1、hello，ducks。呱篇一：幼兒園小小廣播站廣播稿music合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家早上好！歡迎您收聽今天的廣播。今天我們將和大家度過一個愉快的清晨時光蘇：大家好，我是大三班的小小主持人蘇首先，我想提醒小朋友們，天氣逐漸變涼，請大家注意保暖。接下來請我們班級兩個小廣播員來給大家講兩個生活小百科原：大家好，我是大三班的小小播音員小朋友們，你們知道為什么用紅燈和綠燈做信號燈么？讓我來告訴你們吧！因為紅燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的更遠，司機叔叔在很遠的地方就能看見，可以保證安全行駛。另外，紅色容易引起人們的注意，所以習慣上用紅色來表示危險的信號，綠色總表示和平或平安。因此人們用紅燈

2、表示停止、綠色表示通行。小朋友們，你們記住了么？周:大家好，我是大三班的小小播音員周我有個謎語請小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報鐘點和分秒，中國古人發明它，東南西北巧引導。小朋友們，你們猜到了么？對啦，就是指南針！小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么？我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國古代的四大發明之一。小朋友們要記牢哦！蘇：聽了原和周給大家講的生活小百科，小朋友們還知道其他的小常識么？知道的小朋友可以和我們大家一起分享！趙:大家好，我是大三班的小小播音員趙我在幼兒園學

3、習了很多文化知識，我想給大家說一段英語呱呱，howareyoutoday？呱hello，cat。喵喵喵。howareyoutoday？喵hello,cows。木木木。howareyoutoday？木（英語放假回來之后老師教）蘇：最后請于為大家朗誦幾首兒歌于:大家好，我是大三班的小小播音員于下面我為大家帶來了兒歌節水小能手秋風吹早早起小朋友來洗手，秋風吹，樹葉搖。小鳥小鳥叫，洗完手關龍頭。片片葉子落下來。寶寶你早，莫讓清水白白流，好像蝴蝶在舞蹈。寶寶寶寶笑，爭當節水小能手。小鳥你好，寶寶和小鳥，天天起得早。合：愉快的時間總是過得特別快，親愛的小朋友們今天的廣播結束了，我們下次再會。篇二：播音員廣

4、播稿員廣播稿開播曲背景曲開場白：男：又是一個快樂的星期五，歡迎同學們收聽紅領巾廣播，我是播音員王浩文。女：大家好，我是播音員高靜文，今天為同學們準備了新聞袋袋褲、生活小百科和音樂頻道欄目。下面請聽詳細內容。播新聞袋袋褲片頭曲男：不知道同學們有沒有發現最近我們的校園又開始出現片片的垃圾了，這其中有被同學們隨手撒落得零食，胡亂丟棄的廢紙片，衛生紙等等，這些垃圾就像是一塊塊污漬，嚴重影響著我們的校園的形象。同學們要知道，校園是我們自己的校園，要想讓她一直美麗，需要我們每一個人的努力。為此，我們在這里再一次呼吁：希望大家不吃零食，不丟垃圾，為干凈整潔的校園環境作出自己的貢獻。女：在這里也要提醒各班值日

5、的同學，在倒垃圾的時候要確保把垃圾全部倒進大垃圾筒內，避免落在外。女：六二班郝杰發來報道說，在學校北側的車棚內有一個廢棄的乒乓球臺，有很多同學下課時在那里玩耍，一會兒沖上去，一會兒滑下來，這乒乓球臺的邊邊角角都是尖硬的金屬，同學們這樣爬上爬下是非常危險的，為了我們的自身安全，還是遠離這個地方為好。男：最近，咱們學校的很多同學都迷上了一種稱為飛鏢的玩具，這種玩具可以套在手指上，用手一撥，就能以很快的速度旋轉，就像電影里面的武林高手一般，也正因為此，許多同學在上課玩，下課玩，甚至在跑步的時候都不離手，可是同學們發現沒有，這種玩具的的四周都鋒利無比，高速旋轉的時候就像是一把旋轉的小刀，如果不小心劃到

