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文檔簡介

1、關于成語辨析方法第一張，PPT共十頁，創作于2022年6月例如：從高處眺望，遼闊的綠色大平原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。第一種方法： 看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協調。第二張，PPT共十頁，創作于2022年6月例如：由于沒有明確的目標，又無系統的訓練，小張的工作總是千瘡百孔，很讓領導和同事無奈。第二種方法： 看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用。第三張，PPT共十頁，創作于2022年6月例如：班會上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。第三種方法： 看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境。第四張，PPT共十頁，創作于2022年6月例如：高速公路上，南

2、來北往的汽車滔滔不絕。第四種方法： 看成語適用的對象、范圍和場合是否成張冠李戴。第五張，PPT共十頁，創作于2022年6月例如：去年暑假，媽媽領我去桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。第五種方法： 看成語運用是否因望文生義而誤用。第六張，PPT共十頁，創作于2022年6月例如：在日常學習中，如果我們合理運用統籌方法，就會事倍功半。第六種方法： 看成語運用是否因忽視構成語素的位置而造成形近混淆。第七張，PPT共十頁，創作于2022年6月例如：當我國羽壇健兒在今年的蘇迪曼杯決賽中，以三比零戰勝印尼隊勇奪冠軍的那一刻，體育館內爆發出振聾發聵的歡呼聲。 第七種方法： 看成語是否因忽視成語的整體性，只斷取其中個別語素的意義而造成成語意義與句意相悖。第八張，PPT共十頁，創作于2022年6月例如：聽了這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。第八種方法： 看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。第九張，PPT共十頁，

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