1、2019-2020年人教版九年級物理磁場對通電導線的作用實驗專項練習(解析版) / 15磁場對通電導線的作用實驗專項練習、實驗探究題.如圖所示，圖甲是課本上 通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖，小謙同學實際探 究時，在電路上連接了一個滑動變阻器，實驗記錄如下表：靈敏電流計甲乙丙實驗序號磁場方向ab中電流方1可ab運動力問1問卜無電流靜止不動2問卜由a向b向左運動3向上由a向b1可右運動4問卜由b向a1可右運動(1)用筆畫線代替導線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動 變阻器的作用是。(2)比較實驗2和3,說明通電導線在磁場中受力方向與 有關，比較實驗 ,說明通電導線在磁場中受力

2、方向與電流方向有關。(3)小謙通過觀察導線運動方向，來判斷導線在磁場中受力方向，用到的科學方法是。(4)小謙想在甲圖的基礎上對實驗進行改造，來探究影響感應電流方向的因素，為 了觀察到明顯的實驗現象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 。.如圖所示是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗裝置，當導線ab中有某方向電流通過時，它受到的磁場力方向向右。(1)如果僅將磁極對調位置，導線 AB受力方向 。(2)如果磁極位置不變，僅改變AB中的電流方向，導線 ab受力方向 。(3)若同時對調磁極位置和改變電流方向，導線ab的受力方向 。(4)此實驗表明磁場對通電導體作用力的方向與 和 方向有關。.小明將直導線掛在鐵架

3、臺上，如圖甲所示。(1)給直導線通電，直導線向左運動，這說明 對通電直導線有力的作用；只 對調電源正負極接線，通電直導線會向 運動。(2)為了增強磁體的磁性，換用如圖乙所示的電磁鐵，該磁鐵的P端是 極。(3)去掉電源，在A、B兩點間接上電流計，向右平移直導線，電流計指針發生偏轉， 這個現象的應用是。4.5.(1)用圖甲所示的裝置 觀察磁場對通電直導線的作用 ”時，輕質導體棒 AB是(選填鐵棒”或鋁棒”)(2)如圖乙中，磁體間磁場的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極，且線圈所處的空間磁場強弱是恒定不變的。通電后若cd段導線受磁場力的方向為豎直向下，則ab段導線所受磁場力的方向是 ,這兩個力 (

4、選填 是或不是才對(3)小明自制了一個電動機， 將線圈漆包線兩端的漆全部刮去后，用導電支架托住，放入磁場中(如圖丙所示)。閉合開關，發現線圈不能持續轉動，只能在平衡位置附 近擺動。線圈處于平衡位置時，線圈平面與磁感線 (選填 平行”或 垂直”) 為了使線圈能持續轉動，正確的刮漆方法應該是 。(4)將電源和開關換成小量程電流表，緩慢轉動線圈，發現電流表的指針左右擺動，說明線圈在磁場中轉動時產生了 (直流/交流)電。根據此原理可制成 機。小麗利用如圖所示的裝置進行電磁學實驗.(1)在圖甲所示的實驗中，當閉合開關后，可觀察到磁場中的金屬棒ab在導軌上向左運動，這說明 對通電導體有力的作用.若只對調電

5、源正負極接線，金屬棒 ab會向右運動，這說明通電導體在磁場中受力的方向與 有關.(2)物理課后，小麗制作了如圖乙所示的 神奇轉框”，金屬框的上部中央位置與電池 正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側，于是金屬框就可以繞電池轉動起來.柱形物的材料應具有較好的導電性和 性.如圖甲所示，小明在 探究感應電流產生條件”的實驗中.甲乙(1)閉合開關，當導體 AB向右運動時，觀察到電流表指針向左偏轉，則當導體 AB 向左運動時，電流表指針向 偏轉，這種現象叫做 .(2)斷開開關，將磁體兩極位置對調， 導體AB向右運動，電流表指針將 (選 填不偏轉”、向右偏轉”或向左偏轉” .)(3)導體AB在磁場

