1、2016-2017 學年重慶市酉陽一中八年級（上）期末物理模擬試卷（2）8 小題）下列關于光現象的說法中，屬于光的折射的是（ ）A.雨后彩虹B.樹木在水中的倒影C.月食和日食D.小孔成像 2014 年春季， 西南地區遭遇大旱 為了節約用水， 果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示 他們把細水管放入樹下的土里， 使水分直接滲透到果樹根部， 減慢了水分的蒸發，其原因是（ ）A.減少了水在地面的表面積B.增大了水在地面的表面積C.加快了地面上方空氣的流動D 提高了地面上水的溫度2.5 微米的顆粒物，其浮在空中做無規則運動，很難自然沉 PM2.5 是指空氣中直徑小于降到地面， 吸入后會進入血液對人

2、體形成危害 下列關于 PM2.5 的說法中， 正確的是 （）A. PM2.5在空中受的是非平衡力B.環境溫度低于 0c時，PM2.5不具有內能C PM2.5 的直徑與分子直徑相當D. PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動 TOC o 1-5 h z “請大家安靜，現在準備考試！”監考老師要求考生減少聲音的（）A.頻率B.音調C.響度D.音色下列估計值中，最接近實際的是（）A. 一支2B鉛筆的質量約為 500gB.正常人的體溫約為36.5 CC. 一張中考物理試卷的厚度約為0.7mmD.中學生跑完800m所用的時間約為1min6 2014 重慶國際馬拉松賽于 3 月 22 日上午在南濱路舉行下

3、列說法正確的是（ ）A.跑步進行中，以運動員為參照物，南濱路上的樹木是運動的B.起跑時，向后蹬地，運動員奮力向前沖去，運動員受到向后的摩擦力C.站在水平領獎臺上的運動員，他受到的重力和他對領獎臺的壓力是一對平衡力D.站在水平領獎臺上的運動員，他對領獎臺的壓力和領獎臺對他的支持力是一對平衡力下列圖中關于光學現象的描述或解釋不正確的是（）A.甲圖中小孔成的是倒立的虛像.乙圖中凹透鏡可以矯正近視眼C.丙圖中白光通過三棱鏡會分解成多種色光D. 丁圖中漫反射的光線遵循光的反射定律8.2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監利段發生翻沉， 客輪倒扣在江面上.為 了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲

4、擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽.下列有關說法正確的是（）A.敲擊船體是為了使鐵錘振動發聲.敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量C.貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號D.貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好 二、填空題實驗題作圖題.某次測量如圖所示，被測物體的長度是 .物理課中使用幻燈機投影，投影屏幕上得到了放大的 （選填“虛像”或“實像”）；投影屏幕使用粗糙的白布做成，這是利用光在白布上發生（選填“漫反射”或“鏡面反射”），可以使教室里各個座位上的同學都能看到畫面；而且白布能 （選填“折射”或“反射”）所有顏色的光，能使同學們看到色彩正常的畫面.如圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實

5、驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程.（1）試管內物質在熔化過程中， 某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是 （選填A”、 “B”或C ）,示數為 C,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙 ABODE,則可知該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）.（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化.說明固體熔化時需要（選填“吸收”或“放出”）熱量.（3）根據描繪的圖線，該物質在第 5min時處于 態，該物質的熔點為 C ,仔細觀察圖象發現，該物質熔化前（AB段

6、）升溫比熔化后（CD段）升溫（選填“快”或“慢”）.（4）圖象中DE段是 過程.張華和同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動， 張華拾到一個小金屬零件， 他很想知道這個 零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:（1）把天平放在 上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調節天平橫梁平衡時，發現指 針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調節.（2）天平平衡時，祛碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質量為 g, 用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為 cm3,由此可算得小金屬零件的密 度為 g/cm3.（3）若該

