1、科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)五篇科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(一)轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作又結(jié)束了，在完成科學(xué)教學(xué)工作任務(wù)后，我認真將本學(xué)期的教學(xué)工作進行了總結(jié)。科學(xué)教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要部分，本學(xué)期，我繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和鉆研教參與教材，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標，深入理解新課程標準的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想認識，更新教學(xué)觀念，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并內(nèi)化為自身的教學(xué)行為，提高科學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)過程注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境在教學(xué)過程中，我注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，從而發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，想方設(shè)法解決問題，將結(jié)果展現(xiàn)出來，讓學(xué)生主動地接受科學(xué)知識，科學(xué)事實。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息

2、反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，戰(zhàn)勝了以前重復(fù)的毛病，并充分發(fā)揮多媒體課件的作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)中讓學(xué)生自己提出研究的問題，想辦法去解決問題。讓學(xué)生走出課堂，走進天然、親近天然、欣賞天然。二、培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力在教學(xué)過程中，全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對四年級學(xué)生的實際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)意識，提高認識能力。深入了解學(xué)生的個性特點，尊重學(xué)生的興趣愛好，細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定，正

3、確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念。三、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力根據(jù)四年級的年齡特點，結(jié)合教材中的理論知識，在課堂上設(shè)計新穎愉悅的教學(xué)方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識和技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。平時認真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查總結(jié)，根據(jù)不同性質(zhì)學(xué)生的實際情況制定學(xué)習(xí)目標，鼓勵學(xué)生朝著目標前進。此外，堅持檢查后進生的轉(zhuǎn)化，做好總結(jié)工作，使優(yōu)等生在原有的基礎(chǔ)上奮起直追，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。由于缺乏經(jīng)驗，我沒有做得很好。四、把安全教育滲透到科學(xué)教育中在教學(xué)中，教師始終注重把安全工

4、作放在教育教學(xué)的首位，配合學(xué)校做好安全教育工作。將愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)、愛生活、愛社會主義這五種愛教育和道德教育滲透到科學(xué)教育中。科學(xué)教學(xué)要與綜合實踐有機結(jié)合，科學(xué)教學(xué)與語文、數(shù)學(xué)教學(xué)有機結(jié)合。在教學(xué)中耐心細心，愿意做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，學(xué)生探究學(xué)習(xí)的合作者，關(guān)心和照顧學(xué)生，不體罰或變相體罰。雖然在教學(xué)上取得了一定的成績，但由于缺乏自身的經(jīng)驗，還存在不足之處。例如，少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上仍不自覺，缺乏探究精神和探究能力。這些都需要在今后的教學(xué)中加以克服，使教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。以上就是本學(xué)期的工作總結(jié)。在今后的工作中，我必須更好地轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更全面地為學(xué)生服務(wù)，取得更好的教育教學(xué)效果?？?/p>

5、學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(二)緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當我空閑下來細細回憶一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點什么以促進今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點小小總結(jié)吧。小學(xué)科學(xué)課它是一門以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)啟蒙課程。目前，越來越多的社會各界人士重視。我深知自己肩上擔子的重要性，決心以自己微薄的力量推動我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足于課堂，教師要向課堂提出質(zhì)量要求?！罢n前研究、課中探索、課下思考”這句精辟的話一直引導(dǎo)著我的教學(xué)思想。雖然上課任務(wù)繁重，但我還是盡

6、自己最大的努力認真預(yù)習(xí)每一節(jié)課，創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)情境，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流、進步。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生的合作意識和能力也得到了很大的提高。一、注重學(xué)生的參與能力為了在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，需要讓學(xué)生參與活動，讓學(xué)生用自己的語言總結(jié)自己的感受、觀察和想象，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論和教師的指導(dǎo)下做出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中來，老師要做好課前準備，也要根據(jù)每節(jié)課的要求安排學(xué)生課前準備，并帶上所有的實驗設(shè)備。而在課堂教學(xué)中，學(xué)生可以根據(jù)提示，生動活潑地參與教學(xué)活動。二、激發(fā)學(xué)生參與的興趣我們不難發(fā)現(xiàn)，興趣是課堂教學(xué)中最好的老師。我認為激發(fā)學(xué)生參與興