6、中做切割磁感線運動，這時導體 AB成為了一個電源.若觀察到此時電流表指針向右偏轉，則導體 AB的 端為正極(選填A”或B”)(4)小明同學將兩個相似的裝置按照如圖乙所示用導線連接(電路接觸良好，磁鐵磁性很強)，閉合開關，先將導體AB水平用力向右移動，則導體CD將(填 運 動“、不動”)理由是：.小石利用如圖所示的裝置進行實驗。實驗中將金屬棒ab放在磁場中的兩根平行的金屬導軌上靜止。閉合開關后金屬棒ab沒有運動。經檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤。根據此現象，小石得出結論：通電的金屬棒不受磁場的作用力。請 你利用器材，設計一個實驗證明：小石的結論是錯誤的。要求寫出實驗步驟和實驗 現象8.在探

7、究 產生感應電流的條件”實驗中。(1)如圖實驗中，觀察 判斷電路中是否有感應電流。(2)閉合開關，若導體 AB不動，左右移動磁體，電路中 (選填 有或無”感應 電流。(3)該實驗的Z論是： 電路的一部分導體，在磁場中做 運動時，導體中 就會產生感應電流。(4)如果將圖中電流表換成 ,則可以探究磁場對通電導體的作用。閉合開關，這時會看到導體 AB運動起來。保持磁場方向不變，改變導體AB中的電流方向，導體 AB的運動方向(不變/改變)。通電后導體AB運動的過程中，是把 能轉化為 能的過程。9.學習小組想探究 通電導體在磁場中受力的大小與導體在磁場中長度的關系【實驗目的】探究通電導體在磁場中受力大小

8、與導體在磁場中長度的關系【實驗器材】邊長不同的矩形線圈 測力計、電源、導線、開關。2個、足夠寬的【實驗步驟】(1)如圖，用彈簧測力計測量矩形線圈 再將a放入磁場中。通電后，彈簧測力計示數變為G1,則磁場對線圈a作用力的方向是(2)換用矩形線圈b,重復步驟(1)中的實驗，每次實驗時AB邊在磁U形磁鐵、彈簧a的重力G1,F1.發現F1小于場中的 相同。記錄線圈b受到的重力 G2和拉力值F2應比較 和 的關系，得出結論。(3)某次實驗時，發現彈簧測力計的示數比該矩形線圈的重力大，你覺得可能的原因是；10.”實驗中在探究 感應電流產生的條件11.如圖，a、b兩接線柱間應接入較 (選填大”或小”量程電流

9、表.(2)閉合開關后，導體如在 (填水平或豎直”方向運動時，電流表指針會發 生偏轉.這一過程將 能轉化為 能，根據這一現象，制成了 機. 若只改變磁場方向，則電流表指針偏轉方向 (選填會”或不會改變如 果將小量程電流表換成 ,可以進行磁場對通電導體的作用實驗制成了 機如圖甲，將玩具電動機、電池、小電燈、開關用導線連接起來。(1)閉合開關，電動機轉動，這是利用通電線圈在 里受力轉動的原理工作的；如果只改變電流方向，電動機轉動方向 (選填 不變”或改變 J(2)剛閉合開關時，小電燈發出明亮的光，但隨著電動機轉得越來越快，小電燈的亮度逐漸減弱；當轉速正常時，小電燈的亮度穩定不變，此時用手指輕輕捏住電

10、動機的轉軸，使電動機的轉速減慢，你猜想這時小電燈的亮度將 (選填 變亮變 暗”或不變”)理由是。(3)如果將小電燈換成靈敏電流表，電路連接如圖乙，當用手快速轉動電動機轉軸時，發現靈敏電流表指針 (選填偏轉”或不偏轉”)它在生活中的應用有 (舉出一仞即可)。12.利用圖甲所示的裝置 觀察磁場對通電直導線的作用(1)應在M、N之間接入 (選境 小量程電流表“、電源“或燈泡”)裝置中的 導體棒應選用輕質的 (選填 鐵棒”或 鋁棒”)(2)在正確完成(1)的操作后，閉在合開關，發現導體棒AB在磁場力作用下向左運動，若要使導體棒AB在磁場力作用下向右運動，你采取的方法是 或:(3)如圖乙中，磁體間磁場的

