人教部編版七年級語文下冊教案第五單元 寫作 文從字順_第1頁
人教部編版七年級語文下冊教案第五單元 寫作 文從字順_第2頁
人教部編版七年級語文下冊教案第五單元 寫作 文從字順_第3頁
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文檔簡介

1、課題教學目標教學重點難點教具準備文從字順課型課時1.了解文從字順的概念，掌握寫作時做到文從字順的方法。2.學會修改文章，提升寫作能力。“文從字順”是人們對書面表達的基本要求，即要做到：用詞恰當，表意明確；句子連貫，思路清楚。更高一點的要求是連貫得體、繁簡有度、前后照應、結構完整、行文通暢。教法提要教學過程一明確：所謂文從字順，指的是語言表達清楚明白準確，行文通順導學流暢。文從字順是寫作的一項基本功，需要我們在寫作中反復磨練，不學法指導關鍵點撥（約5分鐘）斷提高。怎樣做到文從字順？二1、表達要準確，避免歧義。一要注意詞語的搭配，比如，我們可以說“改正缺點”，卻不可以合學說“改善缺點”。二要避免歧

2、義，比如說“三個學校的領導”，會產生歧（約10義，改為“三所學校的領導”或“學校的三位領導”，表達就變的準確分鐘）清楚。三點學（約15分鐘）四拓學（約5分鐘）2、語句要連貫。即前后句子在意義上要有明確的關聯，文意的承接轉折要合乎事理，讓人容易理解。寫作基礎差一些的同學，可以先從短句練起，這樣比較容易把握句子的結構，弄清邏輯關系，使語意連貫。3、及時修改。“文章不厭百回改。”寫文章需要修改，寫好后要回過頭來讀。凡是讀起來拗口、含混、不順暢的，就應該改。五測學（約10分鐘）古往今來，月亮一直是人們引用的對象，寄托了人們無盡的情思。月亮曾引起你怎樣的遐想？請以月亮為題，寫一篇作文。不少于500字。提示：1、寫作前，可以查閱一些描寫月亮的詩文。想一想：為什么那么多人寫月亮？月亮寄托了人們的哪些情感？這些情感寄托在別的事物上行不行？2、在查閱和思考的基礎上，選擇一個新穎的角度，寫出你對月亮的的感受。

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