1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁2022大學生個人職業規劃800字2022大學生個人職業規劃800字篇一剛踏進大學校門，覺得自己可以放松了。顯然，這是很錯誤的想法。有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得努力的學習;又有人說，跨進大學的校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認為，我們不應該糟蹋大學的生活，應用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才可以使自己成為有用的人才呢?才占有一席之地呢?確定目的是最重要的，有了目的才會有動力，為此，我試擬我大學三年的目的。大一，剛剛踏進令人向往的大學之門，內心充滿好奇，來自四面八方的同學云集在此，正所謂“出門靠

2、父母，在外靠朋友”，所以，所限要進步自己的人際溝通才能，在別人困難的時候積極幫助別人，只有這樣，在自己有困難的時候朋友才會伸出援助之手。大學生活多姿多彩，學校有各種社團，還有學生會，分團委等等，參加這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。大學和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成如今像天文一樣的理化專業課本，以前的學習方法已經完全不合適如今了，所以應盡快理解專業，制定學習目的，探究新的學習方法，學好每一門課程。學校提供的平臺是合適大局部同學的需要的，比方專業知識講座、職業規劃講座等等。然而，我們自己應該更加清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選擇學一些對自己有價值的課程，

3、這樣將更具有個性化，更能挖掘自己的潛力，向復合型人才靠近。大二，是一個關鍵的時期，各種各樣的專業課接踵而至，這時候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學校，進步自己的成績，在這段時間可以多參加一些有關自己專業的活動。例如，聽聽課外講座、小組討論專業如何學習等等。大三，是一個特殊的時期，不在學校度過，是把理論應用于時間的過程，實習的過程中肯定會遇到許多問題，所以，一定要向別人虛心請教或者和同學交流經歷，談談體會，揚長避短，完善自己。方案了固然是好，但更重要的是在于詳細時間并獲得成效，任何目的只說不做，到頭來也只是一場空。還必須時刻提醒自己，一個人想要獲得成功，必須拿出勇

4、氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語說的好“機遇只會光臨那些有準備的人”，相信有了上面的規劃，我的大學生活將會過得更加充實，更加精彩。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。但是，無論眼前閃過多美麗的畫卷，沒有付諸行動，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，假設想獲得成功的鮮花和掌聲就注定餓要經歷一路的荊棘于坎坷。面對我的大學規劃，我已做好了一切的準備，我會用信心和勇氣去拼搏，去奮斗!因為我相信，我的理想正起航，我的人生必定輝煌!2022大學生個人職業規劃800字篇二自我分析p ：有的書上說舞蹈時早出現的一門藝術，我不敢確定。所以只能

5、憑感覺分析p 一下。起初我想這種表現無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現，表現給自己看，發泄一下而已。而人么覺得某一種表現很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現也成了表演藝術。可是那看的或是俗氣的表演總是長久不了的，因此需要將其表現得優雅一點，完美一點，這肯定也是藝術追求美感的一種原因。我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網，從網中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態;不大活潑，不主動參加積極性高的活動，比

6、方晚會等。我的優勢在于我可以經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理安康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。“天生我材必有用”，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭盡全力,朝著切合自己的目的邁進吧!雖說我人生的開場并不順利,但我相信經歷苦難后便是福!而一帆風順的人生并不是完好的人生,因為它缺少了份苦難!只有從困苦中挺過來后的人才是有意志，才懂得事情的來之不易!所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但非常值得!就業方向：演員、舞蹈老師、舞蹈編導、企/單位事業的文化辦、宣傳辦、公關部、做些幕后也行，后就是舞蹈家了。就業前景分析p ：目前西北地區僅我校

7、一所開設編導專業方向，在人才培養方面具有9年的開展經歷和一定優勢。現有的導、表、教為一體的課程體系，比擬合適我系大局部一般舞蹈根底的生實際，對于不同層次學生的培養呈現籠統的場面，專業教學層次模糊。因此會出現20%至30%的，在編導及表演方面具有可塑性的學生有“吃不飽”現象。編導、中國舞、外國舞三個學科的課程設置相對平衡，使學生具備較寬知識面，但課程間也形成的掣肘，使對編導和表演“塔尖”型人才培養力度呈現缺乏。舞蹈畢竟是舞臺藝術、的作品也離不開的演員，因此現有技術性課程設置，缺乏以滿足表演型人才培養的需要，也未能與編導人才培養形成互補。由于編導人才的顯現周期較長，“塔尖”型編導人才在學校學習階段

