1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)5篇 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的勞績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)舉行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它有助于我們探索工作和事物進(jìn)展的規(guī)律，從而掌管并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。下面我給大家?guī)?lái)建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)范文精選5篇，夢(mèng)想大家熱愛(ài)! 建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1 在工地實(shí)習(xí)分外累，不但要采納火熱的天氣考驗(yàn)，而且也要在工地奔波。工作并不輕易，作為一名大學(xué)生，我務(wù)必體驗(yàn)這些考驗(yàn)，這樣才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ?，做打定，同時(shí)積累工作的閱歷。 剛進(jìn)入到工地就被要求帶上安好帽，這是每個(gè)人務(wù)必要遵守的規(guī)矩，養(yǎng)護(hù)生命安好。夏天帶安好帽不透氣還很熱。需要

2、在工地的大樓內(nèi)奔波，檢查工作的質(zhì)量，譬如創(chuàng)辦的門(mén)窗是不是模范，距離理應(yīng)要多寬，哪些地方需要修改都需要與工地的師傅溝通。在大學(xué)學(xué)習(xí)了四年的土木工程學(xué)會(huì)了如何測(cè)量，但是要讓工地的師傅們按照我的意思來(lái)做，卻不輕易。 每次返工都需要消耗大量人力，而且在工作中也需要崇敬一些老工人的觀法，他們?cè)诠さ毓ぷ鞯臅r(shí)間長(zhǎng)，雖然沒(méi)有我學(xué)的多，但他們有著豐富的工作閱歷，我只需要適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┯^法即可。同樣在工地，不但要做監(jiān)視他們工作，有時(shí)候我也務(wù)必到工地干活，由于當(dāng)工作繁忙慌張時(shí)，每個(gè)人都務(wù)必要積極參與進(jìn)來(lái)，譬如當(dāng)工作進(jìn)度不夠時(shí)就需要加班加點(diǎn)干活。 我有一名師傅帶著，在工作中不但要學(xué)會(huì)如何創(chuàng)辦，更要重視安好問(wèn)題，好多時(shí)

3、候安好都被放在第一位，終究工地并擔(dān)心全，各種起重機(jī)，工人在各個(gè)樓層工作，給房屋建立地基，澆灌水泥，同時(shí)也要搭上一些架子作為輔佐工作的工具。在工地工作時(shí)我察覺(jué)，每一次測(cè)量數(shù)據(jù)都沒(méi)有在學(xué)校便當(dāng)。 工地并不平整，同時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)務(wù)必要精確，不然就會(huì)影響到工作。譬如一個(gè)門(mén)框原本測(cè)量好的尺寸由于不夠切實(shí)，展現(xiàn)了歪斜導(dǎo)致在裝修時(shí)不能符合規(guī)格需要從新修改，這分外麻煩，所以在工地，一般測(cè)量時(shí)務(wù)必要經(jīng)過(guò)屢屢測(cè)量，并且確保在水平狀態(tài)下取得的數(shù)據(jù)穩(wěn)當(dāng)，我們才能夠讓工地的工人正式出工。 雖然我沒(méi)有負(fù)責(zé)指揮，只是在其中輔佐學(xué)習(xí)，也學(xué)到了好多東西，工地與學(xué)校是兩個(gè)環(huán)境，工作也是一樣，學(xué)校學(xué)的大多數(shù)是理論，但在工作中面臨的問(wèn)

