1、第 頁2022高中有感作文集合十篇高中有感作文在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我為大家收集的高中有感作文10篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。高中有感作文 篇1經典，是每個人都在成長中遇到的，它可以是一本書，一首詩，也可以是一部電影，總而言之，它是可以陪伴一生，懂得很多知識的東西。在我生命當中，有一本叫?錢絲網上的小花?對我啟發最大，作者是意大利的羅伯特。英諾森提和克里斯扶夫。格萊茲。書中講述了一個名叫羅斯。布蘭奇的小女孩生活在戰爭時期，有一天，發現一個

2、車子里跳出一個小男孩要逃走，但被鎮長和士兵抓到了車上，羅斯。布蘭奇出于好奇，跟著車輪的記號走進了一片灰色的樹林，發現電刺網里有許多人。她同情這些人，每天給他們帶上許多食物，直到有一天，羅斯。布蘭奇發現那些人不見了，地上一片混亂，而此時，一位士兵誤把她當成了敵人，朝她開了一槍羅斯。布蘭奇一直沒回家，她的媽媽也一直在等她，第二年春天，那個地方開出了鮮艷的小花。這是一個悲劇，善良的女孩冒著生命的危險給他們送飯，死在了同族的槍下。小女孩羅斯。布蘭奇并不了解戰爭的恐懼、凄涼，而是用她那雙透明純潔的眼晴看見了人世的黑暗、麻木，用她鮮紅的心靈溫暖著被戰爭已經喪失一切的人們，她的同族人卻沒有她一樣的想法，只會

3、殺掉那些可憐的人們。通過這個故事，反映出戰爭給人們帶來的危害現實的殘酷和人性的改變以及對那些性格純潔的人帶來殺害。羅斯。布蘭奇在法語中的意思是“白色的玫瑰，代表著純潔無瑕和本真。她在什么時候都保持自我，本身就是善良、純潔無瑕的。其實，在現實當中，很多人已失去自我，變的黑暗了，你偷偷拿走別人的東西或者成心傷害別人，想看別人出丑，你或許不知道，你已失去本真了，你的欲望已經戰領你的內心了，使那些單純的想法全部消失了。我永遠都會保持本真，有句話是“害人終害己就算沒有報應，也不要害別人，換個角度想，你也不會樂意的。其實，每個人心里都有一朵“白色的玫瑰就看你如何培養它。我們像不了羅斯。布蘭奇那樣純潔無瑕，

4、但我們可以保持本真，不要讓一些壞想法把玫瑰變黑。?鐵絲網上的小花?作為一個繪本，字雖然少，但是可以把作者內心對戰爭的厭惡和對那些死去人的可憐和同情之情表達出來。這部作品將是我一生的“老師。高中有感作文 篇2又是一個中秋，心情很復雜，或許和今晚的月亮一樣吧，等了很久很久，卻遲遲不肯出現。有著一點點的快樂，但又有著一點點的憂傷，想來也是有些原因吧，無論怎樣，今年的這個中秋節可以說算得上是很令人難忘了。一月餅中秋臨近之時，家人已經買回了不少月餅，但是卻毫無興趣，也不知道究竟是為什么，可能是一路走過的十六年里吃過的月餅太多了吧。現在回想起來，每一種月餅都已經嘗過了，就算今年沒有吃到可能也不會懊悔了。但

5、是今天卻又突然想起要買幾塊吃，我想大半原因是為了感受一下中秋的氣氛，也算是證明自己確確實實度過了這樣的一個中秋吧。二月亮今年中秋的月亮是很不給面子啊，畢竟一年會經過許多個農歷十五，但是象征團圓的八月十五中秋節只有一個啊，自己所希望看到的圓月可以說已只有這一個了。可是卻偏偏趕上了陰天，把月亮最為美好的笑臉完全遮住了。很希望看到，即使是月光，但是照此看來，今晚是沒有什么可能了，也許一直等待，等到夜深之時才會吧三朋友中秋與國慶正好趕到了一起，本以為在這個短暫的假期中會有個好心情，但是誰知卻又出了點問題，應該說是朋友的問題吧從來都說我相信自己，可是我想我會更關注朋友的每一點點感受吧。我有很多的希望，我

