人教部編版九年級道德與法治上冊2.1 推動和平與發展 學案_第1頁
人教部編版九年級道德與法治上冊2.1 推動和平與發展 學案_第2頁
人教部編版九年級道德與法治上冊2.1 推動和平與發展 學案_第3頁
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文檔簡介

1、推動和平與發展【學習目標】1情感、態度與價值觀：（1）懂得和平與發展是當今世界的兩大主題，以積極的心態去推動和平與發展是我們義不容辭的責任；（2）初步樹立和平與發展觀的意識。2能力：（1）能夠用國際視野了解戰爭帶來的影響；（2）學習搜集、處理、運用信息的方法，提高媒介素養，能夠積極適應當今社會。3知識：（1）明確和平來之不易，消除一切形式的貧困，促進可持續發展；（2）知道世界經濟發展不平衡的現象日趨嚴重。【學習重點】（1）推動和平與發展是我們義不容辭的責任，樹立和平與發展觀的意識。（2）了解和感受可持續發展。【學習難點】如何落實可持續發展。【學習過程】一、學習引入千百年來，不同膚色、族群的人們

2、在這個星球上繁衍生息，發展壯大，從封閉走向開放，從落后走向先進，從野蠻走向文明。在發展的過租中，人類遇到過各種閑難、挫折，甚至災難，但從未停止攜手共進的腳步；人類之間有過矛盾、沖突，甚至戰爭，但從未放棄對和平的追求。人類的命運彼此相依，未來需要共同守望。二、新知學習1課文預習。閱讀課文，將自己不理解的概念或者觀點寫下來。_1/32資料收集。將自己針對本課所收集到的相關知識寫下來。_三、課文學習，交流研討（一）維護世界和平我們生活在和平的年代，對和平的生活習以為常。但回顧歷史，戰爭讓人類付出了慘重代價，給人類帶來的傷痛難以愈合。驅散戰爭的陰影、維護世界和平需要每個人的努力。（1）請找一張世界地圖

3、，標出這些國家，并觀察它們在地區分布上有何特點。請選擇其中一個國家，談談戰爭與沖突帶來的影響。（2）請分析反法西斯聯盟建立的原因。（3）探究與分享：你可知道，是誰在為我們守衛著和平？（二）推動可持續發展1消除貧困，讓人們都過上繁榮和充實的生活，平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設和平、公正、包容的社會，是當今人類必須共同面對的發展課題。2世界經濟發展不平衡的現象日趨嚴重，發達國家與發展中國家間的差距不斷擴大。頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素導致貧困的國家越來越貧窮。3人類社會對于發展的追求沒有止境，在不同的發展階段設立了遞進式的發展目標，并轉化為共同的意識和行動。探究與分享：按照經濟和社會發展水平劃分，我國屬于哪一種

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