浙江省普通高校2022-2023學年物理高三第一學期期中學業水平測試試題(含解析)_第1頁
浙江省普通高校2022-2023學年物理高三第一學期期中學業水平測試試題(含解析)_第2頁
浙江省普通高校2022-2023學年物理高三第一學期期中學業水平測試試題(含解析)_第3頁
浙江省普通高校2022-2023學年物理高三第一學期期中學業水平測試試題(含解析)_第4頁
免費預覽已結束,剩余8頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項1考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置3請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是

2、符合題目要求的。1、以36 km/h的速度沿平直公路行駛的汽車,遇障礙物剎車后獲得大小為a4m/s2的加速度,剎車后第3秒內,汽車走過的位移為( )A18 mB2 mC0.5 mD02、2013年6月,我國宇航員在天宮一號空間站中進行我國首次太空授課活動,展示了許多在地面上無法實現的實驗現象假如要在空間站再次進行授課活動,下列我們曾在實驗室中進行的實驗,若移到空間站也能夠實現操作的有( )A利用托盤天平測質量B利用彈簧測力計測拉力C利用自由落體驗證機械能守恒定律D測定單擺做簡諧運動的周期3、甲、乙兩車在同一直車道上運動,甲車在前,乙車在后遇到紅燈時它們同時開始作減速運動,并安全停車,兩車v-t

3、圖像如圖所示,下列判斷正確的是( )At=4s時兩車相距最遠Bt=6s時兩車相距最近C甲、乙兩車加速度大小之比為3:2D甲、乙兩車之間的距離先減小后增大4、在物理學發展的進程中,許多科學家作出了重要的貢獻下列關于科學家及其成就的說法中正確的是()A開普勒發現了萬有引力定律B卡文迪許測出了引力常量GC亞里士多德指出“力是改變物體運動狀態的原因”D伽利略得出“加速度與力成正比,與質量成反比”的結論5、如圖所示,某質點以A點為起點開始做勻變速直線運動,從A點運動到B點用時2s,再經過6s運動到C點,第10s末到達D點已知AB8m、CD24m,則該質點的初速度v0和加速度a分別為( )A3m/s、4m

4、/s2B0、1m/s2C0、4m/s2D3m/s、1m/s26、兩個質量相等的小球在光滑水平面上沿同一直線同向運動,A球的動量是8 kgm/s,B球的動量是6 kgm/s,A球追上B球時發生碰撞,則碰撞后A、B兩球的動量可能為ApA0,pBl4 kgm/sBpA4 kgm/s,pB10 kgm/sCpA6 kgm/s,pB8 kgm/sDpA7 kgm/s,pB8 kgm/s二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、物體甲的位移與時間圖象和物體乙的速度與時間圖象分別如圖甲、

5、乙所示,則這兩個物體的運動情況是()A甲在整個t6s時間內有來回運動B甲在整個t6s時間內運動方向一直不變C乙在整個t6s時間內有來回運動D乙在整個t6s時間內運動方向一直不變8、以下說法中正確的是()A做勻變速直線運動的物體,t s內通過的路程與位移的大小一定相等B2008年奧運會上牙買加飛人博爾特以9秒69的成績奪得百米短跑冠軍,這里的“9秒69”表示時刻C瞬時速度的大小通常稱為速率D速度不變的運動就是勻速直線運動9、如圖所示,AB部分為粗糙的四分之一圓弧軌道,半徑為R,A點與圓心O等高。一質量為m的小物體自軌道A點以大小不變的速度v沿軌道運動到B點,取小物體在A點開始運動時為計時起點,且

6、此時的重力勢能為零,重力加速度為g,則在此過程中( )A小物體到達圓弧底端時,重力做功的瞬時功率為0B重力做的功大于小物體克服摩擦力做的功Ct時刻小物體的重力勢能為Dt時刻小物體的機械能為10、如圖所示,在某海濱游樂場里有一種滑沙運動,其運動過程可類比如圖所示的模型,小孩(可視為質點)坐在長為1m的滑板上端,與滑板一起由靜止從傾角為37的斜面上下滑,已知小孩與滑板間的動摩擦因數為0.5,滑板與沙間的動摩擦因數為916,小孩的質量與滑板的質量相等,斜面足夠長,g取10ms2,則以下判斷正確的是A小孩在滑板上下滑的加速度大小為2ms2B小孩和滑板脫離前滑板的加速度大小為5.5ms2C經過22s的時