6、想說是自己最珍惜的一個希望應該就是朋友能夠快樂，真正得到快樂。我珍惜朋友，珍惜曾經擁有的以及現在的朋友，我想信我不能夠缺少朋友，畢竟在我最為需要的時候還是她們給了我幫助，最大的幫助，所以我一直相信，毫無置疑的相信。這個中秋，我把我最真摯的祝福，可以說是我全部的祝福都送給了我的朋友，希望她們能夠真正快樂。找了很長時間，才發現這正是今夜里心情很復雜的原因吧。其實能夠寫下這篇文章也多是為了朋友們。雖然說感謝有些見外了，但是從假期里到現在，還是應該感謝一下了。四祝福祝福吧，對這并未出現的月亮祝福吧，也是為了我的朋友而祝福吧。我的愿望也就是如此了，只是希望你們都能夠快樂，我相信。或許有些簡單了吧，但仔細

7、想來卻又并不簡單。其實就是這一句話，在這之中有太多的感慨與期待了，我想你們應該能夠感受得到吧五過去過去的就過去吧還是那句話：Pastpassed。突然發現這句話已經說過好幾遍了，但幾乎都是躲著同一個人說的，然而每次表達的感情卻又都不相同。僅僅兩三天，度過的卻很漫長，確實非常漫長。發生的事太多了，而這次又是發生在同一個人的身上，而每一件事我的感受又有所不同，巧合？但愿是這樣吧。朋友，你真的變了么？我相信沒有的，我永遠相信我的朋友，永遠只需要做回自己，真實地自己，這樣也算是滿足了我的愿望了。我相信你會回來的，我相信你會快樂的，我相信你會將一切的悲傷都忘記的。應該忘記的就一并忘記吧，或許讓它成為一種

8、記憶會更為美好。這一切本不該發生的還是想一下那一個假期吧，我想那是最好的見證。任何事情都會過去的，一切都會好起來的。六菊花在寫下這一篇文章的時候，靜靜的聽著?菊花臺?，也許通過這樣會有更多得感觸吧。北方，從未看見過菊花，至少我是沒有的。秋天，中秋，應該是賞菊的好時候了。真的希望在以后的那一個中秋節能夠看到菊花，十年，二十年，或者更久，能再和朋友們相聚也算是沒有任何遺憾了。高中有感作文 篇3寒假期間為了充實自己讀了海明威的作品?老人與海?。這本書從很早以前就想一直想看，現在終于有了時間讀這本名著了。、?老人與海?講述了古巴一名叫桑迪亞哥的老漁夫，單獨一個人出海捕魚，從起初一無所獲釣了一條無比巨大

9、的馬林魚并把它刺死的艱難歷程，還跟來搶食的鯊魚殊死搏斗。老人經歷了從未經受的艱難考驗。但結果是大馬林魚被鯊魚吃了，并沒有捕到完整的魚我，而是只帶回了魚骨架。在這篇小說當中老人說的話給我很多啟示。“一個人并不是生來就要被打敗的“人盡可以被消滅，但卻不能被打敗。我想這應該就是?老人與海?想揭示的哲理吧。我們不能否認，只要是人就都會有缺陷，只要我們成認了自己的缺陷并且努力去戰勝它，無論我們是捕到一條完整地魚還是一副空骨架。只要我們為自己的理想努力追求過，奮斗過，我們就是一個勝利者。我們要知道過程比結果更重要。故事的結尾出現了一名叫明諾林的男孩，他希望繼承老人捕魚的事業。我覺得老人的生命的強度和不可征