7、零件磨損后，它的密度將 （填“變大”、“變小”或“不變”）.請根據光的反射定律，在圖中畫出入射光線AO的反射光線OB三、計算題（共3小題）. 一列火車長120m,勻速通過長360m的山洞，從火車進洞到車尾離洞共用了1min,則火車行駛的速度是多少？.用鹽水選種需密度為 1.1 X 103kg/m3的鹽水，現配制了 40L的鹽水，稱其質量為 52kg, 這樣的鹽水是否符合要求？如果不符合要求，應加鹽水還是加水？ （p =2.1 x103kg/m3）.將一鋼球放入盛有 100mL水的量筒中，水面上升到160mL處.又用天平稱出該球質量為 234g,此鋼球是空心的還是實心的？若為空心的，在空心部分注

8、滿煤油，那么鋼球的總質量為多少？（p 鋼=7.9 x 103kg/m3, p 煤油=0.8 x 103kg/m3）2016-2017學年重慶市酉陽一中八年級（上）期末物理模擬試卷（2）參考答案與試題解析一、單選題（共8小題）1.下列關于光現象的說法中，屬于光的折射的是（）A.雨后彩虹B.樹木在水中的倒影C.月食和日食D.小孔成像【考點】光的折射現象及其應用.【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象，例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成

9、的；（3）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現光的折射 現象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.【解答】解：A、雨后彩虹是光的色散現象，其實質是光的折射形成的，符合題意；日 樹木在水中的倒影是平面鏡成像，其實質是光的反射，不合題意；C日食和月食都是光的直線傳播形成的，不合題意；D小孔成像是光的直線傳播形成的，不合題意.故選A 2014 年春季， 西南地區遭遇大旱 為了節約用水， 果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示 他們把細水管放入樹下的土里， 使水分直接滲透到果樹根部， 減慢了水分的蒸發，其原因是（ ）A.減少了水在地面的表面積B

10、,增大了水在地面的表面積C.加快了地面上方空氣的流動D.提高了地面上水的溫度【考點】影響蒸發快慢的因素【分析】根據題意要尋找把細水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部， 從而減慢了水分蒸發的原因，就要從影響液體蒸發快慢的因素： 液體的溫度、 液體的表面積、 液體表面上方空氣的流動這三個方面去考慮， 那么減慢水分的蒸發可采取的措施是降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體表面上方空氣的流動，本題把細水管放入果樹下的土里，減小了液體的表面積從而減慢了水分的蒸發【解答】 解：A、減少了水在地面的表面積，可以減慢水分的蒸發.故 A正確.以增大了水在地面的表面積，可以加快水分的蒸發.故 B錯誤

11、.C加快了地面上方空氣的流動，從而加快了液體的蒸發.故 C錯誤.D提高了地面上水的溫度，提高了液體的溫度，從而加快了液體的蒸發.故D錯誤.故選A PM2.5 是指空氣中直徑小于2.5 微米的顆粒物，其浮在空中做無規則運動，很難自然沉降到地面， 吸入后會進入血液對人體形成危害 下列關于 PM2.5 的說法中， 正確的是 （）A. PM2.5在空中受的是非平衡力B.環境溫度低于 0c時，PM2.5不具有內能C PM2.5 的直徑與分子直徑相當D. PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動【考點】 平衡狀態的判斷；分子的熱運動；長度的估測；內能的概念【分析】 （ 1 ） 受平衡力的物體處于靜止狀態或勻

12、速直線運動狀態， 否則物體不受平衡力作用；（ 2 ）組成物質的所有分子動能與分子勢能的和統稱為物體內能；（3） PM2.5是分子團，是由大量分子組成的，不是分子；（ 4 ）組成物質的分子永不停息地做無規則的熱運動【解答】 解： A、 PM2.5 在空中即不靜止，又不做勻速直線運動，而是浮在空中做無規則運動處于非平衡狀態，因此PM2.5在空中受到的是非平衡力作用，故 A正確；日 環境溫度低于 0c時，分子在不停地做無規則運動，PM2.5內能不為零，故 B錯誤；C PM2.5是固體小顆粒，不是分子，因此PM2.5的直徑遠大于分子直徑，故C錯誤；D PM2.5是固體小顆粒，不是分子，因此 PM2.5

