小班延遲班活動方案一、活動背景隨著社會經濟的發展，越來越多的家長由于工作繁忙，無法在下午正常時間接孩子放學。為了解決家長的后顧之憂，同時豐富小班幼兒的課余生活，特開展延遲班活動。二、活動目標1.提供安全、舒適的課后托管環境，確保幼兒在放學后至家長接送期間得到妥善照顧。2.通過多樣化的活動，激發幼兒的興趣愛好，促進其全面發展，包括身體協調、認知能力、語言表達、社交技能等方面。3.減輕家長的負擔，增強家園之間的溝通與合作，共同關注幼兒的成長。三、活動對象小班全體幼兒四、活動時間周一至周五下午正常放學時間至18:00五、活動地點小班教室及園內活動場地六、活動內容與安排（一）課業輔導模塊（16:0016:40）1.作業指導教師協助幼兒完成當天在園的簡單書面作業，如涂色、連線、數字書寫等，培養幼兒良好的學習習慣和專注力。針對幼兒在作業過程中遇到的問題，教師進行耐心指導，采用鼓勵、啟發的方式幫助幼兒理解和掌握知識。2.閱讀啟蒙教師帶領幼兒進行繪本閱讀，選擇適合小班幼兒的繪本故事，通過生動形象的圖片和富有感染力的講述，激發幼兒的閱讀興趣。在閱讀過程中，引導幼兒觀察畫面、理解故事內容，鼓勵幼兒表達自己的想法和感受，培養幼兒的語言表達能力和想象力。（二）藝術創作模塊（16:4017:20）1.繪畫手工提供豐富的繪畫工具和手工材料，如彩筆、油畫棒、水彩顏料、手工紙、剪刀、膠水等，讓幼兒自由創作。教師根據不同的主題，如季節、動物、節日等，引導幼兒進行繪畫和手工制作。鼓勵幼兒發揮創意，大膽表現，培養幼兒的審美能力和創造力。2.音樂律動播放歡快的音樂，教師帶領幼兒進行簡單的音樂律動活動，如拍手、跺腳、點頭、搖擺身體等，讓幼兒感受音樂的節奏和韻律。教幼兒學唱一些簡單的兒歌，通過唱歌、跳舞的形式，激發幼兒對音樂的興趣，鍛煉幼兒的節奏感和身體協調性。（三）體能拓展模塊（17:2017:50）1.室內游戲開展適合小班幼兒的室內游戲，如捉迷藏、搭積木比賽、傳球游戲等，鍛煉幼兒的反應能力、合作能力和空間認知能力。在游戲過程中，教師注重引導幼兒遵守游戲規則，鼓勵幼兒積極參與，體驗游戲的樂趣。2.戶外活動（視天氣情況而定）如果天氣允許，組織幼兒到戶外進行簡單的體能活動，如跑步、跳繩、玩滑梯、攀爬架等，增強幼兒的體質，提高幼兒的運動能力。戶外活動時，教師要確保幼兒的安全，提前檢查活動場地和器材，提醒幼兒注意安全事項。（四）生活體驗模塊（17:5018:00）1.整理收納引導幼兒學會整理自己的書包、衣物和玩具，培養幼兒的自理能力和良好的生活習慣。教師示范正確的整理方法，讓幼兒動手操作，逐漸掌握整理收納的技能。2.簡單勞動安排一些適合小班幼兒的簡單勞動任務，如擦桌子、掃地、澆花等，讓幼兒體驗勞動的樂趣，培養幼兒的責任感和熱愛勞動的意識。七、活動實施流程（一）準備階段（提前一周）1.召開家長會，向家長宣傳延遲班活動的目的、內容、時間和收費標準等，征求家長的意見和建議，確保活動得到家長的支持與認可。2.根據幼兒人數和活動需求，配備充足的教師和相關工作人員，明確各人員的職責分工。3.準備活動所需的場地、設備、材料等物資，如桌椅、玩具、圖書、繪畫工具、手工材料、體育器材等，并進行檢查和調試，確保安全可用。（二）報名階段（家長會后至活動開始前三天）1.家長根據自身需求，填寫延遲班報名申請表，注明幼兒姓名、班級、家長聯系方式以及預計參加延遲班的時間等信息。2.教師對報名情況進行統計和整理，與家長進行確認，確保信息準確無誤。（三）實施階段（活動開始至結束）1.每日流程16:0016:40：課業輔導教師組織幼兒進入教室，進行簽到，了解幼兒的出勤情況。開展作業指導和閱讀啟蒙活動，按照既定的內容和方法進行教學，關注幼兒的學習狀態和表現，及時給予鼓勵和指導。