8、較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經歷一個較長的社會編創理論的磨煉才會顯現。學校階段要推出專業拔尖人才，我們的目光還需作微調。職業選擇分析p ：從個人實際出發，我對演員、舞蹈編導和舞蹈老師都比擬感興趣。不過我個人更傾向于舞蹈編導。目前舞蹈編導比擬吃香，也應算上高薪職業吧。相較于其他舞蹈職業，編導具有更高的贏利率和贏利潛質，競爭優勢更為突出。在北京舉行的第八屆全國“桃李杯”舞蹈比賽中得悉，這次的參賽劇目除了芭蕾局部之外，全部要求是兩年之內的原創新作，而編這樣一段舞蹈得到的報酬，達1分鐘1萬多元。首先是國內舞蹈編導的數量不多，所以“物以稀為貴”;其次就要由其所編排舞蹈的市場效應和藝術

9、程度來決定了。一個好編導的舞蹈作品不僅要有藝術性，也要有商業性，觀眾愛看了，有了市場，花再高的編導費用也會有回報。當下，從事這方面工作的專業舞者并不多，在這資匱乏的市場，異軍突起的舞蹈編導是前路璀璨。從我的專業和個人特質來看，舞蹈編導無疑是我比擬擅長的，且又有廣闊的開展前景。所以，編導的出路比擬可觀。將來三學年的行動方案：學業方面大二：(1)構建合理的知識構造，并參與一些社會理論，如“三下鄉”等活動。(2)拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給多一次時機，當然這不不優先考慮。(3)嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑

10、掉大牙的，它根本上沒什么用途可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人(學長學姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的才能已經得到很大的進步。證書和才能假如我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原那么是重在參與。大三：將精力放在專業課程的學習。實行證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以準備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業方面較有

11、經歷的專家、老師，獲取對自己有效的信息，然后對癥下藥。大四：前期進入實習階段，尋求各個有意向招聘舞蹈編導或是老師的單位，并在面試成功后好好實習一段時間，這樣我的努力就算到達了目的，也為畢業后四處奔波找工作省下心。后期，準備畢業論文，參加畢業論文辯論，終能順利畢業。完畢語：職業生涯規劃不是紙上談兵，否那么只會是空中樓閣。我會努力在大學期間學到更多的知識來豐富自己。我相信只要我不隨意放松自己，嚴格要求自己，我一定可以在不久的將來找到自己的立足點，并繼續努力下去!2022大學生個人職業規劃800字篇三一、前言如今社是一會個經濟迅速開展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提早做好自己的規劃對我們更好的適應

12、社會打下根底，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對如今的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格才能都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的奉獻，更好的實現自己的人生價值。二、自我認識1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比擬活潑開朗，有時候又比擬內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比擬喜歡運動，比方跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網啊，看看電影;對于學習，通常是前半學期比擬積極，后半學期就開場懶惰了，導致成總是不理想績。比擬喜歡做各種實驗。2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比擬的輕率，有時

13、存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。如今來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的承受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的夢想。在以后的學習工作中，我要努力改良自己的缺乏發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改良，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。4、自我的潛能的分析p ，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數學也還好，英語比擬差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。5、自己職業性向確實定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業

14、性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡送，企業性向大概就是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會效勞社會。三、職業分析p 我國如今社會政治穩定，經濟開展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟開展注入新的活力和活力。我是化學類專專業的學生應分析p 以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比擬穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相比照擬冷的職業，比擬難找工作，而且工資比擬低。四、職業生涯目的確實立通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及如今的社會、經濟、政

15、治、文化環境的分析p ，我開場對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，并爭取轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。五、行動方案的制定自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析p ，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定合適自己的行動方案呢，首先利用如今的大好光陰努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加理論工作，作到理論與理論向結合。認識到自己的長處和缺乏，積極發揚自己的長處，擬補自己的缺乏，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂郁時學會適當的發泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改良自己

