1、Word - 7 -小學生生命與安全教育研究課題研究階段計劃x 學校生生命與平安教導討論課題討論階段方案 從本學期開頭，我校將繼續(xù)全面開展學校生生命與平安教導討論試驗課題，作為一名老師，本學期按照小學方案結合教學內容，現制訂本學期課題討論方案如下： 一、教導主題 本學期主要從珍愛生命 學會自救方面向同學舉行生命教導。 二、教導任務 利用多種教導形式，使同學了解平安學問，掌控須要的自我庇護技能，增加平安意識。 三、詳細實施途徑 1、樂觀通過年級資源和校內環(huán)境創(chuàng)設良好的氛圍，培養(yǎng)同學樹立自我庇護意識，掌控自救辦法，提升自救本事。 2、強化備課環(huán)節(jié)，挖掘生命教導滲透點，依據教材內容，確定明確教導任務

2、，仔細思量尋覓每組教材中生命教導滲透點，在教學中充分體現生命教導的滲透點和辦法策略。 3、利用開展豐盛多彩的教學活動，幫助同學掌控須要的平安學問，注意培養(yǎng)同學預防和應對平安大事和事故的本事，形成恭敬生命、愛惜生命、健康向上的生活立場，片面執(zhí)行課程任務。 4、利用講故事、創(chuàng)設情境、小品等形式對交通平安，飲食平安、消防平安學問的講解及案例的了解，提升同學關注自身和他人平安意識和技能。 5、開展課外活動 課外活動是同學體悟生命可貴的重要途徑。充分通過班隊會活動、節(jié)日、紀念日活動、社會實踐活動等多種載體，開展本學期教導主題的生命教導活動，讓同學感悟生命的價值。 四、詳細活動支配 1、與國旗下講話相結合

3、，與紅領巾廣播站相結合，宣揚自救辦法。 2、以溺水或交通為主題做一期手抄報 3、召開一次主題班會，以珍愛生命 學會自救 為主題，向同學宣揚平安意識、自救辦法 進一步讓學生們明了生命的寶貴，懂得要庇護生命、愛護生命。 4、收集一句與交通平安有關的宣揚語，在年級展出 5、開展一次體悟活動 總之，本學期嚴格按方案舉行，把同學的平安當做頭等事件抓好抓實。使同學養(yǎng)成良好的平安行為習慣。 學校生生命與平安教導討論課題討論階段方案 珍愛生命 學會自救 20222022學年度第一學期 讓同學學會珍愛生命，學會自救是教導工作的首要責任，是構建和睦社會的重要基礎，何以牢固樹立珍愛生命，學會自救意識，堅持以人為本，

4、強化同學的平安教導，珍愛生命，學會自救是一項長久又重要的工作。本學期圍繞珍愛生命，學會自救這一課題，在年級內開展系列活動，制定以下方案。 1、開展珍愛生命，學會自救學問學習。 2、進行一次自救自護學問測試。 3、開展珍愛生命，學會自救的主題班會。 4、組織同學聽專題講座生命的意義.并寫聽后的心得和體味。 5、制作一期以珍愛生命，學會自救為主題的手抄報。 日常行為教導上，要時時要求同學做到： 在校平安 課間不追趕吵鬧，上下樓梯靠右走。 體育課服從教師支配，不得擅自活動，有問題準時向教師反映。 發(fā)覺自己或學生身體不舒適，準時向教師匯報，并與家長取得聯系。 做間操是要有序上下樓，不要擁擠，搶跑。 在