10、服的精神也值得我們敬重。?老人與海?給我最大的啟示是人生很漫長，我們必須自信，鍥而不舍，永不言敗。我們要經受住困難挫折，勇敢追求自己的理想。海明威評價他的作品說：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光超越極限！我要用這句話鼓勵自己，勇敢追求自己的理想。高中有感作文 篇4下雨了。嘈雜的人聲終于消散下去。我拉開床上的被子，小心的越過在地上打地鋪的二姨和她兒子，走到陽臺上，透過漸漸模糊的窗子看著外面漸漸模糊的夜。這是北方，北方的雨，沒有天街小雨的朦朧，也沒有江南雨夜的嫵媚。或許在每一滴雨的背后，都有著一段最

11、美的回憶吧，亦或每一滴雨中都藏著無盡的愛和思念他們是在看時光流逝，聽風聲漸遠，還是在等待被人發現？第一滴雨：思念。我是他最喜歡的孩子。在他還在上海奔波的時候曾托人寄來一塊玉，還附帶了一套阿貍的書。書中有一本被放在了另一側。上面赫然寫著三個字：此岸花。對，此岸花，傳說中生長著冥界邊緣的曼珠沙華，火紅色的精靈，一千年生長，一千年開花，且有花無葉，有葉無花。思念那個愛我的老人，此時，他會不會站在此岸花叢中想到我呢？第二滴雨：友愛。作為腹黑大神級的摩羯，生來就被一股自卑所籠罩，即使自欺欺人的瞞過自己，也還是無法壓制。你會覺得你需要一個可以把最脆弱的后背留給她的人，而不僅僅是一個單純的玩伴。朋友是一個美

12、麗的詞，她可以在你脆弱而不堪一擊的時候毫不猶豫地伸手幫你，她永遠都可以在你困難的時候及時出現在你面前，你們可以很久很久不聯系卻沒有絲毫生疏，因為你的生活中已經浸透了她。你可以在它面前摘掉面具，卸下假裝的堅強第三滴雨：生活。生活，到底是什么啊？我們永遠在說，卻從不知道它的真正含義。生活，就是在永遠也做不完的作業中掙扎嗎？是跌跌撞撞的成長嗎？還是雨從窗縫里灌進來，絲絲的有點涼。窗外樓前的樹在搖曳。我走了回去。半夜兩點，已經不下雨了，我再一次醒來，躺在床上向窗外看去。我看到了流轉的月光。高中有感作文 篇5這本書里沒有套話、空話，講的都很實在，字里行間是李老師30年如一日的“教育心，也就是一顆“童心。

13、正如李老師在書中講到：“童心意味著理想、純真、熱情、好奇、良知一個平庸教師和一個優秀教師的區別可以表達在許多方面，其中之一就是平庸教師的童心會很快隨著時間的退役而泯滅，而優秀教師之所以優秀就是直到最后一次站在講臺上，他依然懷著一顆純潔的童心。通過對文章的閱讀，我對教師的角色有了客觀的認識。教師無論從事任何學科，首先想到的自己是一名教育者，其次才是教學工作。在工作中不能就經驗來處理事情，不能只看事情的外表現象，而要深入地考慮自己是否從科學的教育手段來解決問題。從事班主任工作，從事教師工作，能讓自己的教育人生更加完整、更加豐富，能從另外一個角度來促進專業成長。正如我曾經看過的一篇文章中寫道：教育就

14、是反思與行動，愛撫與照料，對話與合作，引導與建構，促進與生長，教育就是互動與相互成全。從閱讀中，我的思想上有了很大的轉變，我有種被提醒被激醒的感覺，而如何將書中理念運用于我們的教學中，我覺得應該從關注學生的情感，尊重每個孩子，從寬松、民主、和諧的教學氣氛開始，讓學生只有對自己、對專業學習有積極的情感，盡可能的建立融洽、民主的師生關系，我們的教育才不會失敗。教師的責任就是教育。教育，就是教書育人。教書育人，必先修身。因此我們每一個做教師的要加強自身修養，提高自身素質。加強業務學習，多學習理論知識，記好筆記，認真寫心得體會。要認真備課、上課，同時要反思自己的教學，對照新課改精神，明確缺乏，找準差距