6、臉或眼睛，那將會造成無法挽回的傷害，這種危險的玩具，我們不應該再玩了。女：不久，我們學校就將舉行“我學習我快樂我運動我健康”系列活動中的學習比賽了，在這一段時間內，大家都沉浸在緊張的學習中，無論是早晨還是下午，我們會發現凡是來到學校的同學都自覺得走進教室，做題的做題，讀書的讀書，同學們都希望在這次比賽中能有一個好成績，能為班級爭光，為自己喝彩。五一班苗諾文報道。男：今天的新聞袋袋褲就為大家播報到這里，下面請收聽生活小百科播生活小百科片頭曲男：寒冷的冬天即將來臨，今天我給大家介紹幾個冬季防寒保暖小竅門，讓這個冬天您可能會過得更加舒適。在冬天，應該盡量減少洗臉的次數。洗臉時也不要使用過熱的水，水溫

7、過高一方面會直接灼傷皮膚，另一方面也會把臉上的油脂沖洗干凈，就起不到保護皮膚的作用了，容易造成皮膚干裂。另外，洗完臉后最好過半個小時以后再外出，這樣能降低寒風對面部皮膚的傷害。女：冬季嘴唇特別容易干裂，有的人喜歡用舌頭舔嘴唇，用唾液來保持嘴唇的濕潤，可效果卻是適得其反、越舔越干。這是因為唾液中含有粘稠的淀粉酶，留在嘴唇上的唾液水分蒸發完后，淀粉酶就會象一層糨糊一樣留在嘴唇上，這樣更加容易造成嘴唇干燥，甚至破裂出血。冬季保護嘴唇，最好還是使用潤唇膏。男：洗頭時間有講究，冬季洗頭應該選擇一天中溫度較高得時候，切忌在睡覺前洗頭，因為一般用熱水洗頭后，頭皮上的毛細血管擴張，機體向周圍輻射熱量增多。同時

8、，洗頭后頭發是濕的，水分蒸發時會帶走很多熱量。在這個時候去睡覺，十分容易引發感冒。女：穿衣不宜過緊。大家普遍認為，冬天保暖就應該把衣服穿多一點、穿緊一點，其實這是一種片面的認識。穿著衣物如果過緊，人體的血液循環會受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿得過緊會導致腳部血流不暢，熱量無法順利到達腳部，腳反而覺得更冷了，長期這樣，會導致凍瘡發生。男：寒冷天氣，很多人的手、腳、臉部等地方會出現凍瘡。治療凍瘡的簡便方法，一是熱熨法，用電吹風距皮膚20厘米左右對準患處，用熱風徐徐吹拂5分鐘，以加快皮膚血液循環。二是按摩法，就是挫熱雙手后對患處進行按摩，長期堅持，對治療凍瘡又不錯的效果。另外，經常搓搓手

9、，跺跺腳也可以有效的預防凍瘡。女：今天的生活小百科就為大家說到這里，希望幫助同學們健康地度過這個冬天。下面是音樂頻道時間。播音樂頻道片頭曲男：今天為同學們送上一首旋律優美的歌曲聽媽媽講那過去的事情請欣賞播聽媽媽講那過去的事情以此歌為背景結束語女：今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，我們下期再見男：再見篇三：每周四的廣播稿樣本廣播稿（周四版）時間：5月22日星期四播音員：楊丁燁詹冠晟莊冰穎邱言靈開場輕音樂）一、開場白（楊丁燁詹冠晟莊冰穎邱言靈）燁：給你的天空劃一道絢麗的亮色穎：給你的世界奏一曲動聽的歡歌靈：伸出我的手晟：伸出你的手廣播中，這里是連江三實小紅領巾廣播站。合：讓我們相會在燁：敬愛的老

10、師下午好！穎：親愛的同學們，丁燁。燁：我是播音員楊冰穎。穎：我是播音員莊冠晟。晟：我是播音員詹言靈。靈：我是播音員邱燁：怎么樣，內容是不是很豐富呀?親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能為你帶去無盡的歡樂；伴隨你度過金色的童年。（音樂）二、“瑯瑯書聲誦經典”（莊冰穎楊丁燁）穎：美妙的音樂過后，讓我們進入第一個欄目:瑯瑯書聲誦經典。燁：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。穎：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。燁：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。穎：請聽古詩贈劉景文!燁：贈劉景文蘇軾荷盡已無擎雨蓋，穎：菊殘猶有傲霜枝。燁：一年好景君須記，穎：正是橙黃橘綠時。燁：同學們，

