1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁培訓總結多篇 培訓總結范文精選多篇 培訓為了提高人員和管理人員的素養水平,下面由unjs我整理的培訓總結范文，歡送大家閱讀! 培訓總結范文一 一、時機難得，學習氣氛深厚，培訓總結范文精選多篇 。 參與這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習時機，在最短的時間內完成了由教育工到同學的角色轉換，認真、虛心、懇切地承受培訓，看法端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能認真致志，全神貫注，認真的傾聽和記錄，準時完成作業，如饑似渴地承受著新穎的理念。大家都覺得時機是如此的難得，學習氣氛格外深厚，仿佛回到了同學時代。 二、異彩紛呈，講座全面系統。 專家、教授的講座

2、就象是一頓豐富的大餐，精致地呈如今我們的面前，真是聽君一席話，勝讀十年書。各位專家、教授毫無保存的把自己在學習和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和言論應對和李雯教授的學校平安工作理論、政策與實踐，對指導實際工作有較大關懷，使我們不僅了解了全國學校平安的現狀，也對如何做好學校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校內突發大事和應對各種媒體，理解什么叫媒治。做好學校平安工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存幸運。余祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培育模式、影響因素及改革走向有了新的生疏，理解了什么叫工業文化缺失。傾聽了孫霄兵副部長

3、對?國家中長期教育進展綱要?的解讀，明白了根底教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規章、懂中國國情。 三、學無止境，更新學習觀念。 聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中格外佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們學問的淵博。想想如此才氣從何而來?全部人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業學問，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：人生是一個長跑，要始終堅持下去。學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不行少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從如今起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習

4、的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不行或缺的組成局部。比照自己的工作實際，將所學學問為我所用。 培訓學習雖然已經完畢了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行那么將至;事雖難，做那么必成。讓我們借市教育局開展學習工程的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工努力學習，為培育出更多創新人才努力工作。 人要走進學問寶庫，是一輩子的事情，不行能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長學問才能和提高思想素養的鑰匙。 當今社會已經進入了信息社會，世界已經開頭全面信息化、全球化

5、。所以，為了適應社會的進展，我們老師必需首先穩固樹立信息化、全球化的思想，主動參與培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個E環境下的新型老師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會： 1、在降低本錢的同時保證質量 大家知道，經濟進展狀況可以促進教育的進展，影響教育的規模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面開放的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改進，提高了教育的效益。二是從教育的規模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不行取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式，勞動力因素(老師)被網絡所替代，并不意味著老師作用是

6、多余的，相反，作為指導者的老師或設備維護者，其作用也在逐步提升。 2、自我確定學習時間和地點 網絡學習不是讓同學，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。比方，我們如今的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進展網絡學習。 3、按需進修 網絡學習最大的特點是成人能依據自身進展需要進展選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本事。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，把握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。 網絡學習還有一個特點是每個學員能與優秀老師開展互動。傳統教育老師在課堂中與同學面

7、對面講課，教學質量很大程度依靠老師個人的素養和能動性。然而，好的老師是極少的，假設老師缺乏能動性或素養不高，傳統教育的優勢將消逝。遠程式學習中，每門課程一般由優秀老師主持(如今多數承受課程主編與主講老師合一的模式)，老師在教學中能把握好課程的精華。學員在選擇課程的同時也選擇了老師。 網絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統教育模式中，是以老師為中心，老師通過講授、板書及多種媒體的關懷，把教學內容傳遞給同學或灌輸給同學。老師是整個教學過程的主宰，同學那么處于被動承受學問的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，同學是被動的外部刺激承受者即灌輸對象，媒體是關懷老師向同學灌輸的工具，教材那

8、么是灌輸的內容。外表上同學參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優點是有利于老師主導作用的發揮，有利于老師對課堂教學的組織、管理與把握;但是它存在一個很大的缺陷，就是無視同學的主動性、制造性力氣的培育，不能把同學的認知主體作用很好地表達出來，同學缺乏主動的思考、探究力氣，其自主性、主動性難以發揮，不利于培育同學的發散性思維和制造性思維，不利于創新力氣的培育和制造性人才的成長。 在信息時代，老師既不會被技術所替代，也不應當再作為傳遞學問的權威。教育技術的進展永久不會替代老師角色，老師之所以是老師，在于老師能在智力、情感、獨特、精神和人格等方面全面培育和塑造同學，教育的根本特性是以人育人，資料共