15、，爭取提高。海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個真正優秀的教師，就應該是一個不斷進取的學者，向前輩學習，向優秀者學習，甚至像李老師那樣向我們的孩子學習。“教育在歷史上第一次在為不可知的未來效勞，教師和孩子間的代溝從來沒有像今天那么大，教師第一次不得不拋去因經驗豐富而擺出的架子，虛心向孩子學。這是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。教師此時有一桶水也是不夠用的。面對我們的孩子，面對他們突然冒出的新把戲、新想法，我們常常會發出感慨：現在的孩子啊，我們常常有無所適從的感覺。這時，你的腦海里應敲響警鐘：你已經落后于你的孩子了。因此，我們每一個教育者都應該做一個不斷進取專業性的教育者，只有這樣我們在教學中

16、才能游刃有余。一直堅信巴爾扎克的一句話：“一個有思想的人才真是一個有力量的人！。確實，生命之所以珍貴，是因為它最終要面對死亡；思想之所以珍貴，是因為它可以讓生命永恒。蘇格拉底也說：“人之所以為人，就是因為他有思想。思想是人的靈魂所在，是生命的精髓。教師作為人類靈魂的工程師，更應該成為思想的先行者。人沒有了思想，根本就屬于酒囊飯袋、行尸走肉。教師沒有了思想，就不能稱其為教育者。如果沒有思想，我們有些教師就會幾十年如一日，教學方法死板老套，從來不知道學生在想什么，他們需要什么，甚至會武斷地把教育困難的原因單方面歸結在學生身上。孰不知反思是一個教育者不斷進步的動力源泉之一，是一個優秀教師的重要素質的

17、表達。教育不光需要有思想的教育學者，有思想的行政管理者，更需要有成千上萬有思想的一線教師。這具有兩方面的意義：一是用思想去重塑我們的教育行為，“觀念改變，行動改變；行動改變，命運改變。二是用思想陶冶學生的心靈。只有思想才能滋養豐富的心靈和厚重的人格，在教育世界中，倘假設有豐富的思想熠熠生輝，倘假設有豐富的思想相互碰撞，淌假設有高尚、豐富、獨到、深刻的思想來鼓舞人心，我們的工作，我們的人生，才更有趣味，更有魅力，我們才真正無愧于上蒼給予我們的不可重復，不可替代，無比高貴的生命。高中有感作文 篇6童年每個人都曾經歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多而阿廖沙

18、的童年卻很悲慘。阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活?始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈祥的一面，比方書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭突然變成了童話 里的大力士，他單獨一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在?在?多孩子甚至不知道什么叫做

19、“打，因為他們從沒經歷過被人打。他們豐衣足食 ，要什么有什么?在家都是“小皇帝“小公主。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差異，一個是天堂， 一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊！高中有感作文 篇7確實，讀完這篇文章之后，但凡為中國人的都會有那么幾種心情交織在一起：一是驚嘆先祖留下的絕世之寶，二是無奈這些珍品竟由一個愚昧的道士來看管，三是對那些個就我“熱血青年看來萬惡至極的一群所謂的“冒險者在我看來不過就是個騙子的憤慨唾棄，四那么是對當代敦煌學者的欽佩和自豪。余秋雨先生的洋洋幾千言，我想，再如何的犀利仍是慘白的，猶如傾盆大雨沖刷那一片沙灘，無力、徒