11、聽著這首古詩，你是不是有種熟悉的感覺，沒錯，你們中很多人都會背呢！穎：詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。燁：這首詩是詩人寫贈給好友劉景文（名季孫）的。詩的前兩句寫景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象穎：同學們，你們以后可要多誦讀古詩哦！（音樂）三、佳作欣賞（邱言靈楊丁燁）那焦慮的目光，感動了我男：感動是什么？一千個人也許就有一千種答案。感動是一杯香醇的美酒，讓生活變得有滋有味；感動是一本深奧的書，教會我做人的道理；感動是一把火焰，照亮我們充滿前途的人生！打開記憶的

12、心扉，你會發現，生活處處充滿感動。女：依稀記得，那是一個風雨交加的晚上，雷聲轟隆隆地作響，讓人心生煩悶。我回到家，匆匆地做完作業，不顧三七二十一，往床上一坐，就沉浸在精彩的電視世界中無法自拔。正看到關鍵時刻，媽媽一個箭步沖上來，關掉了電視。這下，我煩悶的心情找到了發泄的目標。男：“你干嘛！”我生氣地叫道。女：“你作業全是錯的，還問我干什么？”媽媽強壓著心中的怒氣，理直氣壯地說。男：我不耐煩地走到作業面前，呆愣了半天，不知如何下手。媽媽見我這樣，忙走過來，不厭其煩地講解，聽得我耳朵都生出繭子。此時，毫無耐心的我壓積在心中的煩悶轉換成了憤怒，噴涌而出。女：我沖媽媽吼道：“你有完沒完，真是啰嗦！”男

13、：媽媽也不好惹，處處都存在的竹鞭，成了她的最佳武器，她拿起竹鞭，打了我。我心中的怒氣更大了，丟下了一句話：“你也沒什么了不起的！”便甩身而出，剩下空蕩蕩房間里的媽媽。女：外面還下著淅淅瀝瀝的雨，我坐在樓梯口，靜靜地?停下思考，也許我真的錯了！我邁開腳步，向樓上走去，可這腳步卻越來越遲鈍。男：到了家門口，門鈴似乎借機嘲笑我：“你按啊!”說真的，我沒有這么大的勇氣承認錯誤。她一定會來找我的。這樣自我安慰后，我下了樓梯，坐在樓梯口靜靜地等著。女：時間一分一秒地流逝著，雨也漸漸地停了，可媽媽卻遲遲未出現在樓梯里，我心中頓時起了一股無名火，走出了小區。我走出小區，坐在一個花壇上，俯視星空，一遍又一遍地問

14、自己，我錯了？還是她錯了？男：此時，城市又恢復了往日的繁榮，街上車水馬龍，汽笛向我耳邊逼近令人煩躁不已。路上的背影在路燈的照耀下張牙舞爪。忽然，在月光下出現了一個熟悉的身影，是媽媽。只是，媽媽向四處張望，臉上寫滿了焦慮。突然，一顆小石子趁媽媽不注意向媽媽發起“進攻”。媽媽，摔了。她的腳走起路來有些顫抖，才走兩步就扶一下墻。女：我，愣了。回想起往日，媽媽把我當掌中寶疼愛，而如今，她一氣之下打了我，又算什么呢!我，錯了?我沖了過去，扶住了媽媽。媽媽笑了。男：回到家，我真為自己能看到媽媽做的飯菜，聽到媽媽親切的話語而開心.“快吃吧！”我，真正地感受到了家的溫馨，感受到了一直陪伴我的關愛！我忍住了淚水

15、，點了點頭，心想：孩子是帆，母親是船，只有相互維持，愛，才能永駐！（音樂）男：小故事，你到女：大道理，你都四、“小故事大道理”（邱言靈詹冠晟）底知道多少?懂了嗎?男：小故事中蘊含著大道理呀!今天我們為大家帶來的第三個欄目是小故事大道理。女：今天，我們給大家帶來一個寓言故事，這個故事叫趕考。男：有位秀才第三次進京趕考。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第而個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘；第三個夢是夢到跟心愛的表妹躺在一張床上卻背靠背。女：秀才第二天找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹躺在一張

16、床上背靠背，不是沒戲嗎？”男：秀才一聽，心灰意冷，回店收拾東西準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了？”女：秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“我也會解夢。我倒覺得，你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟表妹躺在床上背靠背，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”男：秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。女：同學們，聽了這個故事你一定明白其中的道理了吧？記住：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。男：接下來，讓我們來首音樂休息一下,吳艷老師為全體老師