9、享平臺?培訓總結范文精選多篇?(https:/.)。有了信息技術，老師將會從播送學問的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進展以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，老師能夠由原來的處于中心地位的學問權威轉變為同學學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發者、社會文化的詮釋者、教育的商量者，更多關注同學學習活動的設計和開發。特殊在網絡環境中，老師會自然而然地專注于對信息教學系統的設計、監控、商量和評價。在信息技術的環境中，同學應當被看作為待點燃的火把，同學地位應當由被動的學問容器和學問受體轉變為學問的主宰、學習的主體，成為教學活動的主動參與者和學問的主動建構者。 夜深人靜時，我坐在電腦前，登上

10、連續教育網，已成為多年來的一種自然習慣。連續教育網像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內容豐富，各類課件制作精良。網上資源中，不只是學問的儲存和播放，更為我們供應了旨在提高實踐力氣的諸多方法。而且，這里有著良好的互動溝通的學習氣氛。比方在線答疑、老師論壇、等欄目，讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。 對學問的貧乏，就會產生對學問的無知。一位名人說：生疏到我們學問上的缺乏，便向成功走了一大步。懶漢最簡潔做出的辯白，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個知名的三八理論說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，特殊公正。但人與人之間的不同，在于業余時間怎么度過。 當今社會的生活，豐富多彩

11、。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態。就說網絡吧，有人借助這一現代科技手段，學學問，用信息，長才能，出成果，助推了自己的事業。可是也有不計其數的人，把大好時間網費了。有的長期沉溺于虛擬的網戀世界，有的徹夜迷失在所謂新新人類的網絡玩耍之中，有的熱衷于與天下網友狂聊得天昏地暗，有的甚至借網實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯，錯的是入網者把握不夠好。 我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光臨連續教育網，或調閱課件，或與人溝通，或完成作業，或自我檢測，或搜尋信息。網絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的進展越來越強調自主學習和協商式的學習，網絡就給我門這樣一個時機

12、，今日在坐的.老師們能在網絡上自由地發表自己的對網絡環境下老師專業進展的思考與體會，這本身就已經表達了網絡環境下的老師這個團隊的協作學習精神。 培訓總結范文二 透過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級支配的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論根底，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增加了學習理論的自覺性與堅決性，增加了做好新形勢下本職工作的潛質和信念。參與本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲： 一、透過培訓，使我進一步增加了對學習重要性和迫切性的生疏 培訓是一種學習的方式，是提高業務學問的最有效手段。21世紀是學問經濟

13、社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其學問更新、學問折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的進展，唯一的方法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。透過培訓班的學習，使我進一步生疏到了學習的重要性和迫切性。生疏要應對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要理解新思維、新舉措。要透過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正生疏到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務學問水平的需要。加強培訓與學習，那么是提高自身工作潛質最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有透過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

14、二、透過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素養、潛質的培育和熬煉 1是要不斷強化全局意識和職責意識。全局意識，是指要站在全局的立場思考問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿勢。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終持續開拓進取的銳氣;要牢記全局意識，自覺適應目前形勢進展需要，認真學習實踐科學進展觀活動，不斷增加使命感和社會職責感，提高自身潛質素養和調整好精神狀態，為社會進展獻計獻策，奉獻力氣。要樹立群眾利益第一位，局部聽從整體，小局

15、聽從大局的原那么，始終持續安康向上、奮勉有為的精神狀態，增加勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。 2是要加強溝通與協調，嫻熟工作方法。要學會溝通與協調，要擅長與領導、職工、相關效勞單位進展溝通，要學會敬重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，認真主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，透過反思，準時覺察自身存在的問題。 3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不好斤斤計較，以免因小失大，損害相互

16、之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。 4是要寬宏超多，學會包涵。包涵是一門藝術，是一種境界，要到達這種境界，就務必擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包涵是贏得伴侶的前提，包涵是人生的財寶。包涵不等于遷就和放任自流，包涵別人的過錯，是為了讓別人更好地改正，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。 5是要留意禮貌禮儀，增加綜合素養。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是表達一個國家和民族禮貌程度、經濟實力的重要標志，沒有了禮貌，就沒有了根本的道德防線。我們每一個人都就應具備禮貌素養，做一個堂堂正正的人，做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素養的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為貴重的精神財寶。只有當每一個人都具備了禮貌素養，我們這個國家的整體素養才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會進展的主流，讓我們的素養上一個臺階。 6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學進展觀重要思想，穩固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺理解監視。認真貫徹執