13、在空氣中的運動屬于分子熱運動，故 D錯誤故選A“請大家安靜，現在準備考試！”監考老師要求考生減少聲音的（）A.頻率B.音調C.響度D.音色【考點】響度【分析】聲音的三個特征：音調、響度、音色音調是指聲音的高低；響度是聲音的大小；音色是聲音的品質和特點，與發聲體的材料和結構有關【解答】解：“請大家安靜，現在準備考試！”監考老師要求考生減少聲音的響度故選： C下列估計值中，最接近實際的是（）A. 一支2B鉛筆的質量約為 500gB.正常人的體溫約為36.5 CC. 一張中考物理試卷的厚度約為0.7mmD.中學生跑完800m所用的時間約為1min【考點】質量的估測；溫度；時間的估測；長度的估測【分析

14、】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識， 找出符合實際的選項【解答】解：A 一塊橡皮的質量在 8g左右，一支2B鉛筆的質量與此差不多，在 8g左右.此選項不符合實際；日正常情況下，人的體溫在36.5 C左右，變化幅度很小.此選項符合實際；C頭發絲的直徑在 75dm左右，試卷紙的厚度略大于75dm,在100dm=0.1mm左右.此選項不符合實際；D中學生跑完800m的時間一般在3min20s左右.此選項不符合實際.故選 B6 2014 重慶國際馬拉松賽于 3 月 22 日上午在南濱路舉行下列說法正確的是（ ）A.跑步進行中，以運動員為參照物，南濱路上的樹木是運動的

15、B.起跑時，向后蹬地，運動員奮力向前沖去，運動員受到向后的摩擦力C.站在水平領獎臺上的運動員，他受到的重力和他對領獎臺的壓力是一對平衡力D.站在水平領獎臺上的運動員，他對領獎臺的壓力和領獎臺對他的支持力是一對平衡力【考點】平衡力的辨別；參照物及其選擇【分析】解答此題應從以下知識角度分析：判斷物體的運動與靜止時，要選擇參照物， 看物體與參照物的位置是否發生改變； 摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反， 但有時與物體的運動方向相同；一對平衡力必須同時符合四個條件：大小相等、 方向相反、 作用在同一直線上，作用在同一物體上【解答】 解：A、跑步時，以運動員為參照物，路旁的樹木與運動員的相對位置在改變

16、，所以是運動的，說法正確；日 起跑時，向后蹬地，運動員奮力向前沖去，是因為運動員受到地面施加的向前的摩擦力，選項說法錯誤；C站在水平領獎臺上的運動員，他受到的重力和他對領獎臺的壓力方向相同，不是一對平衡力，選項說法錯誤；D站在水平領獎臺上的運動員，他對領獎臺的壓力和領獎臺對他的支持力作用在不同物體上，是一對相互作用力，選項說法錯誤故選 A下列圖中關于光學現象的描述或解釋不正確的是（）A.甲圖中小孔成的是倒立的虛像.乙圖中凹透鏡可以矯正近視眼C.丙圖中白光通過三棱鏡會分解成多種色光D. 丁圖中漫反射的光線遵循光的反射定律【考點】光直線傳播的應用；漫反射；光的色散；遠視眼的成因與矯正辦法【分析】（

17、 1）光在同種、均勻透明介質中沿直線傳播，日食、月食、影子、小孔成像都是光沿直線傳播形成的；（ 2 ）近視眼的成因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處點的光會聚在視網膜前， 到達視網膜時已經不是一點而是一個模糊的光斑了， 應佩戴凹透鏡矯正；（ 3 ）太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解為絢麗的七色光，從上往下依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這種現象稱為光的色散，說明了白光不是單色光，不同顏色的光折射時的偏折程度不同；（ 4 ）一束平行光射到粗糙的物體表面時，反射光不再平行，而是射向各個方向，這種反射叫做漫反射，漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律【解答】解：A、小孔成的是

