1、第二實驗中學教學工作計劃一、指導思想：堅持以人為本，辦人民滿意的學校，全面貫徹黨的教育方針；堅持以教學為中心，強化“紀律與責任”意識。深入開展以教師職業道德建設為核心和提高教師整體素質建設的活動，進一步促進學校教育教學工作更快更好發展。二、工作目標：1、九年級教學目標：中考上市重點中學的學生人數穩中有升，各學科綜合分有所提高。2、七、八年級教學目標：各學科的平均分、及格率、優秀率在原有的基礎上有所提升，并改變過去低分率過高的不良現象。3、強化常規教學和教研，規范學校和教師的教學工作，加強教學管理，規范教學行為。4、圍繞構建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學研究，提高課堂教學效率。5、加強校本研

2、訓，努力提高教師的業務能力，力爭教師在各項教學論文，教學競賽及學生的競賽等活動中獲獎人數比上一年有所增加?三、主要工作及具體措施:（一）、注重實效，抓好教學常規管理1、各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。2、強化教學管理，規范教學常規。嚴格執行課程計劃，按要求上好每一節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，值日領導要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。3、加強科組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要

3、實實在在地研究課堂教學面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。（二）、關注課堂，全面提高教學質量。教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。1、課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法。加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創造條件讓優秀生發展得更快，提高學科競賽的質量。重視對后進生的幫扶工作，切實做好轉化工作。重視各類特長生的輔導、培養工作。要求成立九年級特長班，負責特長班的老師及早擬訂好培訓計劃，第三周開始訓練。體音美科組要為學

4、生的訓練創造條件并給予技術上的服務，力爭取得好成績。3、建立質量監控制度，有效提高教學質量。根據調查單元測評情況將對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。4、加強對作業布置的質與量的規定，規范作業批改。作業布置要精心研究，認真批改。批改要及時、認真、規范，讓每個學生成為教師關注的對象。作業的檢查：科組長要不定期抽查作業，不僅檢查作業的次數，而且檢查學生作業每次的量和批改的質。并及時反饋到教導處。5、積極做好七八年級的月考、期中、期末考試和九年級的模擬考試工作。要求每位科任教師根據學生的基本情況出好月考試卷，并做好每次檢測的質量分析，力求通過檢測來提高教學質量。（三）、抓好落實，建立科組培訓制度，促進教師專業成長。1、加強文化學習，建立學習型學校。以教研組為單位，開展集體備課，教育教學問題，特別是教學中所遇到問題開展討論、公開課、課題專項研究等。2、拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵教師進行跨學科聽課，博采眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發展，促進和諧教育的實現。3、積極參與各級優質課、教育教學論文等評選活動，不斷增強我校的優質品牌。4、加強聽課制度管理。加強聽課制度管理，同組教師要互相聽課，每人本學期不少于10課時。鼓勵教師主動上好公開課，本學期每位教師至少要在本組內上好一節公開課，教研組長對每位教師的上課情況要有詳細的評課記