11、磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極，且線圈所處的空間磁場強弱是恒定不變的。通電后若cd段導線受磁場力的方向為豎直向下，則ab段導線所受磁場力的方向是 。13.在探究 電動機為什么會轉動”的實驗中:(1)如圖，將一根導體置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關前，導體靜止不動，閉合開關后，導體運動，說明磁場對 有力的作用。(2)保持磁場方向不變，改變導體中的電流方向，導體的運動方向 (不變”或 改變 J(3)通電后導體AB運動的過程中，是把電能轉化為 能的過程。(4)如果將電源換成 ,可以探究電磁感應現象。(1)通電線圈在磁場中的轉動情況如圖甲、乙、丙所示，其中線圈處于平衡位置的是 圖；圖丙中ab和

12、cd邊所受磁場力的方向相反，其原因是 。(2)用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導線拉直，用刀片將漆全部刮掉，作為 轉動軸，做成如圖丁所示的發電機模型，使小風車轉動，觀察到電流表指針左右偏轉。它的工作原理是 ,該過程中能量轉化是 ;若將電流表換成電源, 則線圈(選填能或不能連續轉動。15.在研究 磁場對通電導體的作用”實驗中.取(1)利用如圖所示的裝置研究磁場對電流的作用”時，應在a、b之間接入 ,根據該原理可制成 ;(2)在乙圖中，通電后cd段導線受磁場力 F?1的方向為豎直向下， 此時，ab段導 線所受磁場力F?2的方向是豎直向上，F?1與F?好是一對平衡力，這是因為 ; ,自動改變線圈中

13、的電流要使圖乙中的線圈持續轉動，應在其外部加裝 方向.如圖所示，小軍在探究通電導線在磁場中會受到力的作用的實驗中，用兩根水平且平行的金屬軌道把一根直導線 ab支起來，并讓這根導線處于蹄形磁體的磁場中。閉合開關后，有電流通過這根直導線， 會看到直導線在磁場中由靜止開始沿軌道運動起來。把蹄形磁體上下磁極調換一下，使磁場方向與原來相反，保持導線ab中的電流方向不變，閉合開關后，會看到直導線ab仍會由靜止開始運動，只是運動的方向與原來相反。請你寫出小軍所探究的問題是 。.如圖是與電動機有關的四幅圖。(1)甲圖中，通電后導線 ab從靜止變為運動的原理是： (2)發現甲裝置的原理后，我們會將導線ab改為線

14、圈狀，這樣可以變左右運動為轉動；同時我們還會增加線圈匝數(如圖乙)，這樣做是為了 。(3)在乙、丙、丁三幅圖中，通電后線圈不能持續轉動的是 圖；有換向 器結構的是 圖；與生活中使用的電動機結構最相似的是 圖。.如圖所示的實驗裝置，在兩根水平且平行的金屬軌道上放一根輕質導體ab。(1)接通電源，這時會看到導體ab向左運動，這表明 ;(2)若只對調磁體的磁極或只改變導體ab中的電流方向，觀察到導體ab均向右運動，這表明;(3)如果把磁體的兩極對調，同時改變通過導體ab中的電流方向，會看到導體 ab的運動方向跟原來 (選填 相同或相反 J答案和解析.【答案】 保護電路 磁場方向 2、4轉換法 靈敏電

