1、Word - 6 -又是一年開學季，幼兒園開學第一課教案怎么寫 對于剛進幼兒園的幼兒如何做好開學第一課的教學設計呢？ 篇一 活動背景： 幼兒園教育指導綱要明確指出：“幼兒園必需把疼惜幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的平安是一切進展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。 又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的平安常識進行教育，把一些簡潔的平安防護學問教給幼兒，增加幼兒的平安防護意識，學習疼惜自己的技能和方法，以便處理生活中可能消逝的一些緊急狀況。 活動目標： 1、讓幼兒懂得一些基本的自我疼惜常識，對幼兒加強平安學問教育。 2、培育

2、幼兒初步的處理突發大事的力氣和初步的應變力氣。 活動預備： 情境表演“小明在家”、獨拘束家的各種圖片 活動過程： 1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的平安疼惜教育。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不慌張、不行怕、盡力想方法解決問題) 你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么方法解決。 讓幼兒各自爭辯，并把經受與其他幼兒共享。 2、利用情境表演引導幼兒了解突發大事的處理方法。 (1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。 你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不生疏，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該

3、怎么辦? 老師小結：小明和機靈，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伴侶們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。 3、讓幼兒了解一些基本的發生危急的應變措施和方法。 “發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?慌張失措有關懷嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。 4、老師總結。 教育遇到突發大事，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。 篇二 活動目標 1.知道自己長大了，情愿為班級做更多的事情。 2.能結合日常活動，共同協商適宜的值日生服務內容。 3.能用繪畫的形式表現值日生的

4、工作內容。 活動預備 空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。 活動過程 1.爭辯：升入中班后，值日生可以做哪些事情? 老師：自從小伴侶升入中班后，我們就要開頭做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢? 2.結合日常生活，初步確立值日生的服務內容。 老師：在入園、早操、上課、玩耍、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發言) 引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。 3.設計值日生標志。 老師：怎樣才能讓大家知道今日誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生

5、設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日生的工作) 提問：假如我們為負責掛毛巾的值日生設計標志，你想怎樣設計? 鼓舞幼兒開動腦筋，自由發揮設計值日生標志，并在此過程中，老師巡回指導，關懷幼兒解決設計中遇到的問題。 4.評比值日生標志。 值日生標志設計完成后，老師將全部幼兒的設計作品呈現出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。依據爭辯、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。 活動建議 1.值日生可以擔當的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給

6、植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。 2.確定好值日生任務標志后，老師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。 3.老師要留意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，并輪番使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的樂觀性，要鼓舞幼兒更加主動地制造和學習。 篇三 一、教育教學目標 1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。 2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將平安教育滲透到各個活動環節中。 3、學會關懷和關懷中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關懷疼惜的語言和小伴侶交往。 二、教學預備 1、保教人員檢查活動室內外的平安。 2、課前帶

7、孩子參觀幼兒園，進一步生疏四周的環境。 3、毽子 三、活動過程 (一)入園活動 1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。 2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消退平安隱患。 (二)談話活動 1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。 2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小伴侶。 (三)如廁 在分組排隊上廁所的過程中，發覺問題，解決問題。 (四)戶外活動 師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。 (五)室內活動 1、說說自己的新發覺： (1)教室里有哪些平安隱患? (2)廁全部哪些平安隱患? (3)戶外有哪些平安隱患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊長輩，講平安。 (六)