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文檔簡介

1、PAGE3PAGE3花桌布小班教案花桌布小班教案活動目標：1、知道捉迷藏游戲中可能會發生的危險。2、了解如何避免捉迷藏帶來的傷害，學習保護自己。3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。重難點分析：重點：知道捉迷藏游戲中可能會發生的危險難點：學習保護自己活動準備：幼兒安全用書活動過程：1、會發生什么危險（1）出示圖片：小朋友，你們喜歡捉迷藏嗎你會躲在哪里呢來找找濤濤和文文躲在哪里（2）猜一猜：躲在窗簾后面，可能會發生什么危險？躲在陽臺的柜子上，可能會發生什么意外？躲在冰箱里對嗎為什么可能會發生什么事情躲在床下面，可能會發生什么事情？2、欣賞

2、故事花桌布（1）這天小動物們又開始玩捉迷藏的游戲了，這次會不會發生什么危險地事情呢？我們一起來聽聽故事了是怎么說的。邊出示圖片邊講述故事。（2）提問：在哪里玩捉迷藏？躲在哪里？A、差點沒找到B、原來B躲在哪里了？后來突然發生了什么事情？3、游戲：小衛士闖關。小朋友們說的真好，那老師要考考你們，和你們玩一個小衛士闖關的游戲，老師說出一種情況，請小朋友判斷對或錯，并進行搶答，看誰回答得又快又準確。（1）捉迷藏時，可以躲在冰箱里。對或錯（2）在馬路上捉迷藏。對或錯（3）在建筑工地附近捉迷藏。對或錯（4）捉迷藏時，躲在停放的.汽車下面。對或錯教學反思：在整個說課的過程中，從一開始準備我覺得自己還是挺認真的，我沒有按照一般的要求的去設計這節課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設計的課偏題了，這對于我來說是一個經驗教訓：在還沒有把課說好的情況下就不

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