1、小學語文部編版二年級上冊識字2 樹之歌冬天光著頭， 春夏長綠發。 就有一只腿，小鳥喜歡它。猜猜它是誰朗讀示范 聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。會寫的字楊桐松 yn zhun tn fn sn 楊樹 強壯 桐樹 楓葉 松樹 壯楓柏杉桂 柏樹 棉花 杉樹 變化 桂花 bi min shn hu u棉化整首兒歌基調輕快活潑，讀來朗朗上口。我們來逐句欣賞一下吧。品讀釋疑楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。你會寫“壯”嗎？左窄右寬點提上下呼應，提收筆在橫中線在橫中線上起筆稍短翹舌音、后鼻音掌zhn怎樣記住這個字？楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。手掌還有一種說法叫（巴掌）；手掌的中心叫（掌心）；

2、掌心上的紋路叫（掌紋）；給別人鼓勵時會（鼓掌）；一鼓掌就會有（掌聲）讀一讀。楊樹（ ），榕樹（ ），梧桐樹葉（ ）。高壯像手掌看一看，填一填，背一背。銀杏樹葉像 。泡桐樹葉像 。柳樹葉像 。荷葉圓圓像 。扇子一顆顆心眉毛你還觀察過哪些樹葉的形狀呢？盤子楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。 看圖讀句子，你有什么發現？ 兩種樹木的顏色不同楓樹秋天紅，松柏四季綠。松柏四季披綠裝三拼音節后鼻韻母zhun上下結構我會組詞：軍裝童裝綠裝古裝洋裝武裝楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。齊讀課文前半部分zhunzhunzhn你有什么發現？這幾個字的韻母都是an，讀的時候要突出這幾個字，

3、會更有兒歌的韻味。嘗試背誦前半部分記憶樹木記憶特點嘗試背誦 楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。楊桐楓松柏都是左右結構都是木字旁左右等寬左長右短左窄右寬左高右低一筆寫成高于右部左折點在田字格中心高于右部緊貼豎中線高于右部“風”上窄下寬高于右部在“木”的旁邊收筆在橫中線上收筆與左側同高左長右短現在，我們來逐句欣賞課文后半部分。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。溫暖的南方寒冷的北疆南方和北疆氣候有什么不同嗎？怎么記住“耐”？耐加一加：而寸耐“耐”還可以組哪些詞？耐勞耐用耐心耐力守寶蓋表示和家有關。“寸”可組詞“寸步不離”，我們可以這樣理解，像看家一樣寸步不離地守衛著就是“

4、守”的意思。怎么記住“守”？表示以弓記步丈量土地。疆“疆”本義為田界。指事字，從土，從弓，從畺。jing弓土三橫兩田表示田之間的疆域界限。怎么記住“疆”？銀杏水杉活化石，金桂開花滿園香。為什么稱銀杏和水杉為“活化石”呢？最早出現在3億多年前的石炭紀。恐龍出現的時候就已經有銀杏和水杉了，難怪它們被稱為“活化石”。最早出現與2億年前的白堊紀。什么是化石呢？小知識：銀杏可結果，俗稱：白果。古代生物的遺體、遺跡埋藏在地下變成像石頭一樣的東西就是“化石”，化石歷史久遠，具有科學研究價值。化石左窄右寬左右等高豎彎鉤起筆于豎中線，與撇相交于田字格中心hu銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。為什么叫“金桂”呢？桂

5、樹開花是金黃色的，因此叫金桂。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿園香。齊讀課文后半部分，并背誦。記憶樹木記憶特點嘗試背誦都背下來了嗎？一起來檢測一下吧。填一填。（ ）高，榕樹壯，梧桐樹葉像（ ）。（ ）秋天葉兒紅，松柏四季（ ）。（ ）喜暖在南方，（ ）耐寒守北疆。銀杏水杉（ ），（ ）開花滿院香。金桂楊樹楓樹手掌披綠裝木棉樺樹活化石 課文中還有三個要求會寫的字，我們一起來看一看，你能發現它們的共同點嗎？棉杉桂minshnu左右結構木字旁左窄右寬我們一起來寫一寫吧！上小下大在豎中線上起筆高于右側收筆低于右側三撇之間距離均勻，起筆上下對齊，末筆最長我知道“杉”的形近字有：

6、形 彩寫在橫中線上這一橫最長我知道“桂”的形近字有：蛙 娃本文是一首兒歌，讓我們通過學習兒歌，認識詞語，并了解了 種 的特點，表達了作者對大自然的 之情。11樹木無比喜愛中心主旨樹 形狀 楊樹、榕樹、梧桐樹高、壯、像手掌顏色 楓樹、松柏葉兒紅、披綠裝喜好 木棉、樺樹喜暖、耐寒 花 銀杏、水杉、金桂活化石、滿院香結構圖示一、按課文內容填空。1_活化石。2._開花滿院香。3梧桐樹葉像_。 4._秋天葉兒紅。銀杏水杉金桂手掌楓樹隨堂練習二、將合適的下句的序號填在“”上，再讀一讀。百年樹人人無志不立后人乘涼樹怕沒皮1樹無根不長，_。2人怕沒志，_。3前人栽樹，_。4十年樹木，_。三、你身邊一定也有許多樹吧，拿起筆，描寫一下吧。 每