1、Word - 12 -開學第二個月班主任工作總結（6篇）今年我又接下了一個普班，我知道是學校領導對我放心，知道這個班在我手里沒有問題。雖然自己有些閱歷，但還是不敢放松，按部就班的預備著一些東西。扒開學到現在自己的班級管理狀況做一下匯總： 第一，趁著不熟識，定法規。剛開學，同學老師還很生疏，這也是班級成型的關鍵期。開頭有了什么樣的要求，等在熟識后也就養成什么樣的習慣了。學習學校的規章制度，制定班級規章制度，要落到實地，好操作，好執行，在班級張貼，讓同學一目了然。 (FANWEN.CHAZIDIAN.COM) 其次，發覺人才，為組建班委會做預備。平常要多發覺同學身上的優點，看看在那個方面有優勢，提

2、示他這個優勢可以成為班里那個方面的班干部，提升同學的愛好，拉近與同學的感情。激勵同學做事情的樂觀性。 第三，對同學明顯的錯誤，絕不姑息。我們是寄宿制學校，同學在學校里一待就是兩周，不行避開要消失問題，比如說心情、自控等等，需要我們準時關注并賜予疏導，但是對于明顯的錯誤或是明知故犯的錯誤，絕不能姑息，要嚴峻的懲罰，以此來警醒其他同學，尤其對男生一點不敢放松，我們班男生24人，占四分之三，難度可想而知，從開學初到現在都是親自主抓，效果不錯。 第四，仔細開好班會。每周一的晚自習第三節課是我們的班會課，如何利用好班會課始終是自己仔細思索的問題，出每次把學校相關的事情告知同學們外，爭取利用時間征求同學們

3、的看法，對班級存在的問題，或是對某學科有什么建議或看法，通過紙條的形式反饋上來，找相關的同學或老師進行座談，對班級管理、對學習都有一個促動。 第五，嚴抓班級紀律。對于普班來說，基本上沒有特殊自覺的孩子，就得需要老師嚴防死守，不間斷地提示，所以紀律就是保證，這是我們的核心任務，也是常規性的管理，落實到每天的各個時間段，老師，班干部，同學三位一體，務必保證同學能夠安心學習，為同學們創設良好的環境。 第六，和家進步行溝通，家長是我們班級管理必不行少的參加者。在今年我們班有些孩子學習成果不錯，家長也更加關注，所以這也為我們的班級管理供應了更好的機會和平臺，抓住了關鍵，就如同找到了開啟大門的鑰匙，所以今

4、年把全部的聯系方式都告知了家長，辦公室電話，手機，博客等等，和家長聯系比較親密，家長也為我們班級建設供應了建議和看法，促進了班級管理。中國!學子%網 .CnxueZi.Com 第七，對同學進行感恩教育。在班級樹立要成才先成人的思想。不失時機的對同學進行感恩教育，讓同學在和同學、老師、家長溝通過程中要養成良好的習慣，要學會包涵，學會感恩，不允許消失隔閡、沖突，有問題開誠布公談開，找到老師解決，班內不允許，班級更不允許，消失打架大事。 以上是開學至今自己在班級管理過程中實施的一些措施和自己的班級管理思想，的確起到了肯定的作用，班級比較穩定，同學叫聽話，沒有消失大的問題，我更會在以后的班級管理中，強

5、化措施，加強管理，爭取更優秀。 第2篇：班主任開學第一個月總結 班主任開學第一個月總結 開學工作千頭萬緒，但我事事做到有方案有目的，這樣各項工作開展才有條不紊。開學初，完成了學習小組的安排和同學每人一崗的生本管理方案，完成了學校德育處支配的一系列活動。工作重點如下： 一、做好教學工作方案，培育同學的良好習慣。 五班級班級同學雖然已經有肯定的自覺性，但有少部分孩子自控力差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用晨會、班會學習學校生守則和學校生日常行為規范以及一日常規，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據同學的表現

6、在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調動同學的樂觀性，漸漸養成仔細聽課、仔細作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 二、表揚孩子 好孩子是夸出來的，我始終堅信這句話，并在工作中時時不忘鼓舞表揚孩子。平常，我會在跟他們談天的時候告知他們：你又進步了，你的字越寫越美麗了；課堂上常常對他們說：你真棒！你學得真快！你說的真好！當我和家長溝通時，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現也會特殊好。 三、加強與家長聯系。 平常，我能關懷愛惜班里的每一個同學。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我總是急躁地關心他們。一旦發覺他們在學習上、身體