4、題好多，遇到陰雨天氣耽延了工期，測(cè)量位置不便當(dāng)都影響我們創(chuàng)辦，我們土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)識(shí)只能完成工作中最一些簡(jiǎn)樸的工作，要想完成一個(gè)工程，需要工作閱歷，更需要提高工作效率。 以前在學(xué)校我總覺(jué)得實(shí)習(xí)沒(méi)有必要，為什么不多在學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間，雖然學(xué)校學(xué)習(xí)對(duì)比輕松，但并不能讓我們得到什么磨練，進(jìn)入工地，見(jiàn)識(shí)到了概括的工作，不但開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也體會(huì)到了工地中的壓力。加入實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是提升自己的才能，便當(dāng)在以后工作裁減時(shí)間適應(yīng)，同時(shí)多學(xué)一些學(xué)校所不能指導(dǎo)的學(xué)識(shí)。 雖然三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)終止，但對(duì)我的意義卻分外重大，由于讓我真正學(xué)到了東西，在工作中才能磨練一個(gè)人的毅力，積累閱歷，開(kāi)拓自身才能。 建筑

5、工地實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2 20_年3月，我在_建筑有限職責(zé)公司_新校區(qū)工程部實(shí)習(xí)，主要承受施工工作。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)頭與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)光上下班，上班期間要專(zhuān)心準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對(duì)自我，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，透過(guò)實(shí)習(xí)，使我近距離的查看了整個(gè)房屋的建立過(guò)程，學(xué)到了好多很適用的概括的施工學(xué)識(shí)，這些學(xué)識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識(shí)。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的區(qū)別。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自我即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)

6、實(shí)的根基。它不僅僅讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識(shí)，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的根基。透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，進(jìn)一步了解合理操縱建筑工程本金重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并透過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)識(shí)，提高了分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的潛力。透過(guò)這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了好多學(xué)識(shí)： 一、鋼筋工程 (一)、根基底板及根基梁鋼筋的綁扎 1、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力狀況，抉擇下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下方，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。 2、擺放底板混凝

7、土養(yǎng)護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于養(yǎng)護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。 3、底板如有根基梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。 4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)貼合施工模范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)貼合施工模范的規(guī)定。 5、根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入根基的插筋綁扎堅(jiān)韌，插入根基深度要貼合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。 (二)梁鋼筋的綁扎 1、在梁側(cè)模板上畫(huà)出箍筋間距，擺放箍筋。 2、先穿主梁的下

8、部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分開(kāi);穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔務(wù)必間距將架立筋與箍筋綁扎堅(jiān)韌;調(diào)整箍筋間距使間距貼合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時(shí)合作舉行。 3、框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸過(guò)中心線的長(zhǎng)度要貼合設(shè)計(jì)要求。 4、箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交織綁扎，箍筋彎鉤為135，平直片面長(zhǎng)度為10d，如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長(zhǎng)度為5d。 5、梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密貼合設(shè)計(jì)要求。 6、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22時(shí)，宜采

9、用焊接接頭，小于22時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長(zhǎng)度要貼合模范的規(guī)定。搭接長(zhǎng)度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(級(jí)鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。 (三)、板鋼筋綁扎 1、清理模板上方的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。 2、按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等實(shí)時(shí)合作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(zhǎng)方向鋼筋在上。 3、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。 4、在鋼筋的下方墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于養(yǎng)護(hù)層厚度，應(yīng)得志設(shè)計(jì)要求，如

10、設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，板的養(yǎng)護(hù)層厚度應(yīng)為15，鋼筋搭接長(zhǎng)度與搭接位置的要求與前面所述梁一致。 二、模板工程 (一)、模板安裝前打定及安裝留神 1、板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量，核對(duì)型號(hào); 2、吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨行模板一同起吊; 3、合模前務(wù)必將模板內(nèi)雜物清理明凈; 4、模板與混凝土接觸面應(yīng)清理明凈，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后務(wù)必補(bǔ)刷; 5、模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原那么安裝就位; 6、模板安裝就位后，對(duì)縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象。 (二)、模板的安裝 1、墻、柱模板安裝

11、： 在基層上彈出墻、柱模板的邊線和操縱線，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板操縱線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對(duì)模板舉行結(jié)果加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度舉行二次檢查，確保尺寸切實(shí)無(wú)誤。 2、梁、板模板安裝： (1)在墻、柱上彈出標(biāo)高操縱線(50線)，根據(jù)標(biāo)高操縱線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高操縱線。 (2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。 (3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的13)和