7、趣的關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生成為積極的工作者，努力工作，動腦筋，說話。三、豐富學(xué)生參與方式豐富學(xué)生參與的途徑是改變教師說、學(xué)生聽、死記硬背的教學(xué)方法?？茖W(xué)教科書的特點是非常抽象的。學(xué)生應(yīng)該在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲得新知識。如果在教學(xué)中教師只講，學(xué)生只聽，就會很不協(xié)調(diào)，太枯燥。如在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多感官觀察體驗。在老師的指導(dǎo)下，如果你努力工作，仔細觀察，你就會得到新的科學(xué)思想。四、注重學(xué)生的參與過程我認為，在課堂教學(xué)中，教師在參與過程中要注意學(xué)生的質(zhì)疑精神，從懷疑到懷疑，小的懷疑導(dǎo)致小的進步，大的懷疑導(dǎo)致大的進步。讓學(xué)生帶著問題走進教室，帶著問題走出教室，經(jīng)常探索。讓課堂教學(xué)中產(chǎn)生的問題推動

8、課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與的過程中，教師要認真設(shè)置問題，合理安排，解決疑問和疑問。讓學(xué)生在參與過程中的參與和生存既出乎意料又合理。五、讓學(xué)生體驗參與的快樂學(xué)生們都很好奇和活躍。在參與的過程中，他們可以體驗到將自己的生活智慧與人類現(xiàn)有知識相結(jié)合的快樂。最后，有句老話:回憶昨天，百感交集;面對今天，我自信;期待明天，我還有很長的路要走!科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(三)轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。回憶一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說美滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)一、常規(guī)教學(xué)方面1.仔細準備課

9、程每周每節(jié)課我都按照學(xué)校的要求認真?zhèn)湔n，確保備課與學(xué)生的實際情況相符。這使我在課堂上思路清晰，大大提高了教學(xué)效率。2.積極聽講座，參與教研，善于反思無論何種程度的傾聽，我都會花時間去傾聽。這不僅開闊了我的視野，也為課程準備積累了豐富的材料。生動的例題，各種教學(xué)方法和模式的展示，對小細節(jié)的精彩處理，不僅豐富了課堂教學(xué)，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)枯燥、單調(diào)、脫離實際的刻板印象。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。二、優(yōu)勢與劣勢相結(jié)合，全面推廣在學(xué)期開始的時候，我就很注重對作業(yè)的檢查和批改，測試學(xué)生的知識掌握情況，讓自己了解。這不僅有利于更好地了解學(xué)生所學(xué)知識的實施情況，也能讓我對學(xué)生的課堂表

10、現(xiàn)有更全面的了解。以便更好地根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)。對于班里學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我一直堅持個人的知識引導(dǎo)、幫助和思想教育相結(jié)合。在給學(xué)生講理想和目標的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班上的每個學(xué)生都落后。三、注重動手和腦力訓(xùn)練提高學(xué)生在科學(xué)實踐中的實踐能力是我校的一項教學(xué)研究課題?？茖W(xué)是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)和語文?？茖W(xué)教學(xué)要求實踐教學(xué)與情節(jié)教學(xué)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)在低年級尤為重要。因此，在教學(xué)中，我特別注重這兩點的培養(yǎng)，并將其與學(xué)校的學(xué)科相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。整個學(xué)期，我都專注于教學(xué)生思考和行動。為學(xué)生營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都有做的愿望。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)

