1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園安全過馬路教案幼兒園安全過馬路ppt 教師率領(lǐng)幼兒實(shí)行過馬路教案，是為了讓幼兒熟悉并學(xué)會(huì)安好過馬路的方法，懂得遵守交通規(guī)矩。以下是為大家整理的幼兒園安好過馬路教案，夢想對你們有所扶助！ 篇一：幼兒園安好過馬路教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些根本的交通安好學(xué)識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過馬路時(shí)要留神自己的安好，讓幼兒知道不走斑馬線的危害性。 3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)才能。 活動(dòng)打定： 1、圖片紅綠燈、斑馬線 2、兒歌交通燈 活動(dòng)過程： 1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心緒。 “小摯友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指嬉戲好

2、不好？” 2、談話，引入主題。 “小摯友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)理應(yīng)留神些什么？” 3、出示圖片，提高幼兒興趣。 “我們班小摯友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小摯友們把小眼睛閉上，老師把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。” “這是什么呀？（紅綠燈）小摯友們見過嗎？小摯友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過？” 4、引導(dǎo)幼兒熟悉紅綠燈 “我們班小摯友真棒，老師來報(bào)告小摯友，這個(gè)是紅綠燈，小摯友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。” 5、引導(dǎo)幼兒議論 “我們班小摯友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒議論） 6、講解怎樣安好過馬路 “

3、小摯友說街上車多不多？危不危害？所以小摯友們確定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小摯友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。” “紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教幼兒三遍） 7、引導(dǎo)幼兒熟悉斑馬線 “小摯友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣） “小摯友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線” 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 “今天我們班小摯友表現(xiàn)太棒了，老師來你們一首兒歌好不好？每個(gè)小摯友都要張開小嘴巴跟老師讀了，老師來一下，看哪個(gè)小摯友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。” 9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，激勵(lì)幼兒讀其次遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣

4、，讀第三遍。） 活動(dòng)延遲 “小摯友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留神些什么呀？” （做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等） 活動(dòng)終止 請小摯友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)終止。 篇二：幼兒園安好過馬路教案 設(shè)計(jì)背景 幼兒對如何遵守交通規(guī)矩有確定的根基熟悉，但是班上較多幼兒對紅綠燈及斑馬線等還沒有一個(gè)實(shí)際的認(rèn)知，為了讓小摯友更多的了解交通安好學(xué)識(shí)，因此設(shè)計(jì)了這一課。 活動(dòng)目標(biāo) 1、能夠熟悉交通紅綠燈的作用。 2、能夠懂得過馬路要走斑馬線。 3、感受遵守交通規(guī)矩的樂趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 熟悉并學(xué)會(huì)安好過馬路的方法，懂得遵守交通規(guī)矩。 活動(dòng)打定 1、打定活動(dòng)相關(guān)的圖片。 2、打定紅、黃、

5、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽。 3、打定紙小紅花若干朵。 活動(dòng)過程 一、活動(dòng)導(dǎo)入 給幼兒看過馬路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對紅綠燈及斑馬線有初步的熟悉。 提問幼兒紅綠燈亮的時(shí)候理應(yīng)怎么做。 二、活動(dòng)過程 1、選出一些小摯友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察。 2、給小摯友講解活動(dòng)的內(nèi)容。 3、扮演小汽車及紅綠燈的小摯友戴上活動(dòng)道具帽子，開頭在虛擬馬路上站崗及走動(dòng)。 4、小摯友放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過馬路。紅燈亮，路上好多小汽車快速奔波，小摯友在馬路旁等待。 5、紅燈停，綠燈亮，小摯友開頭過馬路，過馬路前左右看。停，還有小汽車闖紅燈，交通警察出來對他舉行了處置。結(jié)果小摯友排著隊(duì)安好的走過了馬路。 三、活動(dòng)終止 1、對小摯友過馬路活動(dòng)的表現(xiàn)舉行表揚(yáng)。 2、給每位小摯友一朵遵守