1、漢英翻譯課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：10130322課程英文名稱：A Chinese-English Translation Course課程面向專業：英語語言文學專業課程類型：必修課先修課程：無學分：3.5 總學時：64二、課程性質與目的本課程為英語專業本科生三年級上學期開設的專業必修課程。翻譯課的教學目的和任務是從漢英翻譯的一般規律和原則出發，從漢英兩種語言的迥異表達方式入手，使學生學會用兩種不同的思維方式和語言處理信息；通過向學生傳授漢英翻譯的基本知識及常用技巧，在反復翻譯實踐活動培養學生漢譯英的基本技能：能夠熟練地運用已掌握的基本語法和詞匯等知識，忠實、準確、通順、完整地將句

2、子、段落和短文進行翻譯，并能夠較好地處理文化差異。不斷提高學生翻譯理論知識和實踐能力，使他們成為能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、外企，旅游等部門從事漢譯英方面的專門人才。三、課程教學內容與要求（一） 翻譯的標準基本要求：本章主要掌握有關翻譯的基本標準。1 忠實2 通順3 文本類型與翻譯的標準本章重難點內容：翻譯的基本標準的運用（二） 翻譯的矛盾基本要求：本章主要掌握翻譯矛盾之一直譯意譯本章重難點內容：如何在翻譯中運用直譯和意譯（三）英漢的七大句法差異基本要求：本章主要掌握英漢兩種語言的七大差異：1 主語突出與主題突出2 樹狀與竹狀3 形合和意合4 直接和委婉動態與靜態客觀與主觀被動

3、與主動本章重難點內容: 主語突出與主題突出; 形合和意合（四） 措詞基本要求：本章主要掌握如何在翻譯進行詞義的理解與選擇固定搭配上下文意義實指意義與虛指意義褒貶意義互文意義比喻意義本章重難點內容：上下文意義;實指意義與虛指意義;互文意義（五）增減譯基本要求：本章主要掌握增譯與減譯特點及其翻譯的對策1 增譯2 減譯本章重難點內容： 增譯（六） 詞性轉換與替代基本要求：本章主要掌握詞性轉換與替代的特點與應用1 詞性轉換2 替代本章重難點內容：替代（七） 正譯與反譯基本要求：本章主要掌握正譯和反譯的方法1 正譯2 反譯 本章重難點內容：反譯 （八） 外位結構及主謂短語基本要求：本章主要掌握外位結構的

4、特點及其在翻譯中的應用1 外位結構2 主謂短語 本章重難點內容：主謂短語（九） 合譯與分譯基本要求：本章主要掌握合譯和分譯的方法1 正譯2 反譯 本章重難點內容:反譯（十）段落的翻譯基本要求：本章主要掌握段落翻譯的方法1 原序2 增譯3 重組4 銜接 本章重難點內容：重組和銜接(十一)文化與漢譯英基本要求：本章主要掌握翻譯中對文化的處理1 文化的定義2 文化的趨同3 文化的差異的表現本章重難點內容：文化的差異(十二)虛詞的翻譯基本要求：本章主要掌握虛詞的翻譯方法1 語氣虛詞2 時態虛詞3 副詞性虛詞4 感嘆詞本章重難點內容：時態虛詞與副詞性虛詞(十三)文體與翻譯基本要求：本章主要掌握各種文體的

5、英譯1 文學文體2 實用文體本章重難點內容：實用文體的翻譯四、學時分配學時分配表序號教學內容學時課堂講授實驗課習題課討論課其它1翻譯的標準222翻譯的矛盾223英漢七大句法差異224措詞225增減譯226詞性轉換與替代227正反譯228外位結構與主謂短語229分句和合句2210段落的翻譯2211文化與翻譯2212虛詞的翻譯2213文體與翻譯10414復習2 小 計3628 比 例56.25%43.75% 合 計64五、教學環節與教學要求：本課程的開設時間一般定于三年級上學期，內容的安排從翻譯的基本標準、翻譯的基本矛盾及兩種語言的七大差異入手，重點學習對于漢譯英的詞法，句法處理技巧和方法。主語的

6、確定，謂語的選擇上，主、謂確定后如何安排其他句子成分等等從而訓練學生掌握翻譯的技巧。 六、課程考核辦法：測試與評估是了解學生英語水平、檢查教學大綱執行情況、評估教學質量、進行教育改革的主要手段。測試必須具有科學性、客觀性和可行性。測試內容應包括教學大綱規定的學生在各個學習階段必須掌握的語言技能、交際能力以及語言和文化等方面的知識，同時應注意檢查學生分析問題和解決問題的能力。測試與評估都具有一定的影響作用。因此，寫作課考試命題要與平時寫作實踐結合起來進行；一定要明確：考試不是唯一的評估手段，盡管它是一種重要的評估手段。同時，要盡量采取靈活多樣的方式對學生的學習情況進行評估。學生所發的教材主要以學生課下閱讀為主，而課上教師講授內容以漢英語言特點對比與翻譯技巧與文體翻譯的講練為主。期末考查各項成績所占比重:平時成績：30%; 期末測試：70%; 合計：1