15、流計【解析】 解：滑動變阻器按 工上一下”的接；接法如圖所示:滑動變阻器起到保護電路的作用防止電源被短路；(2)比較實驗2和3,電流方相相同，磁場方向不同，導體運動的方向不同，說明通電導線在磁場中受力方向與磁場方向有關；比較實驗2、4,磁場方向相同，電流方向不同，導體運動方向不同，說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關。(3)實驗中通過觀察導線運動方向，來判斷導線在磁場中受力方向，用到的科學方法是轉換法；(4)探究影響感應電流方向的因素，為了觀察到明顯的實驗現象，需要用靈敏電流計代替電源來顯示產生感應電流的方向。故答案為：(1)見上圖；保護電路；(2)磁場方向；2、4； (3)轉換法；(4

16、)靈敏電流計。(1)滑動變阻器按 工上一下”的接；滑動變阻器起到保護電路的作用；(2)通電導體在磁場中受力，受力方向與磁場方向、電流方向兩個因素有關，只改變其中一個因素，可以改變運動方向，同時改變兩個因素，運動方向不會改變；(3)導線在磁場中受力方向是通過觀察導線運動方向，用到了轉換法；(4)要探究影響感應電流方向的因素需要用靈敏電流計來顯示產生的感應電流。本題考查了滑動變阻器的連接和作用、通電導體在磁場中受力方向影響的因素、產生感應電流的器材等知識，注意結合控制變量法分析和轉換法的應用。.【答案】左；左；右；磁場；電流【解析】 解：由題意知，開始時電流由 a到b,則：(1)將左手放入磁場，掌

17、心向下，四指指向 b,則大拇指向左，說明導線受力向左；(2)同理由左手定則得，導線受力方向向左；(3)將磁極及電流方向均發生變化時，由左手定則可得導體受力向右；(4)由以上現象可知，磁場對通電導體的作用力方向與磁場方向和電流方向都有關系。故答案為：(1)左；(2)左；(3)右；(4)磁場，電流。(4)磁場方向、電流。通電導體在磁場中受磁場力的作用，力的方向可由左手定則進行判定，故本題可分別由左手定則得出各種情況下的力的方向，綜合可得磁場力的決定因素。左手定則可以形象地將電流、磁場、及力的方向關系表示出來，應熟練掌握左手定則的 內容。.【答案】電流；右；S；發電機【解析】 解：(1)給直導線通電

18、，直導線向左運動，這說明通電導線在磁場中受到力的 作用，且只對調電源正負極接線，即電流的方向發生改變，通電直導線會向右運動，這 說明通電導體的受力方向與電流的方向有關；(2)電流從通電螺線管的上端流入，在螺旋管中電流方向向上，根據安培定則，通電螺 線管的P端為S極；(3)去掉電源，在A、B兩點間接上電流計，向右平移直導線，電流計指針發生偏轉，說 明產生了感應電流，這種現象叫電磁感應現象，發電機是根據電磁感應現象制成的。故答案為：(1)電流；右；(2)S; (3)發電機。(1)通電導體在磁場中受到力的作用，所受力的方向跟導體中的電流方向和磁場方向有 關；(2)可用安培定則判斷通電螺線管的兩極極性

19、；(3)電流表指針偏轉說明產生感應電流，發電機利用電磁感應現象原理。該題考查了通電導體在磁場中受到力的作用，且其所受力的方向與電流的方向和磁場的方向有關，以及發電機的原理，是一道基礎題。.【答案】鋁棒；豎直向上；不是；垂直；將線圈兩端的漆皮，一端全部刮掉，另一端 只刮上半周或下半周；交流；發電【解析】 解：(1)探究磁場對電流作用時，因為磁體能夠吸引磁性材料，因此通電導體 不能為磁性材料，故不能選擇鐵棒進行實驗，而是鋁棒；(2)在乙圖中，通電后cd段導線受磁場力的方向為豎直向下，此時，ab段導線所受磁場力的方向是豎直向上，這兩個力不是一對平衡力，這是因為這兩個力不作用在一條直線 上。(3)當通

