1、PAGE PAGE 4八年級語文第一次月考試題班級： 姓名： 分數：考生注意：本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。一、積累與運用(29分) 1下面加點字注音完全正確的一項是( )。A阻遏() 壬戌(sh) 取締(d) 阡(qin)陌交通B吊唁(yn) 交卸(xi) 老嫗(y) 怡(y)然自樂C箱篋(qi) 仄(z)歪 詰(ji)問 張皇(hung)失措D鞠(j)躬 震悚(sng) 差(ch)使 窮愁潦(lio)倒2下面詞語中，有錯別字的一項是( )。A。瓦礫 贓物 篆章 富麗堂皇B地窖 瀉氣 拂曉 月明風青C粗拙 愧怍 潰退 長途跋涉D肅穆 煩瑣 噩耗 低眉順眼3下列句中加點的成語或熟語使

2、用不正確的一項是( )。A有個別學生上網成癮，執迷不悟，浪費了大好年華。B全校同學目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。C城市綠化必須因地制宜，突出環境保護與人文景觀和諧統一的發展觀念。D人們常用諺語“三百六十行，行行出狀元”勸勉別人不要嫌棄行業不好，任何工作都能創造出超人的業績。4下面各句中，沒有語病的一句是 ( )。A具備頑強的毅力，是一個人在事業上能否取得成功的關鍵。B針對目前因特網上存在的不良現象，很多人發出文明辦網。C為了發揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發研究。D網絡作為傳媒，必須承擔社會教育責任。5、下面表述的課文相關內容，不正確的一項是（ ）A、小說蘆花蕩的作

3、者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發生在抗日戰爭時期。B、雨果是英國作家，他憤怒譴責了八國聯軍入侵中國并焚掠圓明園的罪行，表達了對中國人民的敬意和同情。C、（阿長與山海經）記敘“我”兒時與長媽媽相處的七件事，刻畫了一位沒有文化、粗俗、好事，但心地善良、熱心幫助孩子的保姆形象。D、背影是朱自清寫的一篇表現父子之愛的抒情散文，語言生動流暢。6、下列句子沒有用比喻的一項是（ ） A一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。 B老頭子干瘦得像老了的HYPERLINK /z/Search.e?sp=S魚鷹&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink魚鷹。 C小

4、船在淀里，像一片葦葉。 D她像HYPERLINK /z/Search.e?sp=S央告&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink央告那老頭子。7、默寫古詩文句子 (8分)(1)會當凌絕頂， 。(2) ，渾欲不勝簪。(3)陽春布德澤， 。(4)日暮鄉關何處是? 。(5)望洞庭湖贈張丞相中一語雙關，暗示自己有所求的句子是： ， 。(6浣溪沙一詞中，蘊含人生哲理的詞句是 ： ， 。8、綜合性學習。(4分)在紀念中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利65周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰士來到你的身邊，你將對他說些什么?假如一

5、位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對他說些什么？請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據不同的對象，寫下你想說的話，每句話不少于10個字。我將對抗日老戰士說： 。我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說： 。9名著閱讀。(5分)(1)駱駝祥子是老舍的代表作，它講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。除了主人公祥子之外，書中還塑造了其他各色人物，如殘忍霸道的車主 ，大膽潑辣而有點變態的 ，一步步走向毀滅的 ， 以及受到政治迫害的大學教授曹先生等。(3分)(2)仿照下面例子，在下面作品中任選其一簡介它的主要內容。(2分)二十四孝圖 五猖會 無常 范愛農示例：狗貓鼠的主要內容是：表述了對貓“盡情折磨”

6、弱者、“到處嗥叫”、時而“一副媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受。10、品析下面語段，為其續寫一個恰當的結尾。(2分) 我小時候看西游記，心里老想著一個問題：孫悟空會打跟斗，一下就是十萬八千里，還能把平常人帶到跟斗云里，一同打去，但唐僧為什么不讓孫悟空用跟斗云帶著他，一下子就到西天呢? 后來我明白了，自己的路只能自己走，唐僧只有一步一步走到西天，才能成佛。如果駕跟斗云一下子就到西天，人的身體是到了，但他還是一個凡夫，不能成佛。做學問也是如此：二、現代文閱讀（41分）（一）背影選文11分我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地

7、，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下又爬上去。父親的一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，A我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，他怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自已慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上

8、，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“ B ！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“ C 。 ”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，D我的眼淚又來了。1“撲撲衣上的泥，心里很輕松似的”這句話品析不正確的是（ ）（2分） A、撲撲衣上的泥”補充了前文中父親過鐵道時在月臺上爬上爬下時的形象。 B、這句話表明父親是一個十分愛整潔的人，打掉了衣上的泥土，心里才感到輕松。 C、種輕松的心情正是愛心的體現，表示盡到了做父親的責任，心里就感到輕松。 D、父親為兒子買橘子，盡管爬上爬下弄得滿身的泥土也很高興，現在橘子放在兒子座位上撲掉身

9、上的泥，自然感到輕松愉快了。2請用四個字填空，概括這段文字的主要內容。2分 背影、 背影3A.D兩處流淚分別 之淚和 之淚。各用兩個字2分4作者父親說的話非常簡潔，你一定過目不忘吧。請填上空格處作者父親說的兩句話。2分B C 5、選文兩處對背影的描寫是 。實寫 虛寫1分好處是 。2分(二)閱讀下文，完成19-22題 (13分) 那些卑微的母親晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭發枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？”彼時，朋友正講一個段子，幾個人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低，臉上