7、間,小孩離開滑板D小孩離開滑板時的速度大小為22m/s三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)某同學為探究加速度與合外力的關系,設計了如圖甲所示的實驗裝置一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計相連實驗中改變懸掛的鉤碼個數進行多次測量,記錄彈簧測力計的示數F,并利用紙帶計算出小車對應的加速度a(1)實驗中鉤碼的質量可以不需要遠小于小車質量,其原因是_A小車所受的拉力與鉤碼的重力無關B小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半C小車所受的拉力可由彈簧測力計直接測出(2)圖乙是實驗中得到的某條紙帶的一部分已

8、知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,由紙帶數據求出小車的加速度a=_m/s(3)根據實驗數據繪出小車的加速度a與彈簧測力計示數F的關系圖像,下列圖像中最符合本實驗實際情況的是(_)12(12分)用如圖甲所示,實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒,m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩個計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖乙所示。已知、,則:(g取10m/s2,結果保留兩位有效數字)(1)在紙帶上打下計數點5時的速度_m/s;(2)在打點05

9、過程中系統動能的增加量_J,系統勢能的減少量_J,由此得出的結論是:_;(3)若某同學作出的h圖象如圖丙所示,則當地的實際重力加速度_m/s2。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13(10分)在建筑工地上有時需要將一些建筑材料由高處運送到低處,為此工人們設計了一種如圖所示的斜面滑道,斜面長L=2.0m,其與水平面的夾角=37現有一些建筑材料從斜面的頂端由靜止開始下滑,其與斜面間的動摩擦因數=0.1已知建筑材料的質量m=20kg,sin37=0.60,cos37=0.80,建筑材料可視為質點,空氣阻力可忽略不計,取重力加

10、速度g=10m/s2(1)求建筑材料在下滑過程中所受的滑動摩擦力的大小f;(2)求建筑材料在下滑的整個過程中所受重力的沖量大小IG;(3)試分析說明,如果僅改變建筑材料的質量大小,保持其他條件不變,能否實現改變建筑材料滑到斜面底端時速度大小的目的14(16分)一列簡諧橫波在介質中傳播的波形圖像如圖所示,實線為某時刻t1的波形,虛線為t2=(t1+0.1)s時刻的波形。已知波在該介質中的傳播速度為440m/s。求:(1)波的傳播方向;(2)平衡位置位于x=4m處的質點,在t1t2時間內通過的路程。15(12分)固定光滑細桿與地面成一定傾角,在桿上套有一個光滑小環,小環在沿桿方向的推力F作用下向上

11、運動,推力F與小環速度v隨時間變化規律如圖所示,取重力加速度g10m/s1求:(1)小環的質量m;(1)細桿與地面間的傾角a參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】汽車剎車到停止所需的時間:, 剎車后第3s內的位移,等于停止前0.5s內的位移,汽車正向勻減速可以看做反向的勻加速,所以有:,故C正確,ABD錯誤 2、B【解析】天宮一號空間站圍繞地球做勻速圓周運動,所受到的萬有引力充當了向心力,天宮一號空間站中的物體均處在完全失重狀態,所以靠重力作用的實驗均不能成功,故只有B選項正確。故選B3、A【解析】A. 甲

12、車在前,乙車在后,在t=4s前,甲的速度大于乙的速度,故兩者間的距離逐漸增大,故t=4s時兩車相距最遠,故A正確;B. 在46s內甲的速度小于乙的速度,故兩者間的距離逐漸減小,6s時,甲車停止,乙車繼續靠近甲車直到8s時停止,所以8s時兩車相距最近,故B錯誤;C. 在vt圖象中,斜率代表加速度,則a甲=v/t=(015)/6m/s2=2.5m/s2,乙的加速度為a乙=v/t=(010)/8m/s2=1.25m/s2,故a甲:a乙=2:1,故C錯誤;D. 根據AB可知,甲乙間的距離先增大后減小,故D錯誤;故選A點睛:在v-t圖象中,可以判斷出速度的變化關系,判斷出甲乙的速度大小,當速度相等時,距

13、離最大;斜率代表加速度,即可判斷4、B【解析】A、牛頓發現了萬有引力定律,故A錯誤;B、卡文迪許測出了引力常量G,故B正確;C、亞里士多德指出“力是維持物體運動的原因”,故C錯誤;D、牛頓得出“加速度與力成正比,與質量成反比”的結論,故D錯誤點睛:本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發現、發明、著名理論要加強記憶,這也是考試內容之一5、D【解析】ABCDA到B的過程中;C到D的過程中;x1=8m,t1=2sx2=24m,t2=2s+6s=8st3=10s代入解得:v0=3m/sa=1m/s2;故D正確,ABC錯誤6、C【解析】以A、B兩球組成的系統為對象設兩球的質量均為m當A球追上

