1、時(shí)光如梭，歲月如歌，隨著電子技術(shù)的迅猛發(fā)展，中國(guó)已走向信息化時(shí)代，信息技術(shù)在教育教學(xué)過(guò)程中不不可少運(yùn)用較為廣泛。網(wǎng)絡(luò)省時(shí)省力高效，為我們提供了海量的資料供我們利用。在教學(xué)中適應(yīng)時(shí)代要求，積極探索新思路新方法新舉措利用信息化手段服務(wù)教學(xué)。在中小學(xué)音樂(lè)課堂中，我們發(fā)現(xiàn)許多時(shí)候，學(xué)生聽(tīng)不到優(yōu)質(zhì)的音響，看不到優(yōu)質(zhì)的視頻，甚至于音樂(lè)教材的配套磁帶音質(zhì)極差，錄制的版本給人感覺(jué)是臨時(shí)拼湊的制作，演唱和伴奏都不是最好的，后期的制作更談不上精良。少年兒童是我們的未來(lái)，他們有權(quán)利欣賞到最精美的音響與視頻，我們音樂(lè)教師必須給孩子們提供最好的、最適合的版本，有的教師將一些低俗趣味的音樂(lè)也帶到音樂(lè)課堂上，對(duì)學(xué)生是一個(gè)潛

2、移默化的錯(cuò)誤導(dǎo)向，長(zhǎng)此以往對(duì)孩子的成長(zhǎng)與情操的培養(yǎng)，將產(chǎn)生不可低估的負(fù)面影響。因此選擇好的音響與視頻，是音樂(lè)教育工作者不可忽視的重要環(huán)節(jié)。比如：在教授歌曲歌唱祖國(guó)時(shí)，首先要求學(xué)生利用課余時(shí)間在網(wǎng)上搜集表現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的圖片視頻歌曲舞蹈等等，比一比看一看 聽(tīng)一聽(tīng) 評(píng)一評(píng)看誰(shuí)做得好，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同時(shí)通過(guò)講解音樂(lè)知識(shí)、分析歌曲，使學(xué)生初步掌握分析二段體和 三段體歌曲的方法。過(guò)教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。同時(shí)制作課件利用多媒體將作者王莘的生平作一簡(jiǎn)介，播放祖國(guó)大好河山的圖片，播放歌曲歌唱祖國(guó)及播放國(guó)慶閱兵視頻，讓學(xué)生感受祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，增強(qiáng)民族自豪感！對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主

3、義思想教育, 音樂(lè)活動(dòng)課環(huán)游世界活動(dòng)目的和意義：一：讓學(xué)生了解世界各地不同的音樂(lè)風(fēng)格及風(fēng)土人情，體驗(yàn)不同國(guó)家不同的音樂(lè)風(fēng)格感受其魅力，并懂得人和語(yǔ)言有國(guó)界之分，而藝術(shù)則無(wú)國(guó)界之約束。二：提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作集體主義精神三：學(xué)生的特長(zhǎng)展示，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力地點(diǎn)：八年級(jí)三班教室參加人員;八年級(jí)三班全體同學(xué)口號(hào)：張揚(yáng)個(gè)性 展現(xiàn)自我活動(dòng)過(guò)程：1：檢查挑戰(zhàn)組.奮斗組.超越組.團(tuán)結(jié)組各組準(zhǔn)備情況2：班長(zhǎng)各組組長(zhǎng)及文體委員任評(píng)委組3：無(wú)論戲曲.歌曲.舞蹈.樂(lè)曲.小品.相聲等等不拘一格各盡其才 各顯其能4：各組主持做好向?qū)杞榻B作品的的出處特點(diǎn)或國(guó)家的風(fēng)土人情5:(略)活動(dòng)反思與總結(jié)：本節(jié)課我們周游了世界各國(guó)，同學(xué)們資料服裝道具準(zhǔn)備充分，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，切實(shí)體會(huì)到不同國(guó)家不同的音樂(lè)風(fēng)格，達(dá)到預(yù)期效果