1、猜(Cai)謎語坐著反比站著高 春夏秋冬穿皮襖 朋友蹦蹦跳 走起路落梅花, 早(Zao)晚守著家, 看見生人就想咬, 看見主人搖尾巴。（打一動物）第一頁，共四十九頁。猜謎(Mi)語第二頁，共四十九頁。猜(Cai)謎語嘴象小鏟子， 腳象小扇子， 走路(Lu)左右擺，不是擺架子。(打一動物） 第三頁，共四十九頁。猜(Cai)謎語第四頁，共四十九頁。猜(Cai)謎語身穿白袍子，頭戴(Dai)紅帽子，走路擺架子，說話高嗓子。（打一動物）第五頁，共四十九頁。猜(Cai)謎語第六頁，共四十九頁。第七頁，共四十九頁。詠鵝駱賓王 鵝、鵝、鵝， 曲項向天歌(Ge)。 白毛浮綠水， 紅掌撥清波。 鵝這首詩著眼(Y

2、an)于鵝的形象色彩的美麗和姿態的優雅第八頁，共四十九頁。13 白(Bai) 鵝沈平小學(Xue) 四年級 第九頁，共四十九頁。第十頁，共四十九頁。 作者簡介及寫作背景： 豐子愷， (18981975)是中國現代漫畫家、翻譯家、文學家、音樂教育家。白鵝寫于1946年夏天?？箲鹌陂g，豐子愷內遷重慶，住在郊外一座荒村里。當時正值戰時，生活條件艱苦,種菜、養鵝這(Zhe)成了作者排遣苦悶的一種寄托。第十一頁，共四十九頁。頭頸 姿態 狂吠 頗像奢侈 倘若 堂倌 脾氣 窺伺 敏捷 鄭重 京劇 侍(Shi)候 蹲著 鄰近 凈角jng ti fi sh ch tng gun p p ku s mn ji c

3、hng ln dn sh j ju 第十二頁，共四十九頁。凈(Jing)角 看守大模大樣 供養不周 角(Jiao)?？垂﹋uknjioknmmgnggng五角星看見模型供 奉第十三頁，共四十九頁。根據意思寫(Xie)出詞語：1、比喻有條理、合規矩 2、空蕩蕩的樣子 3、活動沒有顧忌，毫無(Wu)拘束的樣子 4、受不了其中的繁雜瑣碎 5、向四處張望或向左右兩邊看 6、很拘謹，不自然7、扯著嗓子喊8、揮霍浪費錢財，過分追求享受。第十四頁，共四十九頁。根據意思寫(Xie)出詞語：1、比喻有條理、合規矩 三眼一(Yi)板2、空蕩蕩的樣子 空空如也3、活動沒有顧忌，毫無拘束的樣子大模大樣 4、受不了其中

4、的繁雜瑣碎 不勝其煩5、向四處張望或向左右兩邊看 左顧右盼6、很拘謹，不自然 局促不安7、扯著嗓子喊 引吭大叫8、揮霍浪費錢財，過分追求享受。 奢侈 第十五頁，共四十九頁。豐子愷筆下的白鵝給你留(Liu)下什么樣的印象?（也可以說有什么特點？） 高(Gao) 傲第十六頁，共四十九頁。 高傲是作者對白鵝的第一印(Yin)象，作者怎么會有這樣的印(Yin)象呢？讀了第一自然段， 你就會明白了。它伸長了頭頸，左(Zuo)顧右盼 聯系實際，想想看，如果你到了一個陌生的環境，你會是什么表現？第十七頁，共四十九頁?！昂靡粋€(Ge)高傲的動物！”第十八頁，共四十九頁。白鵝的高傲表現在哪些方面？讀讀課文，畫出

5、有(You)關的詞語。叫(Jiao)聲 步態 吃相第十九頁，共四十九頁。自讀3-7自然段，學(Xue)習步驟如下：畫一畫，畫出表現白鵝高傲的詞句。讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。品一品，仔細體會其中(Zhong)的情趣。第二十頁，共四十九頁。白鵝的高傲具體表現(Xian)在哪些地方？叫(Jiao)聲 步態 吃相嚴肅鄭重 厲聲呵斥 厲聲叫囂 引吭大叫步調從容、大模大樣的 頗像京劇里的凈角出場三眼一板、一絲不茍、從容不迫第二十一頁，共四十九頁。 自讀課文第三自然段，看一看鵝的叫聲(Sheng)如何？為什么說它高傲？鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵(He)斥。 凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬

6、笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。厲聲叫囂引吭大叫厲聲呵斥嚴肅鄭重第二十二頁，共四十九頁。如果鵝會說話，猜猜它會說些什么？ 見到生客進來，它會用嚴厲的聲音大聲叫喊： 當(Dang)籬笆外有人走路時，它會放大喉嚨大吼道： 你是誰？為什么不(Bu)通報一聲？沒禮貌的家伙！外面誰在走動？最好離這兒遠一點！第二十三頁，共四十九頁。真是一只(Zhi)高傲的白鵝！第二十四頁，共四十九頁。 叫聲如此高傲的白鵝走(Zou)起路來什么樣呢？請讀一讀課文的第四自然段。 鵝的步調從(Cong)容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