5、路上注重平安 1）、騎車同學必需遵守交通規(guī)章，不亂穿公路。 2）、放學出校門時，不要亂跑，不能在公路上嬉戲、打鬧。 3）不要在路上看書。 4）過公路時，不要和車搶道。 3、在家注重平安 1）不要和生疏人任意講話，不能跟生疏人走。 2）要在大人的陪伴下，去河里游泳。 3）碰到他人溺水危急時，不要盲目施救，要向大人求救。 總之，除了做好以上平安工作，日常強化平安常識學習，樂觀參與小學或社 區(qū)舉辦的各種逃命自救演練實踐活動，增加防患意識，提升防范本事。珍愛生命，學會自救，歡樂過好每一天。 學校生生命與平安教導討論 課題階段方案 20222022學年度第一學期 伴著習習的秋風，新的學期開頭了，本學期我

6、將繼續(xù)就學校生生命與平安教導討論這一試驗課題舉行討論。我以小學教科研方案為載體，為了給一下階段的工作開展提供參考，現特將本學期的工作方案如下： 本學期此課題的討論重點就是珍愛生命 學會自救.圍繞小學的方案的總體思路指引，我的方案如下： （一）學科滲透 生命，自救,這兩個字眼常常浮現在課本中，因此，我將與課堂教學相結合，利用學科內的文章或課外讀物，滲透生命的意義和價值，讓同學敬重生命，珍愛生命。并適時的聯系學科特征與生活實際，教導同學自救的常識。 （二）活動為引繩 1、讓墻壁說話。充分通過年級大板與走廊文化墻，讓墻壁說話，張貼平安常識，條幅，手抄報，廣告語等，增加同學的平安意識。 2、讓廣播實效

7、。讓同學仔細聆聽小學組織的每一次國旗下講話的相關平安與生命的內容，并樂觀研究小學的紅領巾廣播站中自救自護專欄中的自救辦法，從中讓同學有所受益。 3、讓活動奏效。充分運用小學的各項活動對同學舉行珍愛生命 學會自救的教導，如：每周一的班隊會，小學平安教導月活動，專題講座讓同學們在不同的活動中感觸平安的重要性，生命的可貴性，讓同學能歡樂的成長。準時在語文和數學課堂教學中，適時的對同學舉行敬重生命的教導。 4、讓班會起效。晨會：珍惜生命教導學生們在日常的學習和生活中珍惜生命的存在。讓自己在有限的生命里，去做更多故意義的事。班會：學會自救讓同學了解自救常識，即讓同學懂得為什么要學會自救。更讓同學懂得怎樣

8、去自救。 在教導改革的大潮中，我作為一名學校老師，必需朝著專業(yè)化方向進展，信任有了這一學期的實踐與堆積，此課題的討論與進展越發(fā)成熟。因此在本學期中，我用自己的熱烈、才智和毅力全身心地投入到教科研這塊陣地中，由于一切為了同學的心理健康進展! 學校生生命與平安教導討論 課題討論階段方案 珍愛生命 學會自救 20222022學年度第一學期 一、指導思想 以課題討論的理論依據為綱領，結合同學的年齡特征，本著歡樂學習、健康成長的理念，依據學校生身心進展邏輯，用科學的辦法教導同學正確熟悉生命的價值，了解生命的可貴，學會自我庇護。 二、討論任務 1、讓同學正確熟悉生命，了解有關生命的來之不易與珍貴，知道要珍

9、愛生命。 2、培養(yǎng)同學樹立自我庇護意識，掌控自救辦法，提升自護自救本事。 3、利用實踐討論，讓同學在自主參加實踐活動中，培養(yǎng)培養(yǎng)同學的合作精神，制造良好的平安校內環(huán)境。 三、討論辦法 將課題討論與課堂教學、德育工作準時間活動相結合，開展課題討論工作。 四、詳細措施 1、結合本學期平安教導活動，開展動員。 2、結合社會上發(fā)生的一些詳細大事，向同學宣揚自護的重要性。 3.讓同學初步掌控一些衛(wèi)生學問和急救技術，學會庇護自己。 4.用活動、學問競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展同學對自護學問的理解和運用，培養(yǎng)同學各方面的本事。 5.形成學習、宣講平安學問的氛圍，培養(yǎng)同學自我庇護的意識和本事，為他們的健康成長打好基