12、每個(gè)中間支撐的位置，計(jì)算出每根支撐的起拱高，結(jié)果調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底模或板主龍骨。 3、預(yù)埋件、預(yù)留洞： 在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的切實(shí)位置，并彈線標(biāo)識(shí)領(lǐng)會(huì)，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。 4、梁板后澆帶模板處理： 支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開(kāi)，去除模板時(shí)，留存后澆帶處的模板不去除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋舉行養(yǎng)護(hù)。 5、頂板后澆帶模板安裝涂刷隔離劑： (1)隔離劑全部采用水質(zhì)類(lèi)隔離劑，主要有：海藻酸鋼類(lèi)、石花菜類(lèi)等。 (2)墻，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理明凈后，涂刷隔離劑一層待用。 頂板：模板安裝完成后

13、，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。 混凝土澆筑時(shí)模板檢查： 混凝土澆筑施工時(shí)，設(shè)專(zhuān)人模板舉行監(jiān)控檢查，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理;墻、柱混凝土澆筑完成后，對(duì)墻、柱的垂直度舉行二次檢查?；炷临|(zhì)量的好壞，既對(duì)布局物的安好，也對(duì)布局物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們務(wù)必對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。 (三)、模板去除時(shí)留神 不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其外觀及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;承重的模板應(yīng)在混凝土到達(dá)拆模強(qiáng)度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請(qǐng)單同意后面可拆模。 墻、柱及梁側(cè)模去除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其外觀及棱角不因去除模板而受損，一般強(qiáng)度到達(dá)1.0mpa左右

14、方可去除。拆模時(shí)光應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或透過(guò)同條件養(yǎng)護(hù)試塊舉行操縱。 梁、板底模去除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%;28米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%;大于8m的混凝土務(wù)必到達(dá)設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可去除。 懸挑構(gòu)件的模板去除：無(wú)論其跨度長(zhǎng)短，均要求務(wù)必在混凝土到達(dá)其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可去除。 梁底模、板模拆模前由木工工長(zhǎng)填拆模申請(qǐng)單，依據(jù)試驗(yàn)員帶給的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)工程主任工程師審批后面可去除。 去除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí)，遏止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土外觀，影響混凝土的觀感質(zhì)量。 后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝

15、時(shí)斷開(kāi)，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可去除。 拆模時(shí)去除高處鋼管，二人合作作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面構(gòu)成沖擊荷載;去除的模板、支撐均開(kāi)碼放，并實(shí)時(shí)運(yùn)出。 墻、柱模板去除后，實(shí)時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角養(yǎng)護(hù)起來(lái)。 三、混凝土工程 混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)布局物的安好，也對(duì)布局物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們務(wù)必對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。 (一)、作業(yè)打定： 澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污除掉明凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假設(shè)使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板潤(rùn)濕，柱子模板的清掃口高水平在除掉雜物后再封閉。 (二)、混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌： 自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供給不上

16、的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原材料和合作比應(yīng)與商品砼的持續(xù)一致。 1、根據(jù)合作比確定的每盤(pán)(槽)各種材料用量及車(chē)輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測(cè)定，實(shí)時(shí)調(diào)整合作比用水量，確保加水量切實(shí)。要過(guò)稱(chēng)。 2、裝料依次：一般先裝石子，再裝水泥，結(jié)果裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并參與。如需摻外加劑(減水劑、早強(qiáng)劑等)時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤(pán)參與量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)(塑料袋為宜)，用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)參與;液狀應(yīng)按每盤(pán)用量與水同時(shí)參與攪拌機(jī)攪拌。 3、攪拌時(shí)光：混凝土攪拌的最短時(shí)光根據(jù)施工模范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)光應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)。 4、混凝土開(kāi)頭攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)