11、現(xiàn)學(xué)生的實踐能力有了很大的提高，邏輯思維能力也得到了提高。四、教學(xué)成果本學(xué)期無論通過何種形式的考試，孩子們都取得了理想的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致認可。我本人也一直在學(xué)習(xí)商科，積極撰寫教育教學(xué)論文，并取得了可喜的成績。五、存在不足與今后打算1.自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。2.學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。3.積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。當然，過去的已經(jīng)過去，有人說過總結(jié)過去是為了

12、讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學(xué)期取得更好的成績?？茖W(xué)教學(xué)工作總結(jié)(四)隨著時間的推移，期末即將到來了。回憶這一學(xué)期的工作，收獲很多。新的一輪教育改革，教師的角色發(fā)生著愈來愈深刻的變化，教師的教育行為方式發(fā)生著可喜的轉(zhuǎn)變，在本學(xué)期教學(xué)過程中我立足科學(xué)課教學(xué)，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)對科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、充分利用教材，組織學(xué)生在課內(nèi)探究1.進行發(fā)散性提問訓(xùn)練。2.大膽猜測、多假設(shè)來預(yù)測一個問題的結(jié)果，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。問題提出后，要鼓勵所有學(xué)生猜測，而不限于少數(shù)

13、人，這就要求教師善于鼓勵和激發(fā)興趣。3.引導(dǎo)學(xué)生思考、討論并得出自己的結(jié)論。創(chuàng)設(shè)探究問題情境，激發(fā)學(xué)生探究興趣，以問題為核心進行猜測，小組討論，制定實驗計劃，通過動手實驗得出結(jié)論。讓學(xué)生體驗到有效的探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、創(chuàng)造條件，加強實驗教學(xué)。實驗計劃是實驗教學(xué)的基礎(chǔ)在開學(xué)之初，認真研讀教材，了解實驗要求，根據(jù)教材內(nèi)容制定一學(xué)期的實驗計劃。注意各種材料的寫作和積累，有計劃、有安排、有實施地實施實驗教學(xué)。小學(xué)生對實驗很感興趣。他們有強烈的求知欲和好奇心。在實驗教學(xué)中，不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和探索欲望，激發(fā)學(xué)生的積極參與，積極開展實驗操作。教師巡視引導(dǎo)學(xué)生開展有效的探索活動。同時，做好科學(xué)

14、課的課外拓展，課堂反饋，把握探究活動的實施。通過科學(xué)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，觀察能力和實驗操作能力得到了很大的提高。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)業(yè)成績提高?？傊?，在過去的一個學(xué)期里，我付出了，收獲了，獲得了一些經(jīng)驗，學(xué)到了一些教訓(xùn)。新的一年，工作和學(xué)習(xí)都將有新的開始。今后，我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在探索實踐中不斷努力，努力做好科學(xué)教學(xué)工作?？茖W(xué)教學(xué)工作總結(jié)(五)一、網(wǎng)絡(luò)教研主題征集1.儀器的使用和管理。2.如何啟發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生在課后進行科學(xué)探究、科學(xué)發(fā)明制作。3.如何設(shè)計有效(高效)教學(xué)實驗。4.針對某個難教的單元或課題交流教學(xué)資源，整合后給大家共享.5.小課題的申報、實施及結(jié)題指引(希望結(jié)題的老師能分享一下經(jīng)驗)。6.針對每次探究課或觀摩課進行網(wǎng)上研討。7.探究實驗課中如何設(shè)計實驗表格。二、本學(xué)期教研活動優(yōu)點及需要改進的地方1.本學(xué)期的教研活動次數(shù)多，內(nèi)容豐富，活動的形式多樣，有農(nóng)村結(jié)對子，中小銜接，課例研討、課堂觀察、小課題展示等等，為我們提供了很好的學(xué)習(xí)和交流的機會。2.每學(xué)期都有優(yōu)秀的課例供我們學(xué)習(xí)交流，是最直接也是最有效地提高我們教學(xué)素養(yǎng)的一種方式，尤其是聽完課后，老師們誠懇地交流，無論是對授課者、還是聽課者，都是受益匪淺!3.教研活動地點的選擇有兩種意見，