1、語文（人教版）八年級 上冊主講人：精品課件讀經典唐詩 學古人情懷唐詩五首第一頁，共十四頁。渡荊門送別渡荊門送別李白第二頁，共十四頁。作者簡介 李白(701762)，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白深受黃老列莊思想影響，有李太白集傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有望廬山瀑布行路難蜀道難將進酒梁甫吟早發白帝城等。第三頁，共十四頁。背景鏈接 這首詩是李白青年時期出蜀至荊門時贈別家鄉而作，但具體作年有多種說法.根據郁賢皓

2、的說法，李白是在開元十二年辭親遠游。詩人從“五歲誦六甲”起，直至遠渡荊門，一向在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山山水水懷有深摯的感情，這次離別家鄉，發青溪，向三峽，下渝州，渡荊門，輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟海”。這是詩人第一次離開故鄉開始漫游全國，準備實現自己的理想抱負。第四頁，共十四頁。基礎知識遠：遠自。楚國：楚地，指湖北一帶，春秋時期屬楚國。平野：平坦廣闊的原野。江：長江。大荒：遼遠無際的荒原。月下飛天鏡：明月映入江水，如同從天上飛來一面明鏡。海樓：海市蜃樓，形容江上云霞多變形成的美麗景象。仍：依然。憐：喜愛。故鄉水：指從四川流來的長江水。因詩人從小生活在蜀地

3、，把蜀地稱作故鄉。萬里：喻行程之遠。第五頁，共十四頁。詩歌誦讀渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。渡荊門送別李白第六頁，共十四頁。參考譯文 乘船遠行，路過荊門一帶，來到楚國故地。 青山漸漸消失，平野一望無邊。長江滔滔奔涌，流入廣袤荒原。 月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍天，生成海市蜃樓。 故鄉之水戀戀不舍，不遠萬里送我行舟。第七頁，共十四頁。詩歌賞析(1)渡遠荊門外，來從楚國游。 詩是李白出蜀時所作。李白這次出蜀，由水路乘船遠行，經巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛去，目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。“渡遠荊門外，來從楚國游”，指的就是

4、這一壯游。這時候的青年詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開闊，別是一番景色。第八頁，共十四頁。詩歌賞析(2)山隨平野盡，江入大荒流。 頷聯這兩句不僅由于寫進“平野”“大荒”這些遼闊原野的意象而氣勢開闊，而且還由于動態的描寫而十分生動。“隨、盡”的動態感覺，完全是得自舟行的實際體驗。在陡峭奇險、山巒疊嶂的三峽地帶穿行多日后，突見壯闊之景，豁然開朗的心情可想而知。它用高度凝煉的語言，極其概括地寫出了詩人整個行程的地理變化。第九頁，共十四頁。詩歌賞析(3)月下飛天鏡，云生結海樓。 這一聯以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠，藝術效果十分強烈。第十頁，共十四頁。詩歌賞析(4)仍憐故鄉水，萬里送行舟。 詩人不說自己思念故鄉,而說故鄉之水戀戀不舍地一路送“我”遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發顯出自己的思鄉深情。詩以濃重的懷念惜別之情結尾，言有盡而情無窮。詩題中的“送別”應是告別故鄉而不是送別朋友，詩中并無送別朋友的離情別緒。第十一頁，共十四頁。主題概括 這首詩通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫,展現了一幅由高山、原野、明月、彩云構成的雄奇壯麗的畫卷，抒發了詩人對祖國大好山河的贊美，表達了作者對故鄉無限愛戀的真