1、Word 鉗工實習自我鑒定 鉗工實習自我鑒定 自我鑒定是個人在一個時期的自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？以下是我細心整理的鉗工實習自我鑒定，盼望對大家有所關心。 鉗工實習自我鑒定1 金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業同學學習工程材料及機械制造基礎等課程必不行少的先修課，是非機類有關專業教學方案中重要的實踐教學環節。它對于培育我們的動手力量有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。 在實習期間，我先后參與了車工，焊接，數字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學到了許多珍貴的東西，它

2、讓我學到了書本上學不到的東西，增加自己的動手力量。 我們是進行最累一項工種鉗工，老師告知我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能熬煉一個人動手力量的，一些宏大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的熬煉，而且都能很好的把握鉗工。聽了老師的話，我們立刻覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應當好好去體驗。 鉗工是在一間單獨的實習車間進行，我們面對的是3個浩大的工作臺，上面安裝了很多臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實習各種學問，由于工作時間的緣由，老師今日只要求我們做最基本的鋸和磨，我對這些還是

3、比較感愛好的，不過真正能夠把握它，還是要付出自己長期的努力。從最基本的開頭，我們自己選了些鋼板，設計自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對準畫好的線有節奏地來回運動，這是一項比較類的體力活，沒把握好姿態和技巧還真是費勁，在老師的指導下，我們開頭體驗到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看著自己心目中的模型漸漸清楚起來，內心的喜悅驅除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，先用粗銼，再用細銼，把自己設計的五角心弄得光亮。 雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當自己奮斗過、

4、努力過，不管遇到什么困難，自己都會樂觀地去面對，信任自己，肯定能行! 短短的六周的實習生活結束了，我們的藍領之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們供應這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開頭的什么都不懂，到現在對各種機器的深刻熟悉，并把握一些基本操作。本次的金工實習令人難以忘記。六次的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習結束后依據自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，出國留學使這次實習達到了他的真正目的。焊機。 鉗工實習自我鑒定2 通過兩個多月的實

5、習，使我更加了解了劃線、鏨削、鋸切、銼削、鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣、刮削、研磨等加工過程。同時，也發覺了自己在鉗工工作過程中的不足，熟悉到了在加工過程中的一些需要留意的地方，學到了課本上學不到的東西，為今后的工作積累了一些工作閱歷。同時，在這階段的實習中，我也總結出了一點心得： 鉗工的實習是很枯燥的，可能干一個上午都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能觀察師傅在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每都會給力竭的我以無盡的動力。看著自己的加工成果，我

6、最想說的就是感謝始終支持、鼓舞我的師傅了。 兩個多月的鉗工實習，我覺得特別有意義，雖然很苦很累，但我們的確學到了不少鉗工學問，在和鉗工師傅們談天中，同時也學到了很多工作閱歷。我們這些年輕人剛剛參與工作時，不管工作有多困難肯定要急躁，沉住氣，不要一上崗看到工作有點累、有點困難就不干，馬上跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應當學會把握工作閱歷，學好真正的技術學問，這才是最重要的。因此我特別感謝學校和師傅給了我這么一次難得的.實習機會，來熬煉我的意志、培育我的力量。明年的我就要離開學校，正式步入社會，通過這次實習使我明白了，也想通了，不管在哪里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持

7、干下去，努力去做到。 鉗工實習自我鑒定3 在實習期間我有很深的感受，很感謝學校能給我們供應這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問，或許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的學問和感受卻是終生難忘。 雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開去的時候，看到那里環境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂高校生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了高校嗎？一次次的這樣想，被老師發覺了，最終經過老師的急躁講解和一些有著幾十年工作閱歷的老師的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開頭工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去仔細學習工作閱歷和技術技能，這才是我們工作的目的。 一周看似