17、部門(mén)、工長(zhǎng)組織有關(guān)人員對(duì)出盤(pán)混凝土的坍落度、和易性等舉行鑒定，檢查是否貼合合作比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再舉行攪拌。 (三)、混凝土的早期養(yǎng)護(hù) 實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是不一樣深度的外觀裂縫，其主要理由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也輕易構(gòu)成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止外觀早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)啟程，保溫應(yīng)到達(dá)下述要求： 1、防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外觀梯度，防止外觀裂縫。 2、防止混凝土超冷，就應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。 3、防止老混凝土過(guò)冷，以裁減新老混凝土間的約束。 混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于持續(xù)適合的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)

18、方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順?biāo)炫e行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂潛力。適合的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┩灿斜竦男Ч睦碚撋戏治?，新澆混凝土中所含水分完全能夠得志水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等理由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，外觀混凝土最輕易而且直理解到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。 四、工程施工技術(shù)方面體會(huì)： 透過(guò)加入圖紙會(huì)審，我明白了圖紙會(huì)審主要資料。 一般工程開(kāi)工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)視單位等都要加入圖紙會(huì)審，以察覺(jué)并解決設(shè)

19、計(jì)中存在的過(guò)錯(cuò)、沖突及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來(lái)施工中可能存在的困難等問(wèn)題，以制止施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)留神以下幾點(diǎn)： 首先，找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否貼合國(guó)家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計(jì)、布局設(shè)計(jì)和施工模范等);圖紙與說(shuō)明是否領(lǐng)會(huì)，引用標(biāo)準(zhǔn)是否切當(dāng);施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無(wú)錯(cuò)漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專(zhuān)業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。 其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^(guò)程中，在質(zhì)量上、安好上、工期上、工藝上、材料供給上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否得志圖紙的要求，必要時(shí)推舉設(shè)計(jì)單位賦予適當(dāng)?shù)匦薷摹?結(jié)果，

20、地質(zhì)資料是否齊全，能否得志圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否得志創(chuàng)辦單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要資料。 對(duì)會(huì)審打定中的圖紙等問(wèn)題舉行匯總，由工程技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員舉行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙舉行了深入的研究，提出了好多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，而且與施工技術(shù)人員舉行了強(qiáng)烈的議論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。我察覺(jué)除布局和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我察覺(jué)一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門(mén)洞也很輕易搞錯(cuò)。 慌張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活終止了，在這一個(gè)月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)終止后

21、有必要好好總結(jié)一下。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)縱然是增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自我定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選取。此次的實(shí)習(xí)活動(dòng)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)光的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分表示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程努力。 建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3 實(shí)踐是大學(xué)生活的其次課堂，是學(xué)

22、識(shí)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生磨練成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)識(shí)和才能只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)識(shí)、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能，為自己事業(yè)的告成打下良好的根基。 木工程是建立各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所舉行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技進(jìn)展

23、所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。 作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假設(shè)在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸高深的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院率領(lǐng)我們舉行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根基。 慌張的四周的實(shí)習(xí)生活終止了，在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)終止后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)四周的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的查看了整個(gè)房屋的建立過(guò)程，學(xué)到了好多很適用的概括的施工學(xué)識(shí)，這些學(xué)識(shí)往往是我在學(xué)校很少接

24、觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識(shí)。譬如，鋼筋的綁扎，底層根基鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么務(wù)必留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過(guò)程中，要更加留神混凝土的合作比，在天熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。 大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終究可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，自身一人走上

25、社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻察覺(jué)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的告成都是體驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。 短短四周的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)頭適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充滿的精力重新回到慌張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我猛然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)縱然是增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。 此次學(xué)期末我跳出了象牙塔，

