六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 - 圖形的放大和縮小 蘇教版 35張_第1頁
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1、圖形的放大與縮小你好棒!你好棒!例4:按2:1畫出下面三處圖形放大后的圖形.想一想:你是怎樣理解“按2:1放大”的?上面的正方形按2:1放大,也就是各邊( ),放大后所畫的正方形的邊長要畫( )格.放大到原來的2倍6上面的長方形按2:1放大,也就是各邊( ),放大后所畫的長方形的長要畫( )格,寬要畫( )格.放大到原來的2倍612上面的三角形按2:1放大, 放大后所畫的三角形的一條直角邊要畫( )格,另一條直角邊畫( )格.612要把一個(gè)圖形按一定的比放大，怎么辦呢？要把一個(gè)圖形按一定的比放大，只要把圖形的各邊按一定的比放大即可。比較：放大后的圖形與原圖形有什么關(guān)系？放大前后，圖形的大小變了

2、，形狀沒變。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.試一試：把放大后的圖形按1：3縮小，畫畫看。試一試：把放大后的圖形按1：3縮小，畫畫看。要把一個(gè)圖形按一定的比縮小，怎么辦呢？要把一個(gè)圖形按一定的比縮小，只要把圖形的各邊按一定的比縮小即可。圖形的各邊按相同的比放大或縮小后,所得的圖形與原圖形有什么關(guān)系呢?智慧城堡加油啊！按4:1畫出下面圖形放大后的圖形.按3:1畫出下面圖形放大后的圖形.按1:2畫出下面圖形縮小后的圖形.按1:2畫出下面圖形縮小后的圖形.下面哪個(gè)是圖形A按2:1放大后得到的圖形.(1)將三角形A的各條邊按4:1放大,得到三角形B。(2)將三角形B的各條邊按1:2縮小,得到三角

3、形C。(3)畫出上述圖形,并指出哪些是三角形A經(jīng)過放大后的圖形,哪 個(gè)是三角形C經(jīng)過縮小后的圖形。A放大的美麗，縮小的精彩按1：15建造的巴黎埃菲爾鐵塔，埃菲爾鐵塔是現(xiàn)代巴黎的標(biāo)志。 按115建造的基沙金字塔群，金字塔是古代埃及法老的陵墓。 按1：3建造的巴黎凱旋門，是拿破侖為紀(jì)念大敗奧俄聯(lián)軍的功績興建的。按1：10的比例建造的中國長城城墻。按1：10建造的意大利比薩斜塔。按11建造的荷蘭風(fēng)車，荷蘭農(nóng)家多利用風(fēng)力，有“風(fēng)車之國”之美稱。生活中的圖形的放大與縮小現(xiàn)象。10厘米25厘米ABC按115建造的基沙金字塔群，金字塔是古代埃及法老的陵墓。 按1：3建造的巴黎凱旋門，是拿破侖為紀(jì)念大敗奧俄聯(lián)軍的功績興建的。按1：10的比例建造的中國長城城墻。

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