是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。國家不強盛，是誰的責任也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此?！捌シ蛴胸煛钡恼_理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任;學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，是我的責任;人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結的團

10、體。有的同學說：愛國要培養強烈的責任感。同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任我還這么小。是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任國家如果幾十年以后仍然不強盛，你有沒有責任因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任

11、。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。有的同學說：愛國要為國家為人民奉獻出自己的一切。愛國，愛的涵義是什么愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個人愛國的體現。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切。五、班主任總結發言：同學們剛才的發言都很精彩，很多同學都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。在現階段，學生的主要任務是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化，你何以談報國出了這道校墻，同學們要面對的是社會的紛繁復雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在