《輪胎轱轆轱轆》小班教學教案_第1頁
《輪胎轱轆轱轆》小班教學教案_第2頁
《輪胎轱轆轱轆》小班教學教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PAGE3PAGE3輪胎轱轆轱轆小班教案輪胎轱轆轱轆小班教案【活動目標】1、練習跟著篩子跑，發展動作的敏捷性。2、探索篩子的玩法，喜歡參加體育活動。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。【活動準備】篩子若干（與幼兒人數相同）場地上畫好起點線和終點線。【活動過程】一、熱身運動。師帶著幼兒雙手在胸前作手握方向盤狀，開汽車來到活動場地，邊開車，邊念兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈停，綠燈走，黃燈亮了慢慢行，看見行人按喇叭，嘀嘀嘀。”根據兒歌的內容做停止、跑、慢慢走、按喇

2、叭等相應的動作。二、探索活動。1、出示篩子，看這是什么你在哪里看見過有什么用的2、以前我們玩過竹梯、籃子、扁擔，還沒有玩過篩子，今天我們就來玩一玩篩子，好嗎？3、每人一個篩子自由探索篩子的玩法。4、幼兒介紹篩子的玩法，你是怎么玩的，請你演示一下給同伴看，其他小朋友來學一學。5、師小結剛才小朋友的幾種玩法，再次探索。你還有什么不一樣的玩法來演示給小朋友。三、游戲輪胎轱轆轱轆1、引導幼兒想想篩子像什么（輪胎）輪胎可以滾動，你能追上滾動的輪胎嗎2、幼兒嘗試邊滾篩子，邊追著跑。3、說說你是怎樣做的？4、集體練習一次。四、比一比，誰先到。1、全體幼兒站在起點線上，比賽滾篩子，看誰最先到終點為勝利。2、小結滾動式要看準方向，不要讓篩子走斜了，要對準終點線。3、再次進行比賽活動，表演最棒的孩子。五、整理活動材料，把篩子滾回活動室。教學反思：活動結束后，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論