1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁小學2022年教導處工作計劃_年，我們將繼續圍繞“提高教育教學質量”這一核心任務，凸顯目標機制，聚焦課堂，精細教學管理，注重師生良好習慣養成，推進制度與文化的創新，推動特色建設，全面提高教育教學質量。一、繼續抓實常規、加強研究、精細管理。1.進一步抓實教學常規，加大對教學流程的監控力度，特別需要加強對作業和課堂的監控、展示交流；推進_備課常態化，個人課時備課有效利用教師教學用書，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業、強化寫字作業。2.進一步加強教學研究，以學科教研組為實體，優化備課制度，深化_備課有效途徑及小組合作學習方式的探索，嘗試語文“主題學習”實驗，推

2、進自能高效課堂的研究與實施。3.進一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學校發展中長期工作規劃，健全長效工作機制。二、進一步實施校本教育活動，推動特色建設。1.繼續以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加_細節，注重良好習慣的養成。2._年，學校統一調整辦公、教學活動場所布局，增設藝術、體育、科技、文學等各類師生興趣小組和專業社團的教室，試行課外活動興趣走班制度。3.籌劃開發一年級入學課程、六年級畢業課程等課程體系。4.創設社團_、創辦文萃報，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節。5._年“慶六一”之際，舉辦實驗小學素質教育成果匯報展演。三、加強教師隊伍建設。1

3、、發揮我校各類名優教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍教師”的備課、課堂及作業布批的對接活動，促進名師成長俱樂部建設，創造機會讓教師在各種形式的活動中提升自我。2、完善教師工作績效機制，依據學科教學質量分析，優先安排成績突出的老師外出學習、培訓和有關研究經費保障，優先給予各類評優、晉級等，多種方式調動教師工作積極性。四、加強教學質量的監控、分析、改進措施。加大對教學質量薄弱年級、薄弱學科的監控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實施目標跟蹤，落實分層補償與輔導，全面提高教學質量。小學2022年教導處工作計劃（二）工作目標在新學年，我們前油小學在鎮教辦的領導下，緊跟時代

4、潮流，堅持教書育人的原則，以提高學生學習成績為主線，從學校實際出發，堅決落實上級精神，積極開展教研活動，努力提高全體教師的業務素質。二、幾項工作(一)端正思想，更新觀念下學年，我們要認真學習上級精神，學習小學教師教學常規，讓老師們充分認識教學常規在教育教學工作中的作用，充分了解常規要求與評價機制，使之在思想上有壓力，行動上有動力。(二)狠抓制度化和規范化落實1、抓好常規落實(1)下學年第一周，我們就要以教研組為單位，_教師制定各科教學計劃，內容要充實，書寫要認真，科目要全，尤其是音體美、地課、綜合等，都要制定出詳細的教學計劃。(2)教案書寫要認真，實用，環節要齊全，內容要充實，堅決杜絕抄襲、漏備等現象，我們要舉行三周一次的_備課活動，由教研組長負責具體實施，解決教學的疑難問題，交流教學心得，優勢互補，共同提高。(3)下學年，我們要按上級要求，開全課程，開足課時，下學年在作業批改方面，我們要嚴格要求，要求教師要給予學生鼓勵性批語，要有針對性，做到有的放矢，能調動學生的學習積極性。2、積極開展公開課活動下學年，我們仍以教研組為單位，舉行一周兩課活動，由教研組長按周次指定主講人，主講人講課前寫出說課教案，講課結束后及時進行評課，說課教案交學校存檔。3、業務檢查要及時，公正，詳細堅決執行鎮教辦的周查制度，堅決克