16、性格的缺乏之處，在學習中使自己的潛能得到的發揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，確立自己的職業目的，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷進步自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以劇烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從如今就開場認真的理解社會，參與競爭!六、評估和回饋自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯道路，人生目的都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經歷教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下根底。自己能在這里做自己的第一篇職業生

17、涯設計，使我自己對自己有進一步的理解，對自己的目的也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的進步，樹立了自己的人生目的和職業目的，使自己的學習有了目的和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，承受現實，并英勇的去面對，這也開場讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。2022大學生個人職業規劃800字篇四學校：中國地質大學(北京)姓名：王孟醒學號：專業：數學與應用數學一，前言二，自我探究1，價值觀探究2，職業興趣探究3，學習風格探究4，技

18、能探究5，性格探究6，自我探究小結三，個人感受四，職業目的五，附錄1，個人情況2，價值觀3，職業興趣4，學習風格5，性格探究6，推薦職業7，相照顧片前言2022年9月，我們帶著對大學生活的向往與對將來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學生活。初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學業中走出，還不適應大學輕松的氣氛，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學生最本質的事情：學習。其實，進入大學是一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為將來工作和生活做著相應的準備。當今的社會，人們越來越重視自我的開展完善和實現，這就客觀要求我們對自己的將來做出一個全方位的統籌規劃。職業生涯規劃讓

19、我們更充分的認識自我，理解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的將來奠定良好的根底，它成為動力的泉，鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目的，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的合適自己的道路。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開場成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，假如不進展有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，假設是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，規劃好自己的職業生涯，明細目的、理清頭緒，對于個人的成長和開展意義非凡!第一章自我探究結合相關的測評報告對自己進

20、展全方位、多角度的分析p 。從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我理解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我理解方面對自己比擬清楚。1，價值觀探究職業價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權利，也可能是成就感、社會奉獻等。我最突出的職業價值觀是追求成就、支持滿足。其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。追求成就:希望獲得的工作，是可以看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足。支持滿足:一個期望在職業中，獲得管理層的

21、支持，比方獲得充分的培訓時機，可以在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。對我而言，我所設想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現狀的人，我希望能得到更多的開展與進步的時機，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的開展。2，職業興趣探究每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我理解到我的興趣類型是：現實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規型。

22、現實型手腳靈敏，擅操作，愛運動。研究型理性、準確，求知欲、思維力強。常規型有條理，循規蹈矩，腳踏實地對我而言，我不是很喜歡運動，好似身體協調性也不好，手腳不太靈敏，有些不太準確。而常規型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。我覺得我還比擬靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環境中，有充分的親身活動來獲取經歷。我從小就立志要成為科學家或創造家，好奇心旺盛，分析p 力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。我對人際關系就不那么感興趣。但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中我的話不多，但一旦發表意

23、見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。3，學習風格探究我在反省型上得分，屬于反省型的學習者。對我來說，我更喜歡獨立考慮。喜歡事前有時間準備，比方在行動前考慮權衡利弊，在發表觀點前綜合別人的意見，有時機事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有時機能復習和回憶經過和所學到的東西。提交東西很慎重。我喜歡平等地與別人交流，沒有事先約定和沒有構造化學習經歷的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下考慮，得出結論。我不喜歡拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經方案而需要馬上進展的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，

24、會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做外表文章。4，技能探究我認為我最擅長的5項技能：1.時間管理：有效安排并管理自己的時間和別人的時間2.批判性考慮：解決問題時，運用邏輯分析p 和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優劣3.判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出4.積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識5.科學思維：利用科學的規那么和方法(比方比照、分類、演繹、歸納等)解決問題我認為我最薄弱的3項技能：1.口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點2.說服：說服別人改變想法或行為3.修理：使用工具修理機器或系統5，性格探究綜合我在四個維度

25、上的傾向，既：內向與外向，感覺與直覺，考慮與情感，判斷與知覺。總體來說，我的類型是：專家型追求才能與獨立特點：考慮問題理智、明晰、簡潔，不受別人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為根據。喜歡用批判的目光審視一切，假如形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈服于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優秀的策略家和富有遠見的規劃者，高度重視知識，可以很快將獲取的信息進展系統整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、