20、電線圈所在平面與磁感線垂直時，此時線圈處于平衡位置；為了使線圈能持續轉動，正確的刮漆方法應該是將線圈兩端的漆皮，一端全部刮掉，另 一端只刮上半周或下半周；按這種方法刮漆，線圈轉到平衡位置時，線圈中沒有電流，線圈由于慣性能夠按原方向持續轉動，所以此這一部位就相當于直流電動機中的換向器，當通電線圈所在平面與磁感線垂直時，它能自動改變線圈中的電流方向，從而使線圈持續轉動。(4)將電源和開關換成小量程電流表，組成閉合電路，緩慢轉動線圈，線圈在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針左右擺動， 說明線圈在磁場中轉動時產生了感應電流， 而且電流方向隨時間發生變化，屬于交流電，根據此原理可制成發電機。故答案為

21、：(1)鋁棒；(2)豎直向上；不是；(3)垂直；將線圈兩端的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮上半周或下半周；(4)交流；發電。(1)根據磁體能夠吸引磁性材料，說明驗證通電導體在磁場中受力運動時，導體棒不能 為磁性材料；(2)二力平衡的條件是同物、等大、反向、共線，據此判斷；(3)平衡位置，它是線圈平面與磁感線垂直的位置；為了使線圈能持續轉動，將線圈兩端的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮上半周或下半周；(4)發電機是根據電磁感應原理制成的，電磁感應現象是閉合電路的一部分導體做切割 磁感線運動時會產生感應電流。此題屬于電磁學中比較復雜的題目，考查內容較多，主要考查了電動機的原理，考查較 全面，應重點掌

22、握。.【答案】磁場；電流的方向；磁【解析】 解：(1)在甲圖的實驗中，當閉合開關后，可以觀察到磁場中的金屬棒ab在導軌上向左運動，這說明通電導體在磁場中受到力的作用，即磁場對電流有力的作用；且 只對調電源正負極接線，金屬棒ab會向右運動，這說明通電導體在磁場中受力的方向與電流的方向有關；(2)據題意可知，若使得線框轉動，即必須有電流，且有磁場，所以對于柱形體來說， 必須有磁性，為磁體，且必須具有導電性，還得是導體.故答案為：(1)磁場；電流方向；(2)磁；通電導體在磁場中受到力的作用；所受力的方向與電流的方向和磁場的方向有關；通電導體在磁場中受到力的作用，據此判斷其結構的特點；該題考查了通電導

23、體在磁場中受到力的作用，會根據這一原理判斷其結構特點與應用，是解答的關鍵答案】 (1) 右 電磁感應；(2) 不偏轉(3)A(4) 運動 通電導體在磁場中受力的作用【解析】 【分析】產生感應電流的條件是：電路應該是閉合的，并且是部分導體做切割磁感線運動；影響感應電流方向的因素：一個是導體的運動方向，一個是磁場方向，這兩個因素中其中一個因素發生變化時， 感應電流的方向就會發生變化； 若兩個因素都發生變化時，感應電流的方向不會發生變化；在磁場中的導體，當有電流通過時會受到磁場對它的力的作用。此題對于電磁感應現象和磁場對通電導線的作用的知識考查比較全面， 需要學生對于電磁感應現象有一個清晰的認識，是

24、一道好題。【解答】閉合開關后，當導體 ab 向左或向右運動時，做切割磁感線運動，產生感應電流，電流表指針向左偏轉，當導體ab 向左運動時，只改變了導體的運動方向，所以此時電流表指針向右偏轉；這種現象叫做電磁感應；電流表指針向右，當導體ab 向右運動時，電流表指針向左偏轉，即導體的運動方向改變，感應電流的方向改變，說明感應電流的方向與導體運動的方向有關；斷開關后，電路處于斷路狀態，即使磁體在磁場中做切割磁感線的運動，電路中也不會產生感應電流，所以電流表的指針不偏轉；電流表的指針向右偏，說明電流從電流表的 “ +接線柱流入，所以”A 端為正極；由題意可知， AB 在磁場中做切割磁感線的運動，會產生