10、的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？”她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細密的汗珠，有幾縷頭發濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力檫著地，超市里人來人往，她剛檫過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來，重新檫一遍。有一次，我上衛生間，正好碰

11、到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓斥：“你就不能小心點？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個月的工資先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀”她幾乎是在低聲哀求了。逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔

12、出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉了幾個圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁一個女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了！”她一邊陪笑著往后退，一邊揚起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，滿

13、面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業業。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。她們有一個共同的名字母親！10概括文章第的主要內容。（不超過30字，2分）答： 11文章第段“她頭發枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話運用什么描寫方法？刻畫了一位怎樣的母親形象？（3分）答：12通讀全文，文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義？（2分）答：13本文的語言富有表現力，請品析。（4分）（1）她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。（品析加橫線詞）答：（2）母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場

14、，感染了所有的人。（從修辭角度品析句子）答： 14通讀全文，作者為什么寫這些“卑微的母親”？（2分）答：（三） 我與父親抬擔子(15分)很小的時候，家里生活十分艱難，我們幾個半大的孩子經常被當作“全勞力力”使用。印象最深的是我與父親抬擔子。我個兒矮，走在前，父親個高，走在后，擔子的繩索離父親的肩膀很近。我從小就肯吃苦耐勞，擔子可能不很重，但因為我太小，幾次下來，嫩小的肩被粗糙的扁擔壓出一塊血紅，血珠子快要淤出來。扁擔好像鋼板一般硌(音ge)得辣疼，我只好佝僂著，用上背部來支撐感覺越來越沉的重量。父親看到了，伸手將擔子的繩索又往他那邊一捋，我的腳步輕快了，而勞累一天的父親卻蹣跚起來。我對父親說，

15、我能行。父親說：“小孩子的骨嫩，壓太重，長大骨頭會變彎的。”不知不覺中長大了，父親在我眼中變矮了，讀書放假時給家里幫忙，我個兒高，走在后面，父親個兒矮，走在前。十多年過去了，生活的重擔早壓得父親有些佝僂，父親像我小時候一樣用上背部來支撐擔子的重量，看著父親吃力的樣子，我的心有點酸，但強忍著不讓眼淚盈出眼眶，父親一生最見不得眼淚。陽光下，父親的背影不再是挺直著的，而是“縮”成一團。上坡時，我裝著漫不經心地用手往我這邊捋擔繩，將擔子的重量盡量往自己的肩上壓，這回父親沒有發覺，更穩健了。我對父親說，你太累了，歇會兒。這回輪到父親用手背揩拭額頭沁出的汗，說，我能行，說著他臉上的皺紋拉直了，露出一個表情

16、平板的笑容。到達目的地后，父親才發現擔子后移了許多。他上下打量我一會兒，只輕輕地說了一句，阿銘懂事了。那一天夜里，我的肩膀腫得老高，血淤成青色，疼的睡不著覺，但我不叫痛，因為我真的懂事了。工作以來回家的次數少了，父子相對，沒有什么話可講，我極少談自己的境況，怕給他增加心頭的負擔，父親除了勞動還是勞動，也沒有大多的閑話。好幾年過去了，父親的背越發佝僂。上星期回家幫父親打煤餅，天不熱，但他很快就大汗淋漓，脫掉外衣，父親的背部再一次呈現于我的眼前。這是怎樣的一個背影啊，肩上的骨垂成兩個弧形，背部佝僂成一個前傾后拱的弧形，而腰部又有點前拱后傾。背部的肌肉有些松弛，原來我以為皺紋只長在人的臉上，現在才明

17、白，老了的人，背部甚至軀體各處都會長起皺褶。我們兩人一起將袋裝的煤抬到埕(音Cheng)場，父親在前，我在后，父于體高相差10多公分，擔子的重量傾向父親那邊。這一次我不再掩飾，用手直接將擔繩將到我這邊。父親看在眼里，還是那句話，我能行。但他不再推讓了，畢竟是60多歲的人了。父親穩健地走著，我心頭突然涌起許多回憶，但很快就收住思想野馬的韁繩，現實的生活是實在的，根本就無需抒情。我跟著父親穩健地走著30、這篇文章的中心事件是什么?（2分）31、這篇文章寫小時候的“我”與強壯的父親抬擔子，父親步履蹣跚；而長大后和參加工作以后的“我”與體弱、年老的父親拾擔子，父親卻能穩健地走著，這其中的原因是什么?表現了父與子之間怎樣的一種情感? （3分）32、這篇文章寫父子之間的愛是通過哪一個動作來表現的？（2分）33、這篇文章用細節描述的方法兩次寫父親的背影，“我”是在什么時候觀察到的？“我”當時的心情怎樣?（3分）34這篇文章三次寫“我”與父親抬擔子，小時候的“我”說“我能行”，后來體弱和年老的父親也先后說“我能行”，這三次說的“我能行”的意思是否一樣？為什么？（3分）35、“我跟著父親穩健地走著”這句話的深刻含義是什么？（2分） 三、作文(50分