26、創造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰。在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力缺乏。在團隊中，我也不是特別愛發言，根本上以聽為主。而且，我還比擬獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫助，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態度不好，有時會有些不實在際的想法。我喜歡有挑戰性的任務。6，自我探究小結每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要親密相關的。要可以早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與時機。職業興趣類型沒有好壞之分，不需要成心地形成好惡。

27、每種興趣都有合適的工作環境，也都有自己的特點和缺乏。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值，應該做到的是：理解自己的興趣特點，將其發揮到極至!四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的學習任務，需要為自己的風格完善與改良做出考慮與方案。技能在日常活動中是可以主動鍛煉、獲得、進步的。但要清楚地制訂一個完善這些技能的方案，這樣才能有目的地達成自己想要的結果性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和缺乏。在職業規劃中，理解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇合適自己的環境，從而我們可以

28、以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。第二章個人感受經過一個學期的大學生職業生涯規劃課的學習，我們主要進展了自我探究，職業探究等方面的學習，讓我受益匪淺，再加上在職業天空上完成了職業探究局部，讓我對自己有了更加清楚的認識，如今我們是大一，看起來離畢業很遠，可是，四年的光陰稍縱即逝，我們應該做好規劃，不打沒把握的仗，在上課和做測評時，我覺得給我印象最深的就是你要理解你自己，而不應該迷迷糊糊的，因為只有理解了自己，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進的方向，浪費大好年華。記得有一次上大學生職業生涯規劃課，老師讓為自己設計名片，可惜的是，我并不能在物理與金融間做

29、出抉擇，這讓我認識到了自己的缺乏，我也覺得自己要有明確的目的，有方向，才能走的遠。記得我從上小學時就像成為一名科學家，在高中時候，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學家，研究高能物理，等到報大學時，發現地大沒有物理專業，讓我傷心了半天，最后想著數學專業和物理應該很接近，于是，就報了數學與應用數學這個專業，當初，報數學時，家人不是很贊成，認為數學是十大紅牌專業，不好就業，讓我在大一的時候換專業，但是，經過一個學期的學習數學，我發現數學也很有意義，于是，就消除了換專業的念頭，讀數學專業，我目前準備在讀研究生時轉換方向，比方：物理，金融等。但是，遺憾的是，我如今并沒有明確的目的，比方是考精算師，還是

30、學經濟亦或是學物理，這些我還沒有最后決定，要提早做好決定，但是，決定也要經過深思熟慮，以免自己以后會懊悔。在進展人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目的，在訪談校內的人時，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽，如：競賽獲獎，在大的科學雜志上發表論文等。在訪談校外的人時候，她(她學的就是生物)說要明確自己的目的，而且要關注當今世界的科技的最新進展，當今，科技開展很快，如：生物。要隨時更新自己的知識，就像當今生物的DNA,RNA測序技術開展很快，不同的方法，有不同的優缺點等。同時，當問到非本專業的人如何轉該專業時，她說到其實如今生物方面也需要數學的幫助，來分析p

31、 一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描繪以及建立不同基因間的關系的模型，等等。轉入很方便。她在5月25日還帶我參加了“數學、計算機與生命科學穿插研究青年學者論壇”，這個論壇是在中國科學院數學與系統科學研究院舉辦的。其實，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語，弄得我聽不懂。然而，讓我印象最深的是最后的環節，觀眾提問環節，又人問，假如在讀一次PHD會最想掌握什么，有一位嘉賓說他最想掌握數學的統計，對他的工作有很大幫助。還有一位區姓演講者說他如今就在斯坦福大學讀統計，因為他覺得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書，有一個量變到質變的過程，

32、還談了很多。讓我受益匪淺。第三章職業目的我經過了一個學期的學習大學生職業生涯規劃課，以及在測評上有了推薦職業火災調查員、程序員、機械師、生物技術人員、經濟學家、預算分析p 師、工業工程師、醫學家、物理學家。其中有些是我也比擬喜歡的，包括：物理學家，經濟學家。2022大學生個人職業規劃800字篇五一、前言現今社會，人們越來越重視自我的開展完善和實現，這就客觀的要求我們對自己的將來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的方案，對于我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，理解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的將來奠定了良好的根底，它成為動力的泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目的，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的