25、感應電流，當有電流通過CD 時，導體 CD 在磁場中會受到力的作用，所以CE 將會運動。故答案為： (1) 右；電磁感應；不偏轉；(3)A ；運動；通電導體在磁場中受力的作用。答案】 解：磁力的大小與磁場的強度、電流的大小等因素有關；故可以通過磁場的強度、電流大小分析；步驟：調節滑動變阻器滑片的位置，使其連入電路阻值變小，增大電路中的電流；現象：觀察到棒AB 運動起來，說明棒AB 受到了磁場的作用力；步驟：換用磁性更強的磁鐵；現象：觀察到棒AB 運動起來，說明棒AB 受到了磁場的作用力。【解析】通電導體在磁場中會受到力的作用；力的大小與磁場的強度、電流的大小等因 素有關。本題考查了磁場對電流的

26、作用，明確磁力的大小因素是解題的關鍵。.【答案】(1)電流表指針偏轉；(2)有；(3)閉合；切割磁感線；(4)電源；改變；電能；機械能【解析】【分析】本題主要考查產生感應電流的條件和磁場對通電導體的作用，屬于基礎題。產生感應電流的條件，可以簡化為6個字(閉合、部分、切割)，便于記憶。不是閉合回路不能產生電流、電路全部導體切割不能產生電流、順著或逆著磁感線的方向(不切割)不能產生電流。(1)電路中有電流時，電流表的指針轉動，因此可以通過觀察電流表的指針是否偏轉來確定是否產生了感應電流；(2)閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動，導體中有感應電流，根據產生感應電流的條件進行分析即可；(3

27、)閉合電路的一部分導體， 在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流；(4)探究磁場對通電導體的作用需要把電路中的電流表換成電源；通電導體在磁場中會受到磁場力的作用， 通電導體在磁場中運動方向與電流方向和磁感線方向有關；通電后導體AB運動的過程中把電能轉化為機械能。【解答】(1)如圖實驗中，觀察電流表指針偏轉判斷電路中是否有感應電流；(2)閉合開關，若導體 AB不動，左右移動磁體，根據運動的相對性，導體在磁場中做切割磁感線運動，則電路中有感應電流；該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，導體中 就會產生感應電流；(4)如果將圖中電流表換成電源，則可以探究磁場對

28、通電導體的作用。閉合開關，這時會看到導體 AB運動起來。保持磁場方向不變，改變導體AB中的電流方向，導體 AB的運動方向改變。通電后導體AB運動的過程中，是把電能轉化為機械能的過程。故答案為：(1)電流表指針偏轉；(2)有；(3)閉合；切割磁感線；(4)電源；改變； 電能；機械能。.【答案】豎直向上 位置 G1-F1G2-F2磁場方向發生改變或電流方向發生改變【解析】解：(1)用彈簧測力計測量矩形線圈a的重力G1,再將a放入磁場中，通電后，彈簧測力計示數變為F1.發現F1小于G1,則可判斷磁場對線圈 a有一豎直向上的力 F,此時的磁 場力 F=G1-F1 ;(2)探究通電導體在磁場中受力大小與

29、導體在磁場中長度的關系，則保證線圈在磁場中的位置不變，改變線圈的長度，換用矩形線圈b,記錄線圈b受到的重力G2和拉力值F2,此時的磁場力 F =G2-F2;比較G1-F1與G2-F2的大小關系，得出結論。(3)通電導線在磁場中受力的方向與磁場方向和電流方向有關系。當電流方向和磁場方向有一個改變時，通電導線的受力方向將會發生改變，使得彈簧測力計的示數等于線圈重力與磁場力之和，故示數比該矩形線圈的重力大； 故答案為：(1)豎直向上；(2)位置；G1-F1 ; G2-F2 ; (3)磁場方向發生改變或電流方向發生改變。對線圈受力分析可得出；探究通電導體在磁場中受力大小與導體在磁場中長度的關系，則保證