18、倒立的實像，是光在同種介質中沿直線傳播形成的，該選項說法錯誤；日 近視眼需要佩戴凹透鏡矯正，是光的折射原理，該選項說法正確；C白光通過三棱鏡可以分解成多種色光，從上往下依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，該選項說法正確；D漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律，該選項說法正確.故選A 2015 年 6 月 1 日晚， “東方之星”客輪在長江水域監利段發生翻沉， 客輪倒扣在江面上 為了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽下列有關說法正確的是（ ）A.敲擊船體是為了使鐵錘振動發聲B.敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量C.貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲

19、波信號D.貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好【考點】 聲音的產生；聲音在不同介質中的傳播速度；聲與信息【分析】聲音是發聲體振動產生的，一切發聲體都在振動；聲音可以傳遞信息，聲音可以傳遞能量；人的聽覺范圍在 20Hz20000Hz之間；一般地，聲音在固體中的傳聲效果最好，在液體中次之，在氣體中最差.【解答】 解：A、敲擊船體是為了使船體振動產生聲音.此選項錯誤；以 敲擊船體是利用聲向被困者傳遞信息，希望被困者做出回應.此選項錯誤；C貼在船體上聽是為了更清晰地聽到求救的信號，但不是超聲波.此選項錯誤；D貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好，更容易發現信息.此選項正確.故選D.二、填空題實驗題

20、作圖題.某次測量如圖所示，被測物體的長度是2.90cm .【考點】長度的測量.【分析】使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從 0開始，要以某一刻度當作“ 0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺 要估讀到分度值的下一位.【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm即刻度尺的分度值為 1mm 物體左側與1.00cm對齊，右側與3.90cm對齊，所以物體的長度為L=3.90cm - 1.00cm=2.90cm .故答案為：2.90cm .物理課中使用幻燈機投影，投影屏幕上得到了放大的實像 （選填“虛像”或“實像”）；投影

21、屏幕使用粗糙的白布做成，這是利用光在白布上發生漫反射 （選填“漫反射”或“鏡面反射”），可以使教室里各個座位上的同學都能看到畫面；而且白布能反射（選填“折射”或“反射”）所有顏色的光，能使同學們看到色彩正常的畫面.【考點】凸透鏡成像的應用；光的反射；鏡面反射；漫反射.【分析】掌握凸透鏡成像的三種情況和應用：U 2f,成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機.2fU f,成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀.UUf,成倒立、放大的實像.表面粗糙的白幕布，表面因為粗糙，能使反射光線射向四面八方，能進入各位同學的眼睛， 使同學們都能看到屏幕上的像.屏幕是白色的，白色能反射所有的色光，能使同學們看

22、到多彩的畫面.故答案為：實像，漫反射，反射.如圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程.（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是B （選填“A”、 B或C）,示數為 38 C,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABODE,則可知該物質是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）.（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化.說明固體熔化時需要吸收 （選填“吸收”或“放出”）熱量.（3）根據描繪的圖線，

23、該物質在第5min時處于 固液共存 態，該物質的熔點為50 C,仔細觀察圖象發現， 該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 慢 （選填“快” 或“慢”）.（4）圖象中DE段是 沸騰 過程.【考點】熔化與熔化吸熱特點； 溫度計的使用及其讀數； 熔點和凝固點；晶體和非晶體的區 別；晶體的熔化和凝固圖像；沸騰及沸騰條件.【分析】（1）讀數時視線要和液柱的上表面相平.溫度計的讀數：確定每一個大格和每一個小格代表的示數，從小數字向大數字讀.晶體和非晶體的重要區別：晶體有一定的熔點，非晶體沒有.（2）熔化是吸熱過程.（3）如圖，物質先吸熱溫度升高，到達熔點，不斷吸熱，溫度保持不變，全部熔化之后，

