1、高二關于科技的議論文800 字【篇一】對于科技這個詞語， 大家都很熟悉， 電腦、 電視都是科技的捐贈，自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代 ; 自從愛迪生發明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了 ; 牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果， 發現了萬有引力定律， 又讓科技向前邁進了一大步。科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技自己，支配宇宙的自然規律是充滿魅力的 ; 其二，探索科技的過程，提醒自然規律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會的關系無論是正面與反面，也是趣味橫生的。科技無處不在，科技讓人類無比驕傲 !科技對于我們是多么重要啊，假設有一天，沒有了電

2、，人們將繼續生活在黑暗中 ; 沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續用生畜拉車; 沒有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書。由此看來， 我們的衣食住行一刻都離不開科技的奉獻， 相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的開展以自己的方式探索著， 奉獻著 ; 我雖然頑皮，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子里，然后加上白醋，這時“火山爆發”了 ! 馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。科學技術的日新月異， 使得科學不只為尖端技術服務， 也越來越1/ 4 / 4多地滲透到我們的日常生活之中， 這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。我曾參加省級科技創新發明活動比

3、賽，榮獲二等獎的好成績， 也曾參加市級的科技創新發明活動比賽， 也獲得了三等獎，這些成績和教師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，越來越激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901 年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一

4、天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。 學習科學技術， 不單單是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出奉獻。【篇二】在 21 世紀，人們隨處可見科學技術的開展和革新，在不久，人們可乘坐宇宙飛船帶太空旅游，不用寫信，直接用手機或者電腦，視頻通話或聊天。沒必要燒菜做飯，只用電飯煲就行了，半個小時之后香蓬蓬的的白米飯就能呈獻在我們的飯桌上。繼中國的“神舟九號”遠征太空， 成功與天宮一號順利對接成功后，20XX 6月11日下午五點三十八分又順利發射了 “神舟十號”，再一次與天宮一號對接。 這一次次的成功， 標志著

5、一個國家在航空航天領域的技術開展，為我國的航天事業在歷又添加的光芒的一筆。而就在昨天，是一個激動人心的日子，五點三十八分，隨著科技人員的倒數聲點燃了火， 過了幾秒， 神舟十號便在從四面八方趕過來觀看的關注的歡呼聲中升上了天空。 我相信， 在這時所有的中國人都在快樂吧，都在為我國的航天事業而驕傲吧。而在一個多月前， 我們學校也組織了青少年科技作品航模制作比賽。而我也報名參加了比賽，我覺得這是展現自己的科技能力，并且是自己親手操作， 這讓我們對有關科技這一方面產生了濃重的興趣而去鉆研它。于是我就和同學去報名， 我那導航膜以后就開始組裝它， 我首先把船身給它裝置好， 把那些標志扯下來然后把它貼在航模

6、上， 一個一個的貼好，然后把旗子插在蓋子上，然后在組裝零件，我把三根線分別是：紅線、黃線、黑線分別按照說明書上的做法拴在馬達上，再把紅線和黃線拴在開關上。再把馬達和螺旋擰好以后，放在位子上，再拿螺絲把馬達固定好。最后我把電池放上去，把開關打開，馬達就在轉動了，最后，我把上下蓋和在一起就完成了。最后在星期二的時候， 我們就進行了航模比賽， 看著那些人的航模在水中游走時都偏離了方向得了很少的分， 我心里就想： “那么多人就只有兩個人的滿分，我的實力不強，我想得高分不容易啊。”最后終于輪到我了，我蹲下身子心里非常緊張，我手心直冒汗。隨著教師的一聲富有節奏的“預備”， 我把航模的開關打開， 把航模放到水中等待教師說開始時我就松開手讓航模自己前進， 剛開始時航模是在中央行走的，走到三分之二的路程時，卻突然偏離了航道，最后得了一個40 分。這次比賽讓我知道了許多關于科技的知識，也讓我對科技的喜歡更加深了一步，也讓我明白了只有動