30、線圈在磁場中的位置不變，改變線圈的長度，繼而分析力的變化；通電導線在磁場中的受力方向與電流方向及磁場方向有關；其關系可由左手定則進行判斷。題考查了通電導線在磁場中的受力方向與電流方向及磁場方向有關， 同時考查了平衡力的應用，是一道好題。10.【答案】 (1) 小；水平；機械；電；發電；會；電源；電動機；【解析】 【分析】本題考查電磁感應現象和發電機、電動機工作原理，屬于基礎題目。產生感應電流要抓住以下條件：閉合電路、一部分導體、切割磁感線運動，三個條件缺一不可； 研究電磁感應現象的實驗裝置有電流表沒有電源， 研究通電導體在磁場中受力的實驗裝置有電源沒有電流表。電流表的量程越小，就能測出越小的電

31、流；根據產生感應電流的條件分析；通電導體在磁場中受力，因此電路中要有電源。【解答】在探究 “感應電流產生的條件”實驗中， 由于感應電流比較小， 所以， 為了能測出比較小的電流，應選用小量程的電流表；閉合開關后，導體在水平方向運動時，導體切割磁感線，此時才有感應電流產生，電流表指針才會發生偏轉這一過程將機械能轉化為電能，根據這一現象，制成了發電機；感應電流的方向與磁場方向和導體的運動方向有關，若只改變磁場方向，則電流表指針偏轉方向會改變；研究磁場對通電導體的作用，電路中一定有電源，所以把小量程電流表換成電源，導體ab 通電后在蹄型磁體的磁場中受力的作用，可以進行磁場對通電導體的作用實驗，制成了電

32、動機。故答案為： (1) 小； (2) 水平；機械；電；發電； (3) 會；電源；電動機。11.【答案】 磁場 改變 變亮 電流變大偏轉 發電機【解析】 解： (1) 閉合開關，電動機轉動，這是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理工作的；影響電動機轉動方向的因素有：電流的方向和磁場的方向，如果只改變電流方向，電動機轉動方向會發生改變；捏住電動機的轉軸，會將電動機消耗的電能轉化為內能，電源輸出的所有功率都變為線圈電阻消耗的熱功率了，而加在其上的電壓不變，所以電流急劇上升，電動機線圈大量發熱，此時電流變大，燈泡變亮；電路連接如圖乙，當用手快速轉動電動機轉軸時，發現靈敏電流表指針偏轉，這是電磁感應現象

33、，它在生活中的應用有發電機等。故答案為： (1) 磁場；改變(2) 變亮；電流變大； (3) 偏轉；發電機。通電導體在磁場中會受力轉動，影響電動機轉動方向的因素有：電流的方向和磁場的方向；當電路中電流變大時，燈泡就會變亮；發電機就是根據電磁感應現象制成的。本題考查電動機和發電機的原理，相對比較簡單，屬于基礎題。.【答案】電源 鋁棒 改變電流的方向改變磁場的方向豎直向上【解析】解：(1)利用如圖所示的裝置研究 磁場對電流的作用”時，即必須有電源，所以 在ab間應接電源；利用該原理制成了電動機；探究磁場對電流作用時，因為磁體能夠吸引磁性材料，因此通電導體不能為磁性材料，故不能選擇鐵棒進行實驗，而是

34、鋁棒；(2)通電導體在磁場受力而轉動，轉動方向改變與電流的方向和磁感線的方向有關，故 若要使導體棒AB在磁場力作用下向右運動，可以改變電流的方向或改變磁場的方向；(3)如圖乙中，磁體間磁場的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極，且線圈所處的空間磁場強弱是恒定不變的， 既磁場方向是相同的，通電后cd和ab中的電流方向相反， 故若cd段導線受磁場力的方向為豎直向下， 則ab段導線所受磁場力的方向是豎直向上。故答案為：(1)電源；鋁棒；(2)改變電流的方向；改變磁場的方向；(3)豎直向上；(1)電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的，根據磁體能夠吸引磁性 材料，說明驗證通電導體在磁場中受

