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文檔簡介

1、語 文 六年級（下冊）人教口語交際：辯論舌戰群儒傾聽：要認真聽取對方的發言，理解對方發言的論點、論據和論證方法等。辯論三要素：傾聽、分析、反駁分析：邊聽邊在頭腦中分析，找出對方發言中的謬誤。對方發言中的謬誤一般有幾個方面：一是論點錯誤或論點片面；二是論據不真實、論據不足或論據片面；三是論證方法不合理，推理不合邏輯。反駁：了解了對方發言的論點、論據、論證方法之后，找出存在的漏洞，針對性地進行反駁。反駁有以下方法：一是直接反駁對方的論點，指出論點存在的錯誤；二是駁論據，通過指出其論據的不真實、論據不足或論據片面，使對方的論點失去根據，不駁自倒；三是指出對方在論證方法上的錯誤，抓住對方論證不合理、推

2、理不合邏輯等毛病，顯示對方觀點的荒謬性。贊成“不可以說謊”正方反方贊成“可以講善意的謊言”立論階段1.正方一辯開篇立論。(3分鐘)2.反方一辯開篇立論。(3分鐘)駁立論階段3.反方二辯駁對方立論。(2分鐘)4.正方二辯駁對方立論。(2分鐘)質辯環節正（反）方三辯提問反（正）方一、二、四辯各一個問題，反（正）方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。正方三辯質辯小結(1分30秒)反方三辯質辯小結(1分30秒)自由辯論反方四辯總結陳詞。(3分鐘)正方四辯總結陳詞。(3分鐘)總結陳詞歸納材料搜集資料選擇事例辯論前有效反駁用語文明清晰表達認真傾聽辯論時評議總結努力提升辯論后“燈不撥不亮，理愈辯愈明。”回家后，將自己的觀點和理由向家長說一說，聽聽他們又是怎么看待這個辯題的。老師相信同學們在辯論的海洋里

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