20、勞、無奈。那個時期的中國有著太多太多的屈辱，而這些個屈辱的源點非是外國的船堅炮利，而是普遍性的無知和平庸就如那個王圓箓一般。窗外的雨在下著，憂傷的藍調配著滴答的雨聲。看著“道士塔三個字，內心是一種蕭索，一種悲傷但又覺得可笑笑什么呢？王道士？國人？還是或許是一種哀嘆吧！大概是一個苦笑！也可以說是一次沉思。余先生的見識之廣博與閱歷之豐富是我所萬萬不能企及的，我也從未去過敦煌，也不曾聽說過“道士塔，只曉得敦煌有飛天是我國藝術的瑰寶，而我在文化潮水的渺小以致于我不知道潮有多大，水有多深，只是依稀曉得在很久之前它便開始消亡，不是很快也不是很多，僅是一點點地流逝著。是的，只不過是失了那么一點點罷了，但我們

21、總共又有多少呢？五千年在歷史長河中不過是一個點，它所創造的文化至多也就是個點，少了一點也就沒了一點，其實文化很脆弱，只有在盛世中它才會怒放，將其棄于荒野便會凋零。它的高貴，自然而然帶來它的嬌氣。在千年的風沙中，物是人非，敦煌早已失了昨日的繁華與奇麗，雖有如生的佛像和惟肖的壁畫，也只是往日的煙霞與浮云罷了。王圓箓、道士塔、莫高窟、斯坦因、冒險家這些個早已遠去的故事，過了的就讓它過去吧！讓傷痛留給過去！只是今天還有什么呢？桃花依舊笑春風？高中有感作文 篇8甲午之秋，七月至末，余游敦煌，平沙莽莽，直入天際，于大漠之中，頓覺世情之浩大，余生之渺小，不由頓生敬畏，信其然也。驅車北行，至莫高窟，其畫有飛天

22、入地，滿袖風動，足見盛唐尊隆，威名遠弘，近極西域，心甚樂之。但細思之，當年之盛唐，今何在也？昔日之盛名，今日之黃土也，不覺悲從中來，難以自抑。轉瞬又思，人生于世，無物可長存，名隨身逝，徒留一碑。功名利祿，過往云煙，縱使鏖戰沙場三十載，難免白首華發十余年，萬千功名都作土，不由扣問上蒼，人生何意？一死生如葉落，一毀譽如云煙；欲齊天地之闊，坐看風起云落；欲效黃鶴之飛，閑上九天摘辰。欲睥王朝之起落，傲凌然而獨立；欲絕人心之惡念，盡靈臺之滌蕩！知不可乎驟得，托遺響于悲風。既出莫高窟，觀四方之楊林，阻斷風沙，隔離兩地，林外為黃沙莽莽，林內有游人昌昌，一林以分天地，一帶以阻風沙，此亦為生平乎？樹且如此，人亦

23、難免。且看千年之間，豪杰生而英雄起，誰人得鹿？合縱連橫，六國一統；楚河漢界，垓下悲歌；隆中對談，天下鼎足；聞雞起舞，擊楫中流；貞觀開元，盛世經年；靖康之恥，黃龍欲雪；崖山一役，忠義不滅！千載而下，刀光劍影，英雄魂魄，浪淘不盡，或叱咤風云，名垂汗青；或白發漁樵，青山斜陽；是非成敗，轉頭成空。出得楊林，回首黃沙，頓覺天地遼闊，功名利祿，可付笑談。且化蘇子?定風波?一詞：莫追時長鼎沸聲，何妨談笑且徐行，短衣布鞋易于我。誰怕？輕衣假設水淡一生。烈風吹面人微冷，長嘯，沙丘夕陽卻相迎，回首向來傷情處，歸去，也無風雨也無晴。高中有感作文 篇9在一個古老而又充滿仇恨的地方，沒有人能逃得過命運的枷鎖，在不斷的復