14、B球時發生碰撞,遵守動量守恒由題,碰撞前總動量為:p=pA+pB=(8+6)kgm/s=14kgm/s碰撞前總動能為:;A、碰撞后總動量為p=pA+pB=(0+14)kgm/s=14kgm/s,符合動量守恒定律碰撞后總動能為,總動能增加,違反了能量守恒定律,不可能;故A錯誤B、碰撞后總動量為p=pA+pB=(4+10)kgm/s=14kgm/s,符合動量守恒定律碰撞后總動能為 ,總動能增加,違反了能量守恒定律,不可能故B錯誤C、碰撞后總動量為p=pA+pB=(6+8)kgm/s=14kgm/s,符合動量守恒定律碰撞后總動能為,符合能量守恒定律,可能發生故C正確D、碰撞后,總動量為p=pA+pB

15、=(7+8)kgm/s=15kgm/s,不符合動量守恒定律,是不可能發生的,故D錯誤故選C二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解析】AB、甲圖是位移時間圖象,斜率表示速度,不變,故乙在整個t=6s時間內運動方向一直不變,位移為x=2m(2m)=4m,故A錯誤,B正確;CD、乙圖是vt圖象,速度的正負表示運動的方向,故前3s向負方向運動,后3s向正方向運動,即做來回運動,故C正確,D錯誤;故選BC8、CD【解析】位移是初位置到末位置的有向線段,路程是物體運動的軌跡

16、長度;時刻指的是時間軸上的點,時間間隔指時間軸上的一段;瞬時速率一般指速率;勻速直線運動為速度不變的運動;【詳解】如果物體做的是一個變向減速直線運動,此時位移大小不等于路程,故A錯誤; “9秒69”表示時間軸上的一段,故指時間間隔,故B錯誤;瞬時速度的大小通常稱為速率,故C正確;勻速直線運動為速度不變的運動,故D正確;故選CD。9、AD【解析】A小物體沿軌道做勻速圓周運動,在最低點速度沿水平方向,與重力垂直,故重力的功率為0,所以A正確;B整個過程中,小物體速度大小不變,由動能定理知:重力做功與克服摩擦力做功大小相等,故B錯誤;CD由于A點是零勢點,故初態重力勢能為0,根據幾何關系可知:t時刻

17、小物體重力勢能為:t時刻小物體的機械能為故C錯誤,D正確。故選AD.10、AD【解析】對小孩和滑板受力分析,根據牛頓第二定律求出小孩滑板下滑的加速度;根據運動學公式,分別求出滑板和小孩的位移,小孩相對滑板的位移等于滑板的長度,由速度公式求出小孩離開滑板時的速度大小【詳解】對小孩受力分析,小孩受到重力、支持力和滑板對小孩向上的摩擦力,根據牛頓第二定律有:mgsin371 mgcos37ma1 得:a1gsin371gcos372m/s2,故A正確;小孩和滑板脫離前,對滑板運用牛頓第二定律有:mgsin37+1 mgcos372 2mgcos37ma2;代入數據解得:a2gsin37+1gcos3

18、722gcos37=1m/ s2,故B錯誤;設經過時間t,小孩離開滑板12a1t2-12a2t2l,解得:t2s,故C錯誤;小孩離開滑板時的速度為:va2t2222m/s,故D正確;故選AD。【點睛】本題考查牛頓第二定律和運動學公式的綜合,知道加速度是聯系力學和運動學的橋梁,關鍵是要注意小孩離開滑板時小孩相對木板的位移等于木板長三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、C 0.75 B 【解析】(1)根據實驗原理可知,彈簧測力計的讀數為小車所受合外力,則不需要砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量的條件,故AB錯誤,C正確;故選C;(2)在勻

19、變速直線運動中連續相等時間內的位移差為常數,即:x=aT2,解得:a=(3)由題意可知,小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系應該是成線性關系,即為不是過原點的一條傾斜直線,實驗存在阻力,故B符合;【點晴】根據實驗原理,彈簧測力計的讀數為小車所受合外力,則不需要砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量的條件;在勻變速直線運動中連續相等時間內的位移差為常數,根據作差法求解加速度;數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖象,應該是過原點的一條傾斜直線12、2.4 0.58 0.60 在誤差允許的范圍內,m1、m2 組成的系統機械能守恒 9.7 【解析】(1)1根據在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可知打第5個點時的速度為(2)2物體的初速度為零,所以動能的增加量為3重力勢能的減小量等于物體重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論