7、上、思想上有什么特別狀況，我總是準時、主動地和家長聯系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。 四、做好后進生的轉化工作。 在我班，后進生為數較多，因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要擅長發覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發言，準時賜予確定、嘉獎。課余多跟他們談心，準時了解他們的思想動態、困惑等。課外樂觀輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良

8、好的環境。 五、存在問題 班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完善，那事又接踵而來，有時處事過急，也有言語會使同學懊喪。總之，在實際工作中，我還有很多做法值得我去探討和總結。在以后的工作中肯定提示自己留意工作方法，做好個人教學工作方案，使班主任工作邁上一個新的臺階。 第3篇：其次個月總結 實習總結 時間荏苒，轉瞬間來人事科實習已經兩個月了，我還記得第一天進入人事科時科長就要求我們從校內思維模式到轉變為思維模式，對自己進行角色定位。以人員的標準要求自己，不能將同學行為帶到工作環境中，但是在學習新的問題時照舊要像同學那樣保持虛心的態度。 我的工作主要是幫助老師們發送通知，簡歷匯總，試崗人員的登記，實

9、習生崗前培訓會議記錄，擬寫通知等，另外還有完成科長布置的其他任務。 人事工作大部分工作都是很瑣碎的，要時時刻刻保持一個虛心謹慎的態度去做事，假如做事馬馬虎虎，三心二意，瑣碎的工作就很簡單出錯。人事工作就是靠著一點一點的小事漸漸積累的，假如不保持一個高度負責的態度，在小事上常常出錯，那么整個人力資源的工作也就沒有堅實的基礎，漏洞百出，就不能建立一個高效、有序、平穩的人事系統。 做事情不能簡潔的看到事情的表面，還要考慮為什么要這樣做，這樣做會帶來什么樣的后果，有沒有更好的做事方法可以替代它等等一系列的因素。這樣做事，才能把事情做活，做透，否則做事永久只能停留在事情的表面，工作也會淪落為機械式的勞動

10、，就和卓別林電影中的那個擰螺絲的工人，成天做著機械的，單調的，重復的工作，跟一部機器一樣。 通過實習，加深了我對人事工作的理解，豐富了我的實際管理學問，使我對日常辦公行政管理工作有了肯定的感性和理性熟悉。熟悉到要做好日常企業行政管理工作，既要注意管理理論學問的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。在學校我學的是衛生事業管理專業，這些學校的理論課程在工作方面還是有些得到了實踐的應用，但是還是不多。像如何接聽電話，如何接待客人等都是社交禮儀學過的學問；簡歷的制作是人力資源管理學過的學問；做excel表格、word文檔文件等是計算機學過的學問。所以說學校所學的學問并不是像有些人說的拿到社會上

11、根本用不上，而是要看你會不會用，學校學習的是理論，社會用到的是實踐，只要學會把理論聯系到實踐中去，那在學校學的東西就不會白學。 勇于擔當工作任務，不懂得地方盡快學習，邊工作邊學習，不斷的遇到新問題去面對和解決，才會快速成長。還有許多工作的方式和方法自己做的都不夠到位，比如規律思維還不夠嚴密，做事情不夠細致等，在今后的工作中我將連續努力學習，力求做到更好。 總是感嘆時間匆忙，回首在人事科的兩個月。總的來說是充實的，收獲頗多的。我覺得，這段時間得到的熬煉，所經受的都是我開頭工作前的一個參照，在以后的日子里都會以此為參考仔細對待每一份工作。 第4篇：同學會其次個月工作總結 同學會其次個月工作總結 兩

12、個月的同學會即將結束，這兩個月我過的很充實。雖然辛苦了點，但是我很快樂。兩個月我學到了許多，交到了好多伴侶，熟悉了許多熱心的學長學姐。所以這兩個月是難忘的，珍貴的兩個月。 同學會的工作，我是從組宣部開頭的。那時侯，我在當時部長的帶領下也開展了不少的活動，做了不少的工作，其中主要是關于活動策劃的工作，雖然有時忙一些但是在組宣部的日子里，我感受到了暖和與舒適，這也使我對我們系的同學會產生更深厚的感情；同時也使我學會了如何更好的與人相處，如何交到更多的伴侶；最終也使我學到了許多工作上的方法與技巧，為我現在的工作打下了堅實的基礎。 在組宣部的時候我主要的工作有： 1拍籃球競賽照片，記錄美妙回憶。 2.