17、和同學點播一首好聽的歌曲，請聽共同長大（音樂）五、“doremi點歌臺”（楊丁燁邱言靈）男：“doremi點歌臺”女：你點，男：我播，合：點播幸福！點播快樂!女：今天，由全體播音員為全校同學點播一首好聽的歌曲我是誠實的小孩，這是一首具有旋律舒緩的歌曲，讓我們一起跟著音樂唱起來吧！請聽歌曲我是誠實的小孩（音樂起）。男：同學們，歡迎你們為老師、好朋友點歌，期待你們的熱情參與。六、“腦筋轉轉轉”（魏晨潔陳享）男：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個游戲版塊：“腦筋轉轉轉”，讓我們的大腦動起來，來個智力大比拼吧!女：長得像水果，果中不要我，若當水果吃，酸甜又解渴。打一蔬菜（3

18、遍后：你們猜出來了嗎？）同學們，你們答對了嗎?男：答案是番茄，女：一把大手槍，不把子彈裝，對準腦袋瓜，槍口噴熱浪。打一家用電器（3遍后：同學們趕快開動腦筋呀!）男：答案是電吹風，相信你們一定答對了！女：暗無天日，打一字（3遍后：誰能最先想出來呢？）男：答案是立正的“立”字，同學們，你們想出來了嗎?（音樂）七、結束語（楊丁燁詹冠晟莊冰穎邱言靈）男：每一次相聚都是那么短暫。女：每一次懷想都是那么香甜。男：在這音樂聲中，今天的廣播就要結束了。女：讓我們期待明天的廣播吧，同學們下次再見！男：拜拜！（音樂）篇四：廣播稿紅領巾廣播站廣播稿甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。乙：留住一陣清風，播撒出希望的明

19、天。甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。甲：敬愛的老師！乙;親愛的同學們，合：大家好！乙:今天是9月17號,伴著和煦的陽光，紅領巾廣播站又和大家見面了。甲：我是播音員?.。乙：我是播音員?。乙：我們為大家準備了精彩的節目，希望大家喜歡。今天的第一個話題是“如何保持良好的情緒”。甲：我們每個人在生活或學習中都會出現這樣或那樣的煩惱。面對煩惱，我們都應該有良好的心態。乙：月有陰晴圓缺，天有不測風云，人有這樣那樣的煩惱很正常。但請不要人為地擴大自己的煩惱。如果你有煩心事時總想著，放不下。這個煩惱就會占滿你的頭腦。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的

20、收益，有時只取決于我們的想法。甲：取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?乙：不信?是的，你們也許不信，那就請聽下面的幾個故事：故事一：一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來，長長地嘆了口氣。廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：“年輕人，這是什么?”他回答：“陰影。”主持大笑：“哈哈，錯了，年輕人，這是陽光啊!”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。甲：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。乙：是呀，再給你們講個故事。有一對雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦!”。弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：“太好啦!”父親看在眼里，想試著改變一下，讓哥哥能

21、露出笑臉，讓弟弟也生一次氣。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會兒，兄弟倆回來了。父親坐在客廳里，等待他們的反應。你猜，結果怎樣?甲：怎么樣?乙：只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對著父親嚷嚷起來：“太糟了!是誰進了我的房間?!”接著弟弟也急匆匆地跑出來了，興奮地問爸爸：“太好了，爸爸!我們家是不是添小動物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?”甲：同學們，聽了這二個故事，你們是不是受到一點啟發呢?樂觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時不妨換個角度看問題，說不定從煩惱中還能得到意外的收獲呢!乙：同學們，每個人成長的道路都不可能一帆風

22、順，勇敢堅強的你一定不會輕易地被小小的煩惱壓倒。不是有這么句歌詞嗎，“陽光總在風雨后，請相信有彩虹!”相信戰勝了困難，我們可以看到更加美好的明天。甲：下面進入第二個板塊健康園地在下面的健康園地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，現在，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個低谷。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的

23、需求。牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。今天的廣播內容到此結束，感謝大家的收聽，再見！篇五：廣播稿親愛的同學們：當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對

24、明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！今天的播音到此結束，感謝大家的收聽！我們明天見！今天的播音員是、。1.園小廣播又和大家見面了！和煦的春風吹拂著我們的面龐，春

25、光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。月是全國的中小學”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。小學時，正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。我們經常在報

26、刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記！同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機

27、動車輛，謹防意外事故發生。、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，凈化校園。園小廣播又和大家見面了！首先請聽美文雅敘永遠的坐票生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初