35、力運動時，導體棒不能為磁性材料；(2)通電導體在磁場受力而轉動，轉動方向改變與電流的方向和磁感線的方向有關；(3)在磁場方向相同時，電流的方向相反，既所受磁場力的方向將相反；此題屬于電磁學中比較復雜的題目，考查內容較多，主要考查了電動機的原理，考查較 全面，應重點掌握。.【答案】(1)通電導體(2)改變機械(4)靈敏電流計【解析】【分析】本題主要考查電動機原理和電磁感應現象，屬于基礎題。(1)電動機的原理是利用了通電導體在磁場中受力轉動，故應從導體中是否有電流來分 析解答；(2)導體的運動方向取決于受力的方向，故可根據導體在磁場中受力的方向的決定因素 回答；(3)通電后導體 AB運動的過程中，

36、是把電能轉化為機械能的過程；(4)電磁感應實驗中不需要電源，應在電源位置替換成可以檢驗小電流的靈敏電流計。 【解答】(1)由圖可知，將一根導體置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關前，導體靜止不動， 閉合開關后，導體運動，說明磁場對通電導體有力的作用；(2)導體的運動方向與磁場方向和電流方向有關，保持磁場方向不變，改變導體中的電 流方向，導體的運動方向改變；(3)通電后導體 AB運動的過程中，是把電能轉化為機械能的過程；(4)如果將電源換成靈敏電流計，可以探究電磁感應現象。故答案為：(1)通電導體；(2)改變；(3)機械；(4)靈敏電流計。.【答案】乙 電流方向相反電磁感應機械能轉化為電能不能【解

37、析】解：(1)當通電線圈所在平面與磁感線垂直時，此時線圈處于平衡位置為乙圖；磁場力的方向與電流的方向有關，同一磁場中ab和cd邊所受磁場力的方向相反，是因為導體中電流的方向相反；(2)圖中線圈、導線和電流表組成閉合電路，線圈處在磁場中，風吹風車帶動線圈轉動 切割磁感線從而產生感應電流，因此電流表指針會發生偏轉；小風車轉動，使電路中有 電流產生此過程與發電機相同，并且將機械能轉化為了電能； 若將圖中電流表換成電源，則無風吹時，由于通電線圈處在磁場中故而受力轉動，但線圈轉動至平衡位置因線圈兩 端的絕緣漆全部刮掉，無法改變線圈中的電流從而不能持續轉動下去。故答案為： (1) 乙；電流方向相反； (2

38、) 電磁感應；機械能轉化為電能；不能。平衡位置，它是線圈平面與磁感線垂直的位置；同一磁場中磁場力的方向與電流的方向有關；閉合電路部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流的現象叫做電磁感應；發電機就是根據此原理制成的。此題考查了通電線圈在磁場中的轉動情況，以及法拉第的電磁感應實驗，要抓住條件：閉合、部分、切割，這是解題關鍵。15.【答案】(1) 電源；電動機； (2) 不共線； 換向器。【解析】 【分析】本題主要考查磁場對通電導體的作用。利用如圖所示的裝置研究 “磁場對電流的作用 ” 時， 應該需要接入電源， 電動機就是根據該原理制成； 在乙圖中，通電后cd 段導線受磁場力 F1 的方向為豎直向下，此時， ab 段導線所受磁場力 F2 的方向是豎直向上，因為 F1 與 F2 不是作用在同一直線上，因此F1 與 F2不是一對平衡力， 要使圖乙中的線圈到達平衡位置會左右擺動并最終停止轉動，為了持續轉動，應該改變線圈中的電流方向，應在其外部加裝換向器。【解答】利用如圖所示的裝置研究 “磁場對電流的作用 ” 時，應在 a 、 b 之間接入電