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文檔簡介

1、教學設計3 月29 日課題介詞One課型New教學目標掌握介詞的用法介詞后動詞的用法固定搭配重點難點分析及 突破措施介詞后動詞的用法固定搭配教具準備chalks板書設計The importance and the exercises教 學 過 程（包括導引新課、依標導學、異步訓練、達標測試、作業設計等）授間：Step 1: Have a free talk.Step 2: Show the teaching aims.Step3:Discuss in groups, then draw awith the teachers help一、乘-交通工具 by, on, inOn foot, by

2、air, on his bike, in his car二、 表時間 ： in, on, atAt six oclockOn Sundayhe afternoon三、表示地點1. at 指較小地點on 在物體上in 在較大地點2、in 范圍內on 有毗鄰關系to 范圍外四、1. across；穿過2.through: 從穿過3. over: 在上方4. past: 經過五、介詞后接動詞的形式Look forward to, be used to , pay attention to, make a contribution to+ng六、固定搭配Get on well with, get re

3、ady for,nks to, be angry with, be good at , be goodfor, belong to , be strict with, beerest in , be proud of, take pride in,Step 4 Do the exercises必做：1. Little Tom was born May 5, 2006.2. The story happened _ the morningof May 1, 2009.3. Fuzhou is the southeastof China.4. There is a map of China the

4、 back of the classroom.5. He tried to swim the river to get to his son.6. We went the forest and got to their village.選做：1. We are looking forward to ( visit ) the Great Wall.2. He gave his life to ( save ) the rare wild animals.3. He is used to( live )he country now.4. We always pay attention to( improve ) our English.Step 5 SummaryStep

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