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文檔簡介

1、“課堂教學衛生節節抓教學常規管理主題活動方案課堂教學是獲得知識和技能的根本途徑。要進步課堂教學效果就要講究教學衛生，促進學生積極發揮主觀能動性，集中注意力，進步學習效果。本學期我校三月份的教學常規評比活動將從課堂教學衛生抓起，注重板書衛生、語言衛生、教師授課的位置衛生、學生的良好學習衛生習慣等。通過此活動的開展借以進步教師的教學衛生程度，培養學生良好的學習習慣，進而有效地增強教師的教學才能和強化教學效果。一、活動遵循的原那么：1、教學內容科學性，教師所講授的知識應當是正確的、可靠的科學知識。根據學生生理和心理發育的年齡特點和承受才能，注意教學內容的系統性，力求通俗粗淺，逐漸加深，從感性上升到理

2、性，以求在較短的時間內學到較多的知識。2、教學方法適應性，改良教學方法對預防疲勞有重要意義。教師可采用不同的教學方法，簡練、明晰的言語，生動、形象的表述，喚起學生的學習興趣。多利用圖表、模型、實物等直觀教具，幫助學生理解、記憶。運用電視、計算機等現代化多媒體手段教學，有利于調動學生學習的積極性，吸引注意力，增強感官認識和記憶，并能開發思維。3、學科知識的穿插性，教師可按照大腦皮層鑲嵌式活動的特點，各學科之間穿插授課，防止單一課程的單一刺激。不同性質的課程輪換，腦力與體力活動交替，是減少疲勞發生、進步學習效率的有效措施之一。二、活動評比要求：1、 嚴格執行教學方案，按規定講課授課，不擅自加快和增

3、多教學進度和內容。2、 教師講課要重點突出，語言力求清楚，要采用啟發式。3、 按時上、下課，不拖堂。課間讓學生走出教室活動，得到充分休息。4、教師上課要注意學生的用眼衛生，注意糾正學生閱讀，寫字時的錯誤姿勢。教師要注意觀察學生的精神狀態和安康狀況。5、教師板書字體標準、畫面要端正清楚，應左右兼顧，不要寫得太小太草。6、合理安排作息時間，學生每天學習時間1、面向全體學生，優、中、差兼顧。543212、結合教材，注意思想品德教育。54321教學內容3、教學目的明確，表達三維目的要求。543214、正確把握教材重點、難點。543215、教學內容正確，無知識性錯誤。54321教學方法6、遵循教學原那么，靈敏選用教法。543217、提問富有啟發性，促進學生智力開展。543218、練習設計科學，利于穩固新知。

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