16:4017:20：藝術創作切換活動場地，準備繪畫手工和音樂律動所需的材料和設備。教師引導幼兒進行藝術創作活動，鼓勵幼兒積極參與，發揮創意，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問題。17:2017:50：體能拓展帶領幼兒前往活動場地（室內或戶外），進行體能拓展活動。教師組織游戲，講解游戲規則，引導幼兒積極參與，注意觀察幼兒的活動情況，確保幼兒的安全。17:5018:00：生活體驗回到教室，開展整理收納和簡單勞動活動。教師示范并指導幼兒進行整理和勞動，培養幼兒的自理能力和責任感。18:00：家長接送教師在教室門口等待家長，與家長進行交接，反饋幼兒在延遲班的表現和活動情況。提醒家長關注幼兒的身體狀況和情緒變化，如有問題及時溝通。2.每周總結每周五下午，教師對本周延遲班活動進行總結，回顧活動內容和幼兒的表現，分析存在的問題和不足之處。針對總結情況，制定下周的活動計劃和改進措施，不斷優化活動方案。3.每月評估每月末，對延遲班活動進行全面評估，包括幼兒的學習成果、興趣發展、身體狀況等方面。通過問卷調查、家長反饋、教師觀察等方式收集評估信息，撰寫評估報告，為活動的持續改進提供依據。（四）結束階段（活動結束后一周內）1.對延遲班活動進行總結，整理活動過程中的相關資料，如照片、視頻、作品等，制作活動總結手冊或電子相冊，向家長展示幼兒在延遲班的成長歷程。2.召開總結大會，對表現優秀的幼兒和教師進行表彰和獎勵，鼓勵大家繼續努力，為幼兒提供更好的教育服務。3.與家長進行溝通交流，聽取家長對延遲班活動的意見和建議，以便在今后的工作中不斷改進和完善。八、人員安排1.主班教師負責整個延遲班活動的組織與實施，包括制定教學計劃、安排活動內容、指導幼兒學習和生活等。關注幼兒的身心發展狀況，及時發現問題并與家長溝通，協調解決。與配班教師密切配合，共同完成各項工作任務。2.配班教師協助主班教師開展活動，負責準備活動所需的材料和設備，維護活動場地的秩序和安全。關注幼兒的個體差異，給予幼兒必要的幫助和指導，確保每個幼兒都能積極參與活動。配合主班教師進行幼兒的日常管理和家長溝通工作。3.保育老師負責幼兒的生活護理，如飲食、飲水、如廁等，確保幼兒的身體健康。協助教師組織幼兒進行體能拓展活動，做好活動前后的場地清潔和器材整理工作。關注幼兒的情緒變化，及時給予安撫和照顧。九、活動預算1.師資費用：[X]元（包括主班教師、配班教師和保育老師的課時費等）2.材料費用：[X]元（繪畫工具、手工材料、圖書、體育器材等的購置費用）3.場地租賃費用：[X]元（如需要額外租賃場地）4.其他費用：[X]元（水電費、辦公用品費等）總預算：[X]元十、安全保障措施1.加強活動場地和設施設備的安全檢查，定期對教室、活動場地、玩具、器材等進行檢查和維護，確保無安全隱患。2.教師要具備較強的安全意識，在活動過程中密切關注幼兒的動態，及時發現并處理安全問題。3.對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力，如不跟陌生人走、遵守游戲規則、正確使用工具等。4.制定安全應急預案，針對可能出現的突發情況，如火災、地震、意外傷害等，制定詳細的應對措施，并定期進行演練，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地進行處理。5.加強與家長的溝通，及時告知家長幼兒在延遲班的活動情況和安全狀況，如有特殊情況及時通知家長。十一、注意事項1.活動內容應根據小班幼兒的年齡特點和興趣愛好進行設計，注重趣味性和教育性，避免過于枯燥和復雜。2.教師要關注每個幼兒的發展需求，因材施教，