24、仇中不斷輪回的傳說。小說有夢想，卻是真真切切的現實。小說描寫吉卜賽兒希斯克利夫被山莊老主人收養后，因受辱和戀愛不遂，外出致富，回來后對與其女友凱瑟琳結婚的對象及其兒女報復的故事。全篇充滿了強烈的反壓迫，爭幸福的斗爭精神，又始終籠罩著離奇，緊張的浪漫氣氛。這既是年輕女作家脫離現實的天真夢想，又結合了地區劇烈的階級斗爭和社會現象。充滿鮮血的馬鞭鞭撻著他的靈魂，眼前只剩下黑暗，自以為還有一心之人相伴隨行，現實就是現實，她的離開，他的恨。記得那時年少，坐落庭前，他不愛說話，她卻體會不到他的悲傷，他望著她幸福的模樣，腦海里浮現出他們結婚時的場景，一切太美好，總會有突如其來的悲涼。父親死了，她哭成那樣，他

25、卻不知道怎么撫慰。就像他愛她不知如何愛，打哪兒愛啊。無奈他又變成了任人使喚的下人，他受不了她與他的差距，受不了她將嫁與別人的事實，他選擇了離開，選擇了恨。“一個見異思遷的愛人，比盜賊更可怕，一個見異思遷的愛人會讓我走向死亡，埋葬我的墳墓讓我化為塵土。再見，她已變成婦人，他也變成富人。人總是沒方法，去明白，去原諒。報復，已經在他腦海里根深蒂固。他娶了她丈夫畫眉田莊文靜青年埃德加的妹妹伊莎貝拉，他不曾對伊莎貝拉好過，他不斷地折磨伊莎貝拉，最后只有死亡能使伊莎貝拉超脫。他有一個孩子小林頓，她也有一個孩子小凱瑟琳，當他們都漸漸老去死去的時候，愛情才真的不再有悲傷，不再凄涼。哪里有靈魂，哪里就有深深地錯

26、誤。希斯克利夫在絕望中把仇恨化為報仇雪恨的計策和行動，但他最后還是理解了凱蒂，這是人性的復蘇，使得恐怖色彩的愛情故事透露出一絲希望之光。作者刻畫人物時有同情，有憤慨，有惋惜，也有鞭笞，及哀其不幸，又怒其不爭。沒有狂熱的愛就不會有熾熱的恨。哈里頓一直默默的愛著表妹凱蒂，他的愛是深沉的，不是狂熱的。所以他們才能相愛并過上幸福的生活。曠野，西風，遠處的城鎮，崎嶇的地形，蒼涼的日落，避世的生活，艱辛的奔波，寂寞的歲月。艾米莉的文字是活生生有靈性的，他們在風中呼號，在矛盾中痛苦掙扎，在癡戀中撕心裂肺，他們點化了我鈍拙的心智，引著我進入那癲狂，野性的世界，各色人物的臉或喜或悲，旋轉著，在眼前變換著，沖突著

27、，意亂神迷，再次陷入怪異的夢魘。高中有感作文 篇10每看到他們一個個為了心中的大義毅然赴死，總是讓人心里微微一動，便如寂靜的琴弦，浮灰輕揚起來。楚子航，傲慢孤冷的面容下，藏著不為人知的痛苦與無奈。看著父親提刀的背影，他卻只能軟弱地逃離，唯一喜歡的女孩夏彌，卻也是命運用來捉弄他的龍王耶夢加得，最后不得不無奈地把折刀送進她的心臟。如果你還有命去拼，就不要等到懊悔后再去拼。從此他成為逞強的大帥哥，寧愿在過山車上粉身碎骨，也要保護無助的弱者。明明他不哭也不笑，可偏偏讓人覺得他的眼淚已經逆流回了心里。路明非，作為小說的主人公，大多數情況下是需要人來保護的廢柴，偶爾爆發一下拯救對自己重要的人也要靠交換1/4的生命才能做到，更悲催的是他交換生命換來的成果也是給別人加冕的花環，青銅與火之王被認為是凱撒殺的，大地與山之王被認為是楚子航殺的，幾乎沒人知道他才是抹殺一個個龍王的人。他是個缺愛的人，只要繪梨衣愛他，他就不由自主，別人給他一點點溫暖他就回報以熊熊烈火。每當他要陷入孤獨與絕望的時候，總有人來提供溫暖，仿佛他是世界的孩子，沒人