26、來(lái)到了工地生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。我很欣喜能為自己家鄉(xiāng)的創(chuàng)辦事業(yè)付出了一點(diǎn)綿薄之力，那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實(shí)習(xí)的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個(gè)閱歷豐富而又慈祥的師傅來(lái)帶我，這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。如我們常用的管道，有些管道只在書(shū)上提到，而現(xiàn)實(shí)生活中是很難見(jiàn)到的。管道的施工技術(shù)，這些完全要在實(shí)踐的環(huán)境中才能深刻的學(xué)習(xí)和體會(huì)到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴(yán)密性試驗(yàn)的概括操作，只有親身體會(huì)才能深刻的了解其技術(shù)。這次實(shí)習(xí)還有好多的真實(shí)意義： 1、只有實(shí)習(xí)才能感受一個(gè)真實(shí)工作的需要，才能確定你是熱愛(ài)做研究還是熱愛(ài)去單位工作，選

27、擇考研還是工作就有實(shí)際的閱歷依據(jù); 2、只有實(shí)習(xí)才能分辯你對(duì)于一個(gè)工作是虛擬的空想還是真實(shí)的熱愛(ài)，便于扶助舉行職業(yè)方向的選擇，也可以在幾個(gè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)之后選擇相比較較熱愛(ài)的職業(yè)崗位; 3、只有實(shí)習(xí)才能模擬體會(huì)在真實(shí)的職業(yè)崗位上其他人對(duì)于你做人做事的要求，才能培養(yǎng)根基的人情世故，才能得到一些分外有價(jià)值的行為矯正; 4、只有實(shí)習(xí)才能知道學(xué)識(shí)的用處與學(xué)識(shí)的缺乏，才能在學(xué)校選課、課程聽(tīng)講與理解方面有了新的角度，學(xué)習(xí)的覺(jué)悟性會(huì)有相當(dāng)?shù)奶岣? 5、只有實(shí)習(xí)才能進(jìn)展初具規(guī)模的校園以外的人際關(guān)系，這些人際關(guān)系對(duì)于扶助你懂得社會(huì)學(xué)識(shí)、接觸社會(huì)機(jī)遇包括職業(yè)機(jī)遇供給的扶助非同小可; 6、只有實(shí)習(xí)才能讓你對(duì)于老師、同學(xué)供

28、給的學(xué)識(shí)與其他書(shū)面的學(xué)識(shí)有了分辯與辯證的才能，才有了質(zhì)疑的底氣，也可能有了形成自己主見(jiàn)的依據(jù)，甚至直接扶助你比其他不實(shí)習(xí)的同學(xué)更快成熟。 總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)意義非凡。我相信這次實(shí)習(xí)斷定會(huì)成為人生的名貴回憶之一。 建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4 一個(gè)星期的熟悉實(shí)習(xí)終止了，雖然只是一個(gè)熟悉實(shí)習(xí)，但我在這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)當(dāng)中學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識(shí)，受益匪淺。 實(shí)習(xí)時(shí)，我深刻的體會(huì)到了自己所學(xué)學(xué)識(shí)的缺乏與缺陷。譬如帶隊(duì)老師陳述梁與梁作用不同，受力的處境就不同，開(kāi)頭我就沒(méi)有分外弄懂。熟悉到自己將來(lái)需提高的地方，了解到一項(xiàng)單位工程所設(shè)計(jì)的東西好多、好多，也很繁雜，我將要學(xué)習(xí)的東西還有好多

29、，我也知道在實(shí)際的工程施工中務(wù)必以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，留心詳盡得施工籌劃，精細(xì)用心的管理才能做好一個(gè)工程。在確保質(zhì)量的同時(shí)，也要保證施工安好，這樣才能做到盈利，我特別珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)遇，通過(guò)對(duì)這實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己提高了不少，也學(xué)到了不少學(xué)識(shí)。為我在以后的工作奠定了根基。 去了工地實(shí)習(xí)以后，你會(huì)感覺(jué)到給你陳述的工程經(jīng)理，他們是什么都懂，而我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)了兩年，感覺(jué)沒(méi)有學(xué)到概括的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，與實(shí)際關(guān)聯(lián)的對(duì)比少，我在想即使我們大學(xué)畢業(yè)了，有個(gè)大學(xué)文憑，但是出去找工作你對(duì)專(zhuān)業(yè)什么也不了解，那么公司還會(huì)要你嗎?所以在大學(xué)期間不要頹廢了，好好學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)課，把自己的學(xué)識(shí)扎實(shí)，以后我們還會(huì)找不到工作嗎? 通過(guò)這次