7、看見人走來也毫不相讓從容非但不竟大模大樣傲然咬你一口頗像京劇里的凈角出場讓第二十五頁，共四十九頁。 京劇是我國的國粹，其中有五種角色：生、旦、凈(Jing)、末、丑?！皟艚恰笔蔷﹦≈械囊环N角色，通稱花臉。第二十六頁，共四十九頁。第二十七頁，共四十九頁。的確是一(Yi)只高傲的白鵝！第二十八頁，共四十九頁。 其實鵝吃飯時更高傲、有趣、可笑呢？不信，請你讀讀課文的5、6、7自然段。說一說白鵝吃飯又(You)有什么特點？1、它需(Xu)要三樣東西下飯。2、吃法：三眼一板，一絲不茍。3、循規蹈矩，不會變通。第二十九頁，共四十九頁。 譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不(Bu)迫地大踏步走上前

8、去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。 先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和(He)草。第三十頁，共四十九頁。 它需要三樣東西(Xi)下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。 就連(Lian)吃飯都這么講究，怎能說它不高傲呢？第三十一頁，共四十九頁。讀(Du)一讀(Du)這樣從(Cong)容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣，因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣。每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。 第三十二頁，共四十九頁。你知(Zhi)道嗎？ 指舊時用于稱呼飲館、茶館或者酒(Jiu)店里的招待員。 作者這樣打比方是有意降低自己的身份，顯示

9、出這位鵝老爺的尊貴。堂倌：第三十三頁，共四十九頁。讀(Du)一讀(Du)等它吃過(Guo)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑過(Guo)來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。 第三十四頁，共四十九頁。 讀(Du)一讀(Du) 等到鵝(E)再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。鵝(E)便昂首大叫，似乎責備人們供養不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因為鄰近狗很多，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。第三十五頁，共四十九頁。 讀(Du)一讀(D

10、u) 我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。然(Ran)而它所必須的泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這些食物，它仍是要走遠去的。因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可。真是架子十足！第三十六頁，共四十九頁?！谤Z老爺” “老爺”一詞原(Yuan)是舊時代對有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現得“架子十足”。第三十七頁，共四十九頁。 如此循規蹈矩、不會變通的一只鵝。怪不得，它吃飯時，非有一個(Ge)人侍候不可，真是架子十足。 如果(Guo)不是高傲的性格，吃飯時怎會非有一個人侍候不可？對

11、比原文第三十八頁，共四十九頁。“好一個高(Gao)傲的動物!”第三十九頁，共四十九頁。 我的房子要賣的前幾天,我把這白鵝送給了遠方的友(You)人,送出的幾天之內,總感覺自己與一個朋友(You)訣別了,心中十分地留戀.作者在這篇文章的原文中曾(Zeng)這樣寫的道:第四十頁，共四十九頁。合作(Zuo)探究1、作者采用了什么手法來突出“高傲”這一特點的？結合文中(Zhong)具體句子談一談。第四十一頁，共四十九頁。學法點撥 提示：運用(Yong)對比的方法1、第3段運用鵝的叫聲，引吭大叫與狗的狂吠比較，突出白鵝叫聲的“大”和“嚴厲”。2、第4段通過步態寫鵝的傲慢，有大家風范，仍將鵝與鴨比較，一個

12、步調急促，有局促不安之相；一個步調從容，大模大樣(Yang)，頗像京劇里的凈角出場。最能反映鵝的傲慢性格的，是當人走近時鵝的態度-鵝卻傲然地站著。3、第六和七段通過吃相，寫狗、雞偷鵝的飯吃，反襯出鵝的吃飯從容不迫、架子十足。第四十二頁，共四十九頁。2、鵝的“高傲”，具體表現在姿態、叫聲、步態、吃相上。作(Zuo)者用了不少好詞，請你歸納一下。 第四十三頁，共四十九頁。厲聲(Sheng)呵斥 厲聲(Sheng)叫囂 引吭大叫 步調從容(Rong) 大模大樣 毫不相讓三眼一板 一絲不茍 從容不迫鵝老爺脾氣 架子十足 昂首大叫讀讀，說說你體會到什么？作者對鵝充滿了喜愛之情。 第四十四頁，共四十九頁。

13、感悟(Wu)主題：本文作者抓住白鵝（ ） 的特征，運用 （ ）寫法從(Cong)（ ）（ ）（ ）（ ）四個方面來描繪白鵝，表達了作者對鵝的 （ ）之情。第四十五頁，共四十九頁。感悟(Wu)主題：本文作者抓住白鵝（ 高傲 ） 的特征，運用 （ 對比 ）寫法從（ 姿態 ）（ 叫聲 ）（ 步(Bu)態 ）（吃相 ）四個方面來描繪白鵝，表達了作者對鵝的 （ 喜愛 ）之情。第四十六頁，共四十九頁。寫(Xie)作特點1、觀察動物時，可以(Yi)從它的外形，叫聲、步態、吃相等方面抓特征細致觀察。2、運用擬人的修辭手法，賦予動物人性化的行為，進行生動描寫3、運用比喻和對比突出事物特征。4、用反語或者調侃的語氣表達自己的喜愛之情第四十七頁，共四十九頁。總結：本(Ben)節課你都學到了什么？課文描寫了一只高傲的白鵝圍繞中心句：