24、溫度再升高，不斷吸熱，液體的溫度升高，到達沸點，不斷吸熱，溫度不變，完成沸騰過程. 物質在熔化過程中溫度保持不變，這個不變的溫度是晶體的熔點.【解答】 解：（1） A是俯視會使讀數偏大， C是仰視會使讀數偏小，讀數時視線要與液柱的 上表面相平.溫度計每一個大格代表 10C,每一個小格代表 1C,示數是38C.物質在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變.該物質是晶體.（2）物質熔化時，把試管取出，物質停止熔化，放回燒杯物質繼續熔化，可見物質熔化時 需要吸收熱量.（3）物質在第5min時處于熔化過程，物質處于固液共存狀態.物質不斷吸收熱量，溫度保持 50c不變，所以該物質的熔點是 50c.物質是固

25、態時，吸熱 3min,物質溫度升高了 28c （48C - 20C=28C）.物質是液態時，吸 熱3min,物質溫度升高了 40c （90C - 50C=40C）.所以該物質熔化前（AB段）升溫比熔 化后（CDBO升溫慢.（4）如圖，BC段是物質的熔化過程，DE段是物質的沸騰過程.故答案為：（1） B; 38;晶體；（2）吸收；（3）固液共存；50;慢；（4）沸騰.12.張華和同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下：（1）把天平放在 水平桌面 上,并將游碼移至標尺左端零刻線處；調

26、節天平橫梁平衡時，發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右 （填“左”或“右”）調節.（2）天平平衡時，祛碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質量為 62 g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為20 cm3,由此可算得小金屬零件的密度為 3.1 g/cm3.（3）若該零件磨損后，它的密度將不變 （填“變大”、“變小”或“不變”）.【考點】固體密度的測量.【分析】（1）調節天平時，要將天平放在水平桌面上，調節天平橫梁平衡時，遵循指針左偏右調、右偏左調的原則；（2）零件的質量等于祛碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值；讀出水的體積、水和零件的體積，則可求出

27、零件的體積；根據=理算出零件的密度；可（3）密度是物質本身的一種性質，大小與體積大小無關.【解答】解：（1）調節天平前，需把天平放在水平桌面上；由圖甲知，指針偏左，此時應將平衡螺母向右調節；（2）由圖乙知，標尺的分度值為0.2g,零件的質量 m=50g+10g+2g=62g由圖丙知，水的體積為60ml,水和零件的體積為80ml,所以零件的體積 V=80ml -360ml=20ml=20cm貝U p =3.福cm 3.20cm3（3）零件磨損，但其組成的物質不變，所以密度不變.故答案為：（1）水平桌面；右；（2） 62; 20; 3.1 ; （3）不變.請根據光的反射定律，在圖中畫出入射光線AO

28、的反射光線OB【考點】作光的反射光路圖.【分析】要解決此題，需要掌握光的反射定律的內容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角.【解答】解：題目已經過入射點 O做垂直于鏡面的法線， 根據反射角等于入射角，在法線另一側做出反射光線 OB即可.如圖所示：三、計算題(共3小題). 一列火車長120m,勻速通過長360m的山洞，從火車進洞到車尾離洞共用了1min,則火車行駛的速度是多少？【考點】速度的計算.【分析】火車通過的路程等于車長加上山洞長，本題已知路程(長度)、時間求速度，可用速度的計算公式：v=比入數值計算即可. t【解答】 已知：車長s車

29、=120m,山洞長s洞=360n時間t=1min=60s求：火車行駛的速度 v=?解：1.- s=s 車+s 洞=120m+360m=480m，火車行駛的速度：v=8mS-.1 60s答：火車行駛的速度為 8m/s.用鹽水選種需密度為1.1 X 103kg/m3的鹽水，現配制了 40L的鹽水，稱其質量為 52kg,這樣的鹽水是否符合要求？如果不符合要求，應加鹽水還是加水？ (p =2.1 x103kg/m3)【考點】密度公式的應用.【分析】(1)根據告訴的鹽水的質量和體積，可以求得鹽水的密度，然后與要求的密度進行比較，若大于要求的密度，則要加水，若小于要求的密度則加鹽.(2)設加入水的質量為m,可以結合水的密度吧表示加入的水的體積，加入水后的總體積等于原來鹽水的體積與加入