30、實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到光靠學(xué)習(xí)理論學(xué)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去了解接觸一些施工現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)解決一些突發(fā)事情和分析問(wèn)題的才能，因此，以后不能總用在文學(xué)，也要看一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，遇到不懂得，要上前去請(qǐng)教別人，可能在別人看來(lái)，會(huì)是特別簡(jiǎn)樸的問(wèn)題?？傊碚摵蛯?shí)踐結(jié)合起來(lái)爭(zhēng)取早些成為一個(gè)合格的工程技術(shù)人員。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)星期里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是分外重要的。這次實(shí)習(xí)報(bào)告我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙遜精心的態(tài)度，無(wú)論大小專(zhuān)心踏實(shí)的完成每一件事，走好每一

31、步。 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識(shí)，也開(kāi)啟了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根基，實(shí)習(xí)時(shí)把我們學(xué)到的理論學(xué)識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將步入社會(huì)的大學(xué)生，我們要加強(qiáng)自身才能的提升。同時(shí)對(duì)自己以后的人生理應(yīng)有所籌劃，踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。 建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5 “逝者如斯夫，不舍晝夜”，短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日慌張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這六個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心

32、彌漫著沖動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。新的一年工作伊始，回想這六個(gè)多月的工作，很有必要專(zhuān)心總結(jié)去年的工作收獲，以良好的容貌迎接全新的挑戰(zhàn)，與廣西映雪堂投資有限責(zé)任公司共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)!總結(jié)是對(duì)工作閱歷的歸類(lèi)，是自我反省和自我升華的過(guò)程，命運(yùn)的脈搏掌管在自己手中，事業(yè)在于奮斗，逆流而上，生生不息!現(xiàn)將20_年的工作處境總結(jié)如下： 我于20_年7月23日進(jìn)駐廣西映雪堂投資有限責(zé)任公司錦葫小區(qū)工程指揮部施工現(xiàn)場(chǎng)加入實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間工程剛好進(jìn)入根基工程。本工程根基片面包括了土方開(kāi)挖、邊坡支護(hù)(攪拌樁支護(hù)，鋼管樁支護(hù))、基坑排水、樁根基施工。進(jìn)入錦葫小區(qū)工程部實(shí)習(xí)六個(gè)多月，使我又多學(xué)會(huì)了好多東西。譬如：對(duì)現(xiàn)

33、場(chǎng)施工的放樣，全站儀、水準(zhǔn)儀等儀器的使用;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量的要求;對(duì)施工圖紙的熟悉以及對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理(現(xiàn)場(chǎng)安好隱患的處理);施工前應(yīng)對(duì)施工圖紙舉行熟諳做好工程的圖紙匯審和技術(shù)交底工作，指揮、要求施工人員嚴(yán)格按照施工圖、材料使用要求和施工操作技術(shù)模范施工;在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要配戴安好帽，留神安好。抓好施工進(jìn)度、工程質(zhì)量和安好措施;做好現(xiàn)場(chǎng)圖紙保管工作，凡有圖紙修改，以及有施工圖不符的地方，務(wù)必細(xì)致記錄，做為驗(yàn)收與結(jié)算的依據(jù);做好隱敝工程及分段分工種驗(yàn)收工作，實(shí)時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，做好施工成果的保養(yǎng)與維護(hù)，以迎接竣工驗(yàn)收等。 工地實(shí)習(xí)6個(gè)多月的期間里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)根基的做法有了