1、關于高中生物必修一第一章第二節細胞的多樣性和統一性第一張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月觀察圖片問題探討染色體血細胞植物根尖分生區細胞人體口腔上皮細胞洋蔥表皮細胞第二張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月紅細胞的結構和功能第三張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月洋蔥洋蔥表皮細胞第四張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月肌肉細胞神經細胞卵細胞精子細胞具有多樣性第五張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月 生物體內的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的結果。 細胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態結構? 第六張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月這些細胞共同的結構

2、：細胞膜細胞質細胞核細胞具有統一性第七張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月思考:是不是所有細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核這三個結構呢？大腸桿菌電鏡圖第八張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月細胞原核細胞真核細胞原核生物真核生物細菌、藍藻、 放線菌、支原體、衣原體植物、動物、真菌 一.真核細胞與原核細胞科學家根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為兩大類:第九張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月真 核 細 胞內部結構復雜，有多種細胞器（核糖體、線粒體）有明顯的細胞核，有核膜和核仁DNA與蛋白質結合，形成染色體（質）細胞膜細胞質細胞核第十張，PPT共四十五頁，創作于2022

3、年6月核孔核膜核仁染色質真核細胞細胞核第十一張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月真 核 生 物定義：真核細胞構成的生物稱為真核生物類型：動物、植物、真菌（酵母菌、食用菌、霉菌）第十二張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月酵母菌第十三張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月食用的真菌1.木耳2.白木耳3.洋菇4.香菇5.竹笙6.靈芝第十四張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月原 核 細 胞內部結構簡單，唯一的細胞器是核糖體無成形的細胞核，環狀DNA分子分布在細胞內某個區域（擬核），無核膜DNA不與蛋白質結合，無染色體（質）細菌細胞第十五張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月原

4、 核 生 物定義：原核細胞構成的生物稱為原核生物類型：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等（藍、細、線、支、衣）第十六張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月大腸桿菌霍亂弧菌淋病球菌小技巧： 凡是“菌”前面有“桿”、“球”、 “弧” 、 “螺旋”都是細菌。第十七張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月放線菌支原體衣原體第十八張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月第十九張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月原核生物的特征（藍藻為例）藍藻宏觀（以細胞群出現時），如： 微觀（單細胞）水華：水體富營養化發菜：狀如發絲、呈黑色擬核：由環狀的DNA形成， 沒有成形的細胞核細胞質藻藍素和葉綠素（

5、能進行光合作用自養生物）核糖體第二十張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月常見的幾種藍藻藍球藻顫藻念珠藻第二十一張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月水華：（淡水）水體富營養化第二十二張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月赤潮：（海洋）水體富營養化第二十三張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月發菜是一種野生藻類植物，通常生長于北方荒漠、半荒漠地區的草原、山坡或低洼地帶。 第二十四張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月（1）你認為原核細胞的結構簡單，還是真核細胞的結構簡單？（2）原核細胞與真核細胞有哪些區別 ?提問：第二十五張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月原核細胞和

6、真核細胞的區別原核細胞真核細胞細胞大小細胞核染色體細胞器 主要類群細菌、藍藻、衣原體、放線菌有核膜，有成形的細胞核沒有核膜，稱為擬核較小（1m10m）較大（10m100）有核糖體、線粒體、內質網、高爾基體、葉綠體（植物）等只有核糖體有染色體，染色體由DNA和蛋白質結合無染色體，環狀DNA不與蛋白質結合動物、植物、真菌等原核細胞沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有一個環狀DNA分子，位于細胞內特定的區域，這個區域叫做擬核第二十六張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月原核生物和真核生物最大的區別：細胞內有無以核膜為界限的細胞核第二十七張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月二. 細胞學

7、說的建立過程第二十八張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月細胞學說建立的過程、發現細胞和建立細胞學說的科學家： 比夏虎克 列文虎克馬爾比基 施來登，施旺耐格里魏爾肖、科學技術的發展程序： 光學顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察、科學實驗的角度觀察： 觀察死細胞觀察動植物活細胞觀察受精卵分裂維薩里肉眼觀察解剖人尸體第二十九張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月細胞學說的內容 19世紀，德國科學家施萊登和施旺創立了細胞學說。其主要內容是： 1.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。 2.細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起

8、作用。 3.新細胞可以從老細胞中產生。施旺施萊登第三十張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月R.虎克在17世紀中期制做的復式顯微鏡19世紀中期的顯微鏡 20世紀初期的顯微鏡 帶自動照相機的光學顯微鏡 裝有場發射槍的掃描電子顯微鏡 超高壓透射電子顯微鏡 第三十一張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月目鏡鏡筒粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱鏡座反光鏡壓片夾遮光器載物臺通光孔物鏡轉換器三、高倍顯微鏡的使用第三十二張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月第三十三張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月第三十四張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月第三十五張，PPT共四十五頁，創作于2022

9、年6月第三十六張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月目鏡：5，10，15物鏡：10（低倍），40（高倍）遮光器：調節通光量粗準焦螺旋：升降鏡筒幅度較大，逆時針旋轉上升鏡筒；順時針旋轉下降鏡筒。細準焦螺旋：升降鏡筒幅度很小。第三十七張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月顯微鏡下的影像：上下左右相反第三十八張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月使用高倍鏡觀察的步驟和要點是：（1）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。 （2）轉動轉換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉動細準焦螺旋，直到看清楚材料為止。第三十九張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月高倍顯微鏡的使用 （1）是低倍鏡

10、還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數??；高倍鏡的視野小，通過的光少，但放大的倍數高。 （2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察? 如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內而找不到。 因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 （3）用轉換器轉過高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡觀察，只需微調即可。轉動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。 第四十張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月課堂鞏固 1、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 A.SARS病毒和

11、蘑菇 B.大腸桿菌和草履蟲 C.藍藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲 2、對原核生物的正確描述是 A.原核生物無核糖體 B.原核生物的細胞中無膜結構 C.原核生物的遺傳物質為RNA D.原核生物無染色體第四十一張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月3、下列四組生物中，細胞結構最相似的是 A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌 C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆4、下列關于細菌的敘述，錯誤的一項是 A.都是單細胞生物 B.大多數細菌的營養方式屬于異養 C.都能使動植物和人類患病 D. 都沒有成形的細胞核第四十二張，PPT共四十五頁，創作于2022年6月鞏固提升1、下列四種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他三種生物的細胞有明顯的區別（ ） A草履蟲 B衣藻 C酵母菌 D乳酸菌2、細菌、藍藻等細胞與高等動動植物細胞的主要區別在于（ ） A沒有成形的細胞核 B體積小，進化地位原始 C分布廣泛，適應能力強 D遺傳信息量少，以一個環狀D