13、圍繞學校開展的活動做海報，同事做好宣揚工作。 3.學禮儀。 4提前.做好活動策劃書， 5.做好團日活動策劃。 除此之外，我們還幫助其他部門開展了一些活動。我嘗試了許多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對同學會的工作有了更新的熟悉，更讓我交了那么多好伴侶。在工作中，我非常留意虛心向他人學習，同時各級領導、老師、學長不管是在學習、生活還是工作等方面都賜予我很大的關心，借此機會我也表示誠心的感謝。 再同學會開展的每次活動中，我都是樂觀協作同學會工作，做到了將自己分內工作做好又樂觀協作其他部門工作。 需要說明的是，工作成果是領導、老師和同學們的，我只是做了我應當做的，而且有些工作做得還差

14、強人意，感到欣慰的是我們部門的工作沒有拖系里整體工作的后腿，為我們系盡了一點微薄之力！ 總之，同學會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素養才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和閱歷不足，還存在著肯定的問題。在接下來，我還要 連續努力，爭取取得更大的成果。兩個月讓我學到老許多，我會連續努力，爭取更好成果。 第5篇：其次教學月班主任工作總結 班主任工作總結 開學已經兩個多月了，這兩個月來班里同學還是比較浮躁的，始終穩不下來。做為11春幼師二班的班主任，我也在始終努力的做同學們的工作，始終很專心的處理班級事務，下面

15、我總結了一下其次教學月的班級各項工作： 班級人數和第一個月是一樣的，還是37人，目前在班的同學還是比較穩定的。 在教室的衛生上總是保持的不好，值日生剛打掃完，沒過一會就又會扔下垃圾，每次我進班都會強調和教育她們，讓她們養成良好的行為習慣，體恤一下值日生的辛苦，能夠保持一下教室的衛生，能在一個潔凈干凈的環境下好好學習。教室的上課紀律還是不錯的，這都是聽任課老師反應的狀況，但是自習紀律卻一點都不好，總是吵吵鬧鬧，不給同學找點事情做根本不行，成堆的談天、照鏡子、吃東西等等。最近我每天晚自習的時候都會給她們找事情做，比如：抄歌譜、在電腦上放舞蹈視頻、聽聲樂歌曲、練粉筆字和鋼筆字或者毛筆字、練舞蹈基本功

16、、畫畫等等，總之肯定得讓同學忙起來才行，這時候紀律就能好許多。 這個月的寢室問題相對比較大一些，我們班的40 1、402宿舍去年就常常上報表，紀律和衛生都比較差一些，今年依舊是這樣子，似乎她們已經懶散慣了養成了不好的習慣。宿管毛老師常常找我反饋問題，部主任也多次與我溝通這兩個宿舍的問題。我也實行了一些懲處措施，但都無濟于事。這兩個宿舍里有8位干部，有4位校干部，兩位校文體部的，兩位團委會的，其他都是班干部，她們不但沒有起到模范帶頭作用，反而帶來了不好的影響，行為習慣和紀律觀念很差，這樣還怎么當干部，我也對她們很絕望。后來經部里打算，經我的深思熟慮以后打算讓這兩個宿舍中的8位干部停職一個月觀看，

17、讓她們好好反思自己的言行舉止。自己先管住自己才能去管別人，這樣別人才會去聽。其他不是干部的幾個愛說話的，不愛掃地的都單獨進行了談話，她們都表決態說肯定能改正缺點，肯定會努力，肯定能做到。我也表示說信任她們，盼望她們不要再讓我絕望。 我帶我們班的課每周10節，與同學在一起的時間還是許多的，做為班主任，我覺得平常應當多利用晚班務、班會、查寢等多與同學溝通溝通，與她們平起平坐的談心，讓她們能對我放開心扉，讓我更加的了解她們的共性以及想法，我覺得她們其實都是和善聽話的好孩子，只要好好教育，她們都會有好的表現的。其次教學月過去了，盼望在我們大家共同的努力下，以后能取得大的進步，取得更好的成果！ 第6篇：

18、其次教學月班主任工作總結 其次教學月班主任工作總結 轉瞬間，其次個教學月已經結束。在這個月中，我努力在德智體美勞全方位對同學實行教育管理，使她們健康全面成長。現將其次教學月工作總結如下： 一、連續強化常規訓練 良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強同學的常規訓練，通過多種方式務必使每個同學具有“聽從集體，聽從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體良好班風班貌。 二、連續培育強有力的班委會。 做好同學各方面工作，需要依靠以班干部為中心的同學骨干力氣。班干部在班級中起到核心骨干的作用，班級的興衰與他們的工作密不